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1、教學(xué)時(shí)間：2018年4月13第7周 星期（五）上午第4節(jié) 第1課時(shí)
一年級 （1）班學(xué)科電子備課設(shè)計(jì)方案
主備老師
古力達(dá)爾
協(xié)備老師
教學(xué)內(nèi)容
《可愛的小象》
課型
音樂
教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)技能目標(biāo)
了解象的有關(guān)小知識(shí)，了解象是人類的好朋友。引導(dǎo)學(xué)生熱愛象、熱愛動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，與動(dòng)物成為好朋友。
過程與方法目標(biāo)
聽唱法學(xué)唱歌曲《可愛的小象》，學(xué)習(xí)用自然、柔和的聲音有感情地演唱歌曲。
情感態(tài)度價(jià)值觀
為歌曲《可愛的小象》編創(chuàng)舞蹈動(dòng)作，感受小象熱愛媽媽的真摯情感。
教學(xué)重點(diǎn)
表演歌曲《可愛的小象》，采用對唱法表演歌曲，培養(yǎng)學(xué)生與他人合作的能力。
教學(xué)難點(diǎn)
2、
通過學(xué)生的相互評價(jià)，培養(yǎng)學(xué)生欣賞他人的好習(xí)慣。
教法、學(xué)法
聽賞法 、游戲法
教學(xué)準(zhǔn)備
多媒體課件、動(dòng)物頭飾、镲、鑼、碰鈴
教學(xué)時(shí)數(shù)
一課時(shí)
課
前
三
分
鐘
教學(xué)過程（一次備課）
個(gè)性思考部分
（二次備課）
導(dǎo)入新課
（一）初次聆聽歌曲，熟悉歌曲旋律。
師：我想問同學(xué)們兩個(gè)問題，你們喜歡小象嗎？為什么？
請5位學(xué)生回答，教師總結(jié)并評價(jià)。
師：同學(xué)們回答得真好，今天，有一只可愛的小象歡歡來到了我們的教室，看，它就在我們的講臺(tái)上，它的鼻子真長！小象很可愛，我們都很喜歡它，現(xiàn)在，我們 了解一些小象的知識(shí)。
3、
（二）按節(jié)奏朗讀歌曲的歌詞
師：歡歡希望我們都學(xué)會(huì)唱歌曲《可愛的小象》，我們先來看看歌曲的歌詞。
（三）編創(chuàng)動(dòng)作表現(xiàn)歌曲
師：歡歡說同學(xué)們讀得真好，如果能加上動(dòng)作就更好了，現(xiàn)在我們一起來開動(dòng)腦筋，為這首歌編創(chuàng)動(dòng)作。
（四）聽唱法學(xué)唱歌曲
師：我們學(xué)會(huì)了歌詞，還編了動(dòng)作，當(dāng)更要學(xué)會(huì)唱，請同學(xué)們跟著老師一句一句地學(xué)唱歌曲。
（五）對唱法表演歌曲
師：現(xiàn)在我們請1、2組同學(xué)扮演小象，3、4組的同學(xué)來問小象，我們分角色來表演歌曲。
總結(jié)與作業(yè)
師：今天我們學(xué)到了什么？
學(xué)生回答
師：今天，我們學(xué)習(xí)了小象的知識(shí)，知道了要與小象成為好朋友，要保護(hù)小象和其它動(dòng)物，學(xué)會(huì)了表演歌曲《可愛的小象》，今天的作業(yè)是：預(yù)習(xí)歌曲《兩只小象》。
板書設(shè)計(jì)
《可愛的小象》
作業(yè)布置
學(xué)會(huì)音樂知識(shí)題
教
學(xué)
反
思
簽批時(shí)間:____________________ 簽批人:_________________
簽批評語：
一年級音樂教案《可愛的小象》3頁
