廣東省東莞市寮步信義學(xué)校七年級語文下冊《18竹影》導(dǎo)學(xué)案(無答案)新人教版

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1、廣東省東莞市寮步信義學(xué)校七年級語文下冊《18竹影》導(dǎo)學(xué)案 新人教版 【學(xué)習(xí)目標】 1 .體味本文生動形象的描寫。 2 .學(xué)習(xí)本文生動形象的描寫,體會文章表現(xiàn)的童真、童趣。 3 .簡單了解中國畫和西洋畫的不同特點。 重重點難點】 1 .學(xué)習(xí)本文生動形象的描寫,體會文章表現(xiàn)的童真、童趣。 2 .初步形成自己的審美觀、價值觀。 【知識鏈接】 豐子愷( 1898 — 1975),我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家,是一位多方 面卓有成就的文藝大師。解放后曾任中國美術(shù)家協(xié)會常務(wù)理事、 美協(xié)上海分會主席、上海中 國畫院院長、上海對外文化協(xié)會副會長等職。 豐子愷風(fēng)格獨特的漫畫作

2、品影響很大, 深受人 們的喜愛。他的作品內(nèi)涵深刻,耐人尋味。 豐子愷的散文,在我國新文學(xué)史上也有較大的影響。主要作品有《緣緣堂隨筆》 《緣緣 堂再筆》《隨筆二十篇》《甘美的回憶》《藝術(shù)趣味》《率真集》等。這些作品除一部分藝術(shù)評 論以外,大都是敘述他自己親身經(jīng)歷的生活和日常接觸的人事,表現(xiàn)濃厚的生活情趣 -O 【導(dǎo)學(xué)過程】 一、自主學(xué)習(xí) 1 .給加點字注音 經(jīng)左 、 收藏 ■ 口頭禪 徘徊 、 彌漫 姿態(tài) 水門汀 2.形似字注音組詞 梢( ) 禪 ()— _ 瓣( )― — 燥( ) 稍() 憚 ()— _ 辨( )― — 躁( )

3、俏( ) 彈 ()— _ 辯( )— _ 噪( ) 消() 抑 (■ ) _ 辮( )― — 操( ) 3 .解釋詞語 愜意: 徘徊: 坐不牢: 口頭禪: 4 .說說你對下列比喻句的理解 (1)天空好像一盞乏了油的燈,紅光漸漸地減弱 (2)院子里的光景已由暖色變成寒色,由長音階(大音階)變成短音階(小音階)了。 二、合作探究 整體感悟課文后回答 1 .題目“竹影”在全文有何作用? 2 .課文題目是“竹影”,但開頭并不談竹子, 卻從“太陽落山”寫起,為什么? 3 .怎樣理解“西洋畫像照相,中國畫像符號”這句話? 4 .作者在本文中要表現(xiàn)的中心

4、是什么? 5 .文中的哪些描寫最生動地表現(xiàn)了童趣?找出來,有感情的朗讀。 三、精讀精練 課內(nèi)語段閱讀 “馬的確難畫,竹有什么難畫呢?照我們現(xiàn)在這種描法, 豈不很容易又很好看嗎?” “容 易固然容易;但是這么‘依樣畫葫蘆’ ,終究缺乏畫意,不過好玩罷了。畫竹不是照真竹一 樣描,須經(jīng)過選擇和布置。畫家選擇竹的最好看的姿態(tài),巧妙地布置在紙上,然后成為竹 的名畫。這選擇和布置很困難, 并不比畫馬容易。 在馬的困難在于馬本身上,畫竹的困難在 于竹葉的結(jié)合上。粗看竹畫,好像只是墨筆的亂撇,其實竹葉的方向、疏密、濃淡、肥瘦, 以及集合的形體,都要講究。所以在中國畫上,竹是一專門部分。 平生專門

5、研究畫竹的畫家 也有?!? “竹為什么不用綠顏料來畫,而常用墨筆來畫呢 .?用綠顏料撇竹葉,不更像嗎?” “中 國畫不注重‘像不像‘,不像西洋畫那樣畫得同真物一樣。凡畫一物,只要能表現(xiàn)出像我們 閉目回想時所見的一種神氣,就是佳作了。所以西洋畫像照相,中國畫像符號。符號只要用 墨筆就夠了。原來墨是很好的一種顏料,它是紅黃藍三原色等量混合而成的。故墨畫中看 似只有一色,其實包羅三原色,即包羅世界上所有的顏色。 故墨畫在中國畫中是很高貴的一 種畫法。故用墨來畫竹,是最正當(dāng)?shù)?。倘然用了綠顏料,就因為太像實物,反而失卻神氣。 所以中國畫家不喜歡用綠顏料畫竹; 反之,卻喜歡用與綠相反的紅色來畫竹。

6、這叫做‘朱竹‘, 是用筆蘸了朱砂來撇的。你想,世界上哪有紅色的竹 ?但這時候畫家所描的,實在已經(jīng)不 是竹,而是竹的一種美的姿勢,一種活的神氣,所以不妨用紅色來描。 ”爸爸說到這里,丟 了手中的木炭,立即起身來結(jié)束說:“中國畫大都如此。我們對中國畫應(yīng)該都取這樣的看法。 ” 1 .“依樣畫葫蘆”在文中的含義是什么? 2 .最后一句的“如此”和“這樣的看法”分別指代什么 .? 3 .寫“竹影”為什么又寫“畫竹”,是否多余,為什么? 4 .選文運用了對比手法,有什么作用? 5 .第一段和第二段有聯(lián)系也有區(qū)別,說說區(qū)別是什么? 6 .結(jié)合選文內(nèi)容,說一說中國畫與西洋畫的區(qū)別是什么? 7 .童年的游戲,帶給我們的不僅僅是快樂,也有思考。結(jié)合課文思考:游戲與藝術(shù)有 什么關(guān)系? 四、拓展提升 8 .課文中說:“西洋畫像照相,中國畫像符號”,怎樣理解這兩句話? 9 .課文題為“竹影”,它是寫景 竹之影呢?還是主要寫人物活動? 10 本文除寫人物活動外,作者在本文中究竟要表 ?現(xiàn)什么樣的中心? 4.比較一下豐子愷的《竹影》與七年級上冊沈復(fù)的《童趣》的異同。小組討論后,學(xué) 生自由發(fā)言。 3

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