岳麓版必修1第2課《大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立》學案

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1、月乂取I UU 教學案 必修1第2課《大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立》學案 第一單元古代的中央集權(quán)制度 第2課 大一統(tǒng)與秦朝中央集權(quán)制度的確立 班級： 姓名： 學號： 課標要求知道“始皇帝”的來歷和郡制建立的史實 ,了解古代中央集權(quán)制度的形成及其影 響。 應用指導了解從群雄割據(jù)到大一統(tǒng)的過程 ，把握秦朝中央集權(quán)制度的內(nèi)容特征；運用教材圖 文資料材料，探究皇帝制、三公九卿制和郡制推行的重大問題 ，探討歷史上的分封 以上歷史圖片展示的是 ，這是2000多年前世界塑造史上的巔峰之作 也是秦 始皇創(chuàng)建和加強中央集權(quán)的象征。 基礎(chǔ)自主梳理 拓展感悟應用 —、秦

2、朝中央集權(quán)制度確立的前提一一國家統(tǒng)一的實現(xiàn) （一）、統(tǒng)一的背景： 1、 制崩潰，諸侯國日益強大，周王失去“ __"的地位； 2、 戰(zhàn)爭使諸侯國數(shù)目不斷減少； 3、 長期戰(zhàn)亂，人民渴望統(tǒng)一； 4、 變法后，秦國日益強大，為統(tǒng)一奠定基礎(chǔ)。 5、秦士嬴政具有雄才大略 （二）、統(tǒng)一的過程： 先后滅掉—、—、—、—、—、—、實現(xiàn)統(tǒng)一。 （二）、統(tǒng)一的意義： 1、為 制度建立提供政治前提。 2、實現(xiàn)人民渴望安定的愿望，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展 3、有利于民族融合。 二、中央集權(quán)制度確立 （一）中央集權(quán)制度確立的背景（補充內(nèi)容） 1、經(jīng)濟：井田制瓦解，各種形式的土地私有制確立

3、。 2、階級：新興的封建地主階級壯大 3、政治： 制崩潰；從群雄割據(jù)到 的實現(xiàn) 4、思想：法家思想奠定理論基礎(chǔ)； （二）、中央集權(quán)制度確立： 1、中央：（1）皇帝制度：皇權(quán)之上、皇位至尊、皇帝世襲 （2）建立較為完備的中央官制： 三公職責：① ② ③ 談一談： 1、根據(jù)所學知識，你認為統(tǒng) 一的背景還用哪些？（提 示：如考慮經(jīng)濟方面等） 議一議： 2、井田制瓦解，各種形式 的土地私有制確立。特別是 小農(nóng)經(jīng)濟具有分散性，要求 什-個強有力的中央政權(quán) ， 維護國家的統(tǒng)一和社會安 定，以保護其生產(chǎn)與再生 產(chǎn)；新興的封建地主階級也 需—個強有力的政權(quán)保護 封建地主土地所

4、有制，鎮(zhèn)壓 農(nóng)民的反抗。分封宗法制崩 潰，需要建立一種新的適應 社會發(fā)展的政治制度；需要 中央集權(quán)來鞏固統(tǒng)一。請 為 上述材料擬定一個主題。 談一談 6 / 5 三公相互關(guān)系： 以 為主的中央政府各級官員 ,在地位、職 責和 方面都處于既 又 的狀態(tài)，任何人 都無法獨攬大權(quán),軍國大權(quán)最終操縱在 一人手中。 2、地方：推行 制，分――兩級。 3、其它相關(guān)措施： (1)選扳考核制度 (2 )法律制度：特點 (三)、評價秦朝開創(chuàng)的中央集權(quán)制度： 1、積極 ①適應性：適應封建生產(chǎn)方式和新興地主階級需要 ②開創(chuàng)性： ③對社會發(fā)展的積極作用： 有利于提高行

5、政效率，加強中央對—的控制。 2、局限 容易滋生暴政和腐敗和容易造成人民處境的惡化。 3.指出秦朝權(quán)力高度集中 主要去現(xiàn)： 4、想一想： 觀察卜圖概括指出秦朝 政治制度的基本內(nèi)容 ，概括 其特征并簡要分析秦朝官僚 機構(gòu)的作用。 ▲ t ▲可 團 1串盟里 ? . —, ■ .. r ■ 4、說一說： 還可以從哪些角度評價秦 朝開創(chuàng)的中央集權(quán)制度？ 【列表比較】： 分析比較郡制與分封制的不同 分封制 郡制 實施的條件 (1)

6、與宗法制相聯(lián)系 (2)以血緣關(guān)系為基礎(chǔ) (1)在國家k統(tǒng)的條件下實行 (2)按地域劃分 官吏的產(chǎn)生 及權(quán)利 (1)諸侯王位世襲 (2)擁啟封地和相應的爵位 (1)官吏由皇帝任命，官位不世襲 (2)官吏只有俸祿，無封地 地位及影響 (1)諸侯國有很大的獨立性 (2)容易發(fā)生為格局勢力 (1)郡是地方行政機構(gòu)，絕對服從中央 (2)有利于中央集權(quán)的加強和國家的統(tǒng)一 【鞏固應用】A組 1. 秦始皇建立的中央集權(quán)制度的核心是() A.皇權(quán)至高無上 B.中央設三公九卿 C.地方推行郡制度 D.頒布秦律，嚴刑峻法 2. ( 2005年高考卷)“六合之內(nèi)，皇帝之土；乃

7、今皇帝，一家天下?！边@則紀功石刻說的是 () A.周天子分封天下 B.秦始皇統(tǒng)一六國 C.漢武帝開拓疆土 D.忽必烈一定乾元 3. ( 2007年高考廣東卷)20世紀90年代，陜西章臺出土了一些秦代封泥(密封信件文書 時加蓋了印章的泥塊)，上面有上郡、代郡、邯鄲等郡名和藍田等名。這一發(fā)現(xiàn)可以印證秦 朝() A.政治上四分五裂的事實 B.出現(xiàn)了造紙業(yè)的事實 C.實行了郡制度的事實 D.用泥制陶的事實 4. “秦以前，民皆以金玉為印，龍虎鈕，唯其所好。秦以來，天子獨以印稱璽，又獨以玉，群臣莫 敢用”(《史記集解》)。材料反映了() A.秦朝時期人們以金玉為印 B.皇權(quán)至上，皇帝

8、獨尊 C.秦以前玉璽為皇帝獨有 D.皇權(quán)為民，與民共享 5. （ 2008年濟南高三統(tǒng)考）《秦始皇本紀》載：“秦初并天下 ，令丞相、御史曰：’…… 寡人以眇眇之身，興兵誅暴亂，六王咸伏其辜，天下大定。今名號不更，無以稱成功，傳后世’” 對此，下列說法正確的是（） A.皇帝名號的確立是秦完成大一統(tǒng)的產(chǎn)物 B.皇帝名號的確立是秦王贏政稱霸的需要 C.丞相和御史主動提出要給秦王改名號 D .秦王試圖通過改名號讓子孫認識自己 6. 秦朝“三公”的權(quán)限中，屬于御史大夫的是（） ①負責管理軍事②負責監(jiān)察百官③掌管律令④幫助皇帝處理政事 A.①② B.②③ C.③④ D.②④ 7. （ 2

9、007年中山二摸）周初實行分封制 ，秦朝實彳T郡制，兩者（） A.都有利于鞏固封建統(tǒng)治 B.都有利于歷史的發(fā)展 C.都阻礙社會進一步發(fā)展 D.都在短時間內(nèi)被廢除 B組（能力組） 8. （ 2008江蘇,1） “齊人”、“魯人”、“楚人”這種表述 ，逐漸讓位于以行政區(qū)劃為籍 貫的表述，造成這一變化的制度因素是 A.分封制 B. 宗法制 C. 郡制 D. 三省六部 9. （ 2008歷史，共同部分20）古代有一個統(tǒng)一王朝，它最先在全國范圍內(nèi)推行了郡制 ，建立 起中央集權(quán)制的政治模式。據(jù)此判斷 ，這個王朝是 A.西周 B.秦朝 C.東漢 D.明朝 10. （ 2005天津文綜，1

10、4 ）古代用封建官制代替世襲制 ，適應了君主專制的需要，主要是因 為（） A.拓寬了官吏選拔途徑 B.擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ) C.君主控制了用人權(quán) D. 實現(xiàn)了選賢任能 二、非選擇題 11. （ 2008年百校示范卷）觀察下列圖片材料: 圖一： 圖二： 圖三： 圖一秦始皇陵兵馬俑中的兵俑 圖二秦始皇陵修建者墓地瓦志（摹本）瓦志上刻有“平陽”、“贛榆”、“東武”等地 名 圖三秦始皇陵出土的刑具 根據(jù)上面秦始皇陵相關(guān)圖片，請回答： （1）據(jù)實測，圖一的兵源平均身高為 1. 85米，為什么要將兵俑塑得如此高大？這是否可 以證明古人的平均身高比今人高？為什么？ （2）傳統(tǒng)建筑講究

11、坐北朝南 ，而圖一的兵馬俑坑卻在秦始皇陵東側(cè) ，而且又面朝東方，這是 為什么？ （3）圖二和圖三為我們了解秦始皇陵營造者的情況提供了哪些信息？ 參考答案 1.【解析】秦始皇建立了封建君主專制中央集權(quán)的制度 ，皇帝總攬行政、軍事、經(jīng)濟等一 切大權(quán)，其地位不可逾越，皇帝通過直接任免中央和地方主要官員 ，掌握了人事大權(quán)。所以皇 權(quán)至上是秦創(chuàng)立的中央集權(quán)制度的核心。 【答案】A 2.【解析】“六合”代表的是戰(zhàn)國七雄中除泰國外的六國 ，“六合之內(nèi)，皇帝之上”說 明六國已被統(tǒng)一；而“乃今皇帝 ，一家天下”說明了皇權(quán)的至高無上和封建社會“家天下” 的本質(zhì)。 【答案】B 3．【解析】答案本題的

12、關(guān)鍵是獲取題干中的有效信息 ,由封泥上面有上那、代都等都 名和藍田等名 ,可知當時已實行了郡制。 【答案】 C 4 ．【解析】在封建社會中 ,皇權(quán)至上 ,皇帝獨尊能通過各種方式在社會生活中充分表現(xiàn)出來 , 把 A 、 C 、 D 與題干對比 ,A 僅與秦以前的情況相符 ,C 、 D 則與秦以來的情況剛好相反。 【答案】 B 5．【解析】皇帝名號是秦統(tǒng)一后出現(xiàn)的 ,故 B 與“秦初并天下”的時間不相符； C 則與材 料中的情況剛好相反； D 說法不符合秦始皇的身份 ,也與其本意相違背?！敬鸢浮?A 6 ．【解析】按秦朝“三公”的權(quán)限來看 ,太尉協(xié)助皇帝管理軍事 ,丞相幫助皇帝處理政

13、事； 御史大夫是副丞相 ,掌管律令、圖籍 ,并負責監(jiān)察百官。【答案】 B 7 ．【解析】本題要求全面認識分封制和郡制 ,西周分封制的實行 ,有利于奴隸制的繁榮。隨 著歷史的發(fā)展 ,秦朝廢除分封制 ,實行郡制有利于統(tǒng)一的多民族國家的鞏固 ,這些都有利于歷 史的發(fā)展?！敬鸢浮?B B 組（能力組） 8 ．【解析】西周時實行分封制 ,分封了齊國、楚國、魯國等。但是到秦始皇滅六國完成統(tǒng) 一后 ,在全國范圍內(nèi)推行了郡制 ,分封制被徹底打破。應選 C 項?！敬鸢浮?C 9 ．【解析】我國古代最早推行郡制的、建立中央集權(quán)制的是秦朝 ,所以 B 項正確。 【答案】 B 10 ．【解析】本題

14、題干強調(diào)的是從適應君主專制的需要角度分析主要原因。 A 、 B 是作用 , 不符合題意要求； D 的表述本身有誤 ,且也屬于作風也排除； C 強調(diào)的是主要原因 ,符合題意 , 放正確答案是 C ?！敬鸢浮?C 二、非選擇題 11 ．【答案】（ 1）顯示泰軍的威嚴。這并不能說明古人高于今人 ,恰恰相反。今人的 身高超過古人。因為秦軍主力由北方人組成 ,身材較高 ,且主力部隊又經(jīng)過挑選 ,身材更高一 些。 （ 2）秦國地處西方 ,六國在東方 ,秦滅六國時秦軍由西向東進攻。為再現(xiàn)秦軍東進雄姿 , 故兵馬俑安排在陵墓東側(cè) ,兵馬俑面朝東方。 （ 3 ）說明修建者來自全國各地 ,其中許多人是刑徒。