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1、最新人教版道德與法治一年級上冊第 9 課《玩得真開心》
教案 (4)
1 教學目標
1. 通過引導學生能敘述一件完整的事。
2. 通過活動明白不能玩打火機 , 注意公共場合禮儀 , 少玩電腦游戲。
3. 通過制作活動、會制作簡單的玩具等。
4. 通過做玩具的活動 , 學會交流與溝通、共享 , 體會交友的快樂。
5. 學會初步合理安排一個人在家的生活。
2 學情分析
愛玩 , 活潑好動不分課堂內外是一年級孩子的天性。
3 重點難點
1、通過活動明白不能玩打火機 , 注意公共場合禮儀。
2. 通過做玩具的活動 , 學會交流與溝通、共享 , 體會交友的快樂。
4 教學過程
2、
4.1 第一學時
4.1.1 教學目標
1. 通過引導學生能敘述一件完整的事。
2. 通過活動明白不能玩打火機 , 注意公共場合禮儀。
3. 通過制作活動、會制作簡單的玩具等。
4. 學會初步合理安排一個人在家的生活。
4.1.2 學時重點
通過活動明白在家游戲要注意安全 , 注意公共場合禮儀。
4.1.3 學時難點
學會初步合理安排一個人在家的生活。
4.1.4 教學活動
活動 1【導入】活動一
（一）激發(fā)趣味，說說“玩”
1（1）師生共同玩?zhèn)€課前小游戲
（2）你們喜歡玩嗎？（喜歡）愛玩是孩子們的天性。
（3）那你們放學回家后都玩些什么呢？
學生回答時，教師
3、點擊相應的圖片
預設1玩橡皮泥。能捏成各種小動物
2騎自行車 3畫畫 4溜冰
學生講述玩得高興的事，與大家分享，教師相機引導學生講清時間、地點、人物
與事件。
【小結：孩子們的放學生活真是豐富多彩，有趣極了?！?
活動2【講授】活動二
（二）玩游戲注意事項
1、我們在玩的時候很開心，你們身邊有沒有發(fā)生過不開心的事情呢 ？玩游戲時出 過危險受傷過嗎？
2、播放視頻動畫（在樓道里玩耍大叫影響別人休息的片段）
他的做法好嗎？為什么？
3、你玩游戲時影響過別人的休息嗎？我們該怎么做？
4、請打開書37頁看哪些游戲是危險的、不能玩的？為什么？小組討論交流后匯
報
【小結：玩游戲
4、要注意安全；要注意禮儀，不得影響他人，要學會合理安排時間】 活動3【活動】活動三
（三）制作計劃表
你在家里有時間計劃表嗎？時間是怎么分配的？應該怎么分配才合理？
制作“每天時間分配表”
我的放學時間分配表
時間
日要做的事情
我的放學時間分配表
時間
,要做的事情
活動4【活動】活動
（四）創(chuàng)意新玩法
1、有倆個小朋友到老師家來做客，可是我們家沒有什么玩具玩，她倆在陽臺看見 了一個大紙箱，于是他們在陽臺上玩了一個下午，我們來看看他們是怎么玩的。
出示圖片；在紙盒里玩
2、其實每個孩子家中隨處可見各種閑置物品，放學回家以后沒有同學陪你
5、玩了
我們自己可以怎么玩呢？小組討論交流還有什么新玩法。
【哇，原來你們有這么多的創(chuàng)新玩法！這些同學真棒】
活動5【練習】練習
3動手做一做
小 組 合 作 制 作 玩 具。
小組之間交換，觀察其他小組的玩具。 生上臺展示，講述為什么要做這個玩具以及自己制作的過程。
【總結：我們玩的時候不僅要玩得開心，還要玩得健康，玩的有創(chuàng)意，有意義】
活動6【活動】總結
總結：這節(jié)課我們一起在玩中度過了美好的時光。我們玩的時候不僅要玩得開心 還要玩得健康，玩的有創(chuàng)意，有意義。
4.2 第二學時
4.2.1 教學目標
1. 通過引導學生能敘述一件完整的事。
2. 通過活動明白不能玩打
6、火機，注意公共場合禮儀。
3. 通過制作活動、會制作簡單的玩具等。
4. 通過做玩具的活動 , 學會交流與溝通、共享 , 體會交友的快樂。
5. 學會初步合理安排一個人在家的生活。
4.2.2 學時重點
. 通過制作活動、會制作簡單的玩具等。
4.2.3 學時難點
. 通過做玩具的活動 , 學會交流與溝通、共享 , 體會交友的快樂。
4.2.4 教學活動
活動 1【導入】簡案
上節(jié)課我們一起學習了家中玩要注意的事項 , 這節(jié)課我們把自己在家動手制作的
玩具拿出來和大家分享吧 !
活動 2【活動】交流活動
學生分小組交流自己的玩具
活動 3【活動】總結交流活動
在家玩游戲要玩出創(chuàng)意 , 玩出想法。不能沉迷于網絡平板手機游戲 !
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人教版道德與法治一年級上冊第9課《玩得真開心》教案(四)
