高中歷史 第九單元 戊戌變法 第3課 百日維新學(xué)案 新人教版選修1

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1、第3課　百日維新 問(wèn)題導(dǎo)學(xué) 百日維新的改革措施 活動(dòng)與探究 材料一　宋朝兵制之弊在于：（一）兵力的逐漸腐敗。（二）番戍之制：（甲）兵不知將，將不知兵，既不便于指揮統(tǒng)馭，（乙）而兵士居其地不久，既不熟習(xí)地形；又和當(dāng)?shù)氐娜嗣駴](méi)有聯(lián)絡(luò)。（丙）三年番代一次，道途之費(fèi)，卻等于三年一次出征……每逢水旱偏災(zāi)，又多以招兵為救災(zāi)之策；于是兵數(shù)遞增。宋開(kāi)國(guó)之時(shí)，不滿(mǎn)20萬(wàn)。真宗末年，增至91萬(wàn)。仁宗時(shí)，西夏兵起，增至125萬(wàn)。 ——呂思勉《中國(guó)文化史》 （1）依據(jù)材料一，分析宋朝軍事弊端導(dǎo)致的后果。對(duì)此王安石采取了哪些相應(yīng)的軍事措施？ 材料二　“治兵之法，一曰汰冗兵而合營(yíng)勇，二曰起民兵而立團(tuán)練，三曰

2、練旗兵而振滿(mǎn)蒙，四曰募新制以精器械，五曰廣學(xué)堂而聯(lián)將才，六曰厚海軍以威海外?！? ——康有為《上皇帝第三書(shū)》 （2）依據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)，概括戊戌變法的軍事改革措施。王安石與康有為在軍事改革的指導(dǎo)思想上有何相似之處？ 材料三　當(dāng)代著名歷史學(xué)家胡繩說(shuō)：“認(rèn)為光緒皇帝是一個(gè)維新派的皇帝，也就是說(shuō)，這個(gè)皇帝是代表軟弱的民族資產(chǎn)階級(jí)利益，企圖實(shí)行一種民族資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的政治路線，只是遭到了慘敗，這種看法不符合歷史事實(shí)?！? （3）請(qǐng)你結(jié)合百日維新的改革措施，說(shuō)明材料三中胡繩這一論斷的正確性。 當(dāng)堂檢測(cè) 1．維新變法期間，促使光緒帝支持變法的根本原因是（　?。? A．資本主義的初步發(fā)展 B．封建

3、統(tǒng)治面臨全面危機(jī) C．維新派的影響 D．民族危機(jī)的進(jìn)一步加深 2．在戊戌變法的詔令中，致使“舉國(guó)守舊迂廖之人，失其安身立命之業(yè)，自是日夜相聚，陰謀與新政為敵”的內(nèi)容是（　　） ①改定律例，裁撤冗員?、谂d辦商會(huì)、農(nóng)會(huì)等民間團(tuán)體?、鄹母锟婆e制度，廢除八股?、懿锰G營(yíng) A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④ 3．百日維新措施中，有利于資產(chǎn)階級(jí)參政的是（　?。? A．提倡官民上書(shū)言事 B．廢除八股取士 C．撤并政府機(jī)構(gòu)，裁汰冗員 D．設(shè)立農(nóng)工商總局，鼓勵(lì)發(fā)展農(nóng)工商業(yè) 4．“教育不當(dāng)僅及于士，而當(dāng)下達(dá)于民；不當(dāng)僅立于國(guó)，而當(dāng)遍及于鄉(xiāng)；必使四萬(wàn)萬(wàn)之民

4、皆出于學(xué)。”為實(shí)現(xiàn)上述思想，百日維新中維新派采取的主要措施有（　?。? ①允許官民上書(shū)言事?、谄毡樵O(shè)立中小學(xué)堂　③設(shè)立京師大學(xué)堂?、芨母锟婆e制 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 5．閱讀下列材料： 材料一　變法之本，在育人才；人才之興，在開(kāi)學(xué)校；學(xué)校之立，在變科舉。而一切要其大成，在變官制。 ——梁?jiǎn)⒊蹲兎ㄍㄗh》 材料二　人人封章，得直達(dá)于上。舉國(guó)鼓舞歡蹈，爭(zhēng)求上書(shū)，民間疾苦，悉達(dá)天聽(tīng)。 ——梁?jiǎn)⒊段煨缯冇洝? 請(qǐng)回答： （1）材料一所闡述的中心論點(diǎn)是什么？其實(shí)質(zhì)內(nèi)容是什么？ （2）材料一中的主張?jiān)谖煨缱兎ǚ钪惺窃鯓芋w現(xiàn)的？ （3）

5、材料二說(shuō)明了什么問(wèn)題？ （4）戊戌變法“變科舉”“變官制”有什么歷史意義？ 答案： 【問(wèn)題導(dǎo)學(xué)】 活動(dòng)與探究：（1）提示：①后果：軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力削弱；國(guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)沉重。②措施：將兵法；保馬法；保甲法。 （2）提示：①措施：裁汰綠營(yíng)，采用西法練兵。②相似：提高軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力；減少?lài)?guó)家財(cái)政負(fù)擔(dān)。 （3）提示：從改革措施可以看出，光緒帝雖然采納了維新派提出的許多主張，但根本沒(méi)有涉及設(shè)議院、開(kāi)國(guó)會(huì)、定憲法等政治主張，也沒(méi)有提出實(shí)行君主立憲這一要害問(wèn)題。這說(shuō)明光緒帝仍然是封建皇帝，在國(guó)家政治體制這一根本性問(wèn)題上，他不代表民族資產(chǎn)階級(jí)的利益。 【當(dāng)堂檢測(cè)】 1．B　2．D　3．A　4．B 5．（1）中心論點(diǎn)：變法最重要的在于變官制。實(shí)質(zhì)內(nèi)容：設(shè)議院、開(kāi)國(guó)會(huì)、定憲法，實(shí)行君主立憲制。 （2）鼓勵(lì)官紳士民上書(shū)言事；精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)，裁汰冗員；開(kāi)辦大中小學(xué)堂，廢除八股，改試策論等。 （3）說(shuō)明變法法令中“準(zhǔn)許官紳士民上書(shū)言事”得到了廣大愛(ài)國(guó)知識(shí)分子的擁護(hù)和響應(yīng)，反映了人們對(duì)光緒帝變法維新抱有很大希望和要求改變君主專(zhuān)制統(tǒng)治的愿望。 （4）有利于西方科學(xué)技術(shù)的傳播，有利于具有維新思想的知識(shí)分子參與政權(quán)；在一定程度上打擊了封建官僚制度，也促進(jìn)了中國(guó)人民的覺(jué)醒。