《內蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)八年級歷史下冊 第五單元 國防建設與外交成就第15課 獨立自主的和平外交學案無答案 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內蒙古鄂爾多斯康巴什新區(qū)八年級歷史下冊 第五單元 國防建設與外交成就第15課 獨立自主的和平外交學案無答案 新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、
第15課 獨立自主的和平外交
學習目標：
1、 知道：獨立自主的和平外交政策、建國初期美蘇對華外交政策、和平共處五項原則、萬隆會議。
2、 概括新中國成立初期的外交政策
3、 對比新中國和舊中國兩種截然不同的外交政策。認識弱國無外交的道理 ，增強社會責任感，認識到是中國共產(chǎn)黨使中國人真正站了起來，進而培養(yǎng)學生熱愛中國共產(chǎn)黨的情感。
重點：和平共處五項原則。
難點：建國初期帝國主義國家敵視中國的原因。
合作探究一
1.閱讀下列材料，探究問題：
材料一：
《南京條約》簽訂 《中俄北京條約》 《馬關條約》 《辛丑
2、條約》
【探究思考】（1）請概括一下近代中國外交的基本特征？
材料二：
【探究思考】（2）新中國成立后，我們采取了什么樣的外交政策？
材料三：
一、 新中國建國初期外交形勢圖
【探究思考】（3）建國之初，我國所面對的外交環(huán)境是怎樣的？
（4）面對如此的國際形勢,中國領導人是怎樣做的?
萬隆會議
1、萬隆會議的時間、地點。
2、萬隆會議的性質、討論的中心問題。
3.視頻提到，會議中出現(xiàn)了分歧，這里的分歧具體指什么？分歧出現(xiàn)后周恩來是怎樣應對的？
4.結合下列補充資料和課本內容思考“求同存異”中的
3、“同”和“異”各指什么？
合作探究二：材料一：“中國代表團是來求團結而不是吵架的”，“是來求同而不是立異的”，“我們的會議應該求同存異”。
——周恩來
材料二：……我們亞非各國人民爭取自由和獨立的過程是不同的；但是，我們爭取和鞏固各自的自由和獨立的意志是一致的。不管我們每一個國家的具體情況如何不同，我們大多數(shù)國家都需要克服殖民主義統(tǒng)治所造成的落后狀態(tài)，我們都應該在不受外來干涉的情況下按照我們各國人民的意志，使我們各自的國家獲得獨立的發(fā)展。
……反對殖民主義、維護民族獨立的亞非國家更加珍視自己的民族權利。國家不分大小強弱，在國際關系中都應該享有平等的權利，它們的主權和領土完整都應該得到尊
4、重，而不應受到侵犯。
材料三：……在這個會議上用不著來宣傳個人的思想意識和各國的政治制度，雖然這種不同在我們之間顯然是存在的。
……我們應該承認，在亞非國家中是存在不同的思想意識和社會制度的，但這并不妨礙我求同和團結。
……五項原則完全可以成為我們之間建立友好合作和親善睦鄰關系的基礎。
三、在20世紀50年代，我國在外交方面取得的成就有哪些？
思考，新中國外交事業(yè)能取得輝煌成就的根本原因是什么？
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