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1、《我生活的社區(qū)》教案課件教學設計
教學目標
1、了解城市型社區(qū)的不同特色以及社區(qū)里的設施和機構。知道城市社區(qū)的人們有不同的生活方式。
2、體驗社區(qū)里的功用設施給人們生活帶來的方便，懂得要愛護社區(qū)的公共設施。
3、初步了解社區(qū)的一些機構，以及村鎮(zhèn)，街道干部為搞好社區(qū)建設所做的努力，懂得要尊重他們。
4、了解社區(qū)的發(fā)展，感受人們生活環(huán)境的不斷改善。
課時： 一課時
教具準備：多媒體
一、談話引入課題
1、大家都有一個可親可愛的家，今天我們來說我們的家住在哪里？
2、讓學生說說我們身邊都有寫什么？
二、社區(qū)里有什么
1、說說字家
2、附近除了商店，郵局，派出所還有些什么？
2、談談你最喜歡的是哪個地方？為什么？引導學生尊敬，感謝為我們提供服務的人。
3、學生說說社區(qū)有哪些設施？感受這些設施給人們帶來的方便。
4、小小聰明泉：我們應該這樣保護使用這些設施呢？
三、社區(qū)里發(fā)生了什么變化？
1、比一比：社區(qū)里多了什么變化？
2、你喜歡這些變化嗎？為什么？讓學生感受生活的變化
四、社區(qū)的日常生活
1、說一說：自己平時都在干些什么？早上，中午和晚上。你的鄰居們有干寫什么？
2、你覺得生活得開心嗎？為什么？感受社區(qū)帶來給我們的快樂。
五、歸納總結(jié)
1、說說自己的家是在哪種社區(qū)？
2、你眼中的城市社區(qū)是怎樣的？農(nóng)村社區(qū)呢？
3、比一比：城市社區(qū)和農(nóng)村的不同之處。
4、城市社區(qū)和農(nóng)村的相同之處。
小結(jié)：社區(qū)雖然不同，但生活環(huán)境都不斷改善，這里共同的我們的生活必定會更加幸福電腦播放輕松的背景音樂再展開談話，引入話題
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