浙美版初中美術《中國書法》教案1

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1、123456 《中國書法》教案 教學目標： 1、了解我國書法的演化過程、特點及其藝術價值。 2、了解書法的基本結構規(guī)則。 3、培養(yǎng)學生熱愛祖國（家鄉(xiāng)-----紹興）優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的美好情感。 教學重點與難點： 重點：了解中國書法的基礎知識。 難點：如何感受、認識書法作品中的“美”。 教學準備： 有關的文字各體作品、名家書法圖片（特別是紹興地方的書法資料，如王羲之和蘭亭）。 教學設計： 1、導入。 （1）錄像放映紹興蘭亭風景區(qū)介紹短片，介紹 “書圣” 王羲之和蘭亭，了解書法藝術的特點及其應用范圍。 （2）教師講解書法藝術的社會功能。 （3）提問學生：哪一件書法作品給自

2、己留下的印象最深？講講你的理由。 2、新課講解 （1）課件放映自商代甲骨文至秦、漢、晉、唐、宋代的部分優(yōu)秀書法作品圖片。 （2）引導學生分析不同書法的特點，提示學生思考：書法藝術是如何從甲骨文演化而來的？ 3、深入分析。 （1）分析“永字八法”所體現(xiàn)出的動勢。 （2）演示甲骨文、篆書、隸書、楷書、行書、草書等幾種不同書體。 （3）引導學生思考，分析這些字體的藝術特點。 4、欣賞要點。 （1）展示書法名作“天下三大行書”，提問學生：如何來欣賞一幅書法作品？ （2）引導學生從作品的用筆、結構、意境等方面感悟、賞析。 5、課堂延伸。 找一找生活中的“書法”，并結合紹興本地的名勝古跡搜集王羲之和書法的故事。 123456