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1、《挑戰(zhàn)第一次》
◆ 教材分析
生活中有很多第一次，第一次的挑戰(zhàn)有驚有喜，本節(jié)內(nèi)容圍繞“第一次”讓同學(xué)們回憶了一些第一次時(shí)的經(jīng)歷和心理活動，鼓勵同學(xué)們要勇敢進(jìn)行挑戰(zhàn)，但在挑戰(zhàn)的同時(shí)要注意安全。21cnjy
◆ 教學(xué)目標(biāo)
【知識與能力目標(biāo)】
（1） 了解生活學(xué)習(xí)有很多第一次，第一次沒那么可怕。
（2） 敢于去嘗試更多的事情。
【過程與方法目標(biāo)】
通過討論，學(xué)生學(xué)會表達(dá)自己的問題，并嘗試去解決。
【情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)】
（1） 體會挑戰(zhàn)中的樂趣；
（2）學(xué)會分辨哪些事情可以嘗試，哪些事情不能嘗試，哪些事情可以在別人的幫助下嘗試。
◆ 教學(xué)重難點(diǎn)
◆
【教學(xué)
2、重點(diǎn)】
讓同學(xué)們明白挑戰(zhàn)第一次沒那么可怕，要勇敢去嘗試。
【教學(xué)難點(diǎn)】
分辨可以挑戰(zhàn)的事情、不能挑戰(zhàn)的事情以及在別人的幫助下可以挑戰(zhàn)的事情。
3、四季的形成?！?課前準(zhǔn)備
◆
多媒體課件、故事等。
◆ 教學(xué)過程
【導(dǎo)入新課】
板書：我的第一次。讓同學(xué)們說說自己的第一次，導(dǎo)入新課。
【講授新課】
生活中有很多第一次。第一次是挑戰(zhàn)，也帶給我們成長與驚喜，請大家來說說自己的第一次，說一說當(dāng)時(shí)心里是什么感覺，試過以后又是什么感覺。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
生：我想說一下我第一次洗衣服。有一天我把衣服弄得很臟，
3、怕我媽媽兇我，就決定自己把衣服洗了。我開始不知道應(yīng)該怎么洗，就把水、衣服、洗衣服都放在盆里，然后搓，最后把水倒了又洗了一遍，雖然最后衣服洗的不是很干凈，但是媽媽還是夸了我，我很開心，從那以后我就經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)了。21教育網(wǎng)
生（示例回答）：我印象最深的第一次是學(xué)騎自行車，上一年級的時(shí)候我想學(xué)騎自行車，于是就讓爸爸教我。開始騎的時(shí)候很害怕不敢動，但是爸爸一直說讓我不要害怕，他會一直在后面扶著，我也就放心騎起來了。但是還是摔了幾次，因?yàn)榘职忠呀?jīng)松手了，雖然摔的很疼，但是在爸爸的鼓勵下我還是堅(jiān)持下去了，最后我就學(xué)會了騎自行車。
師總結(jié)：我們都有過很多的第一次，相信大家在挑戰(zhàn)過第一次之后也會有很
4、大的收獲，接下來咱們來聽老師講一個故事，小馬過河的故事，看看大家從這個故事中聽出了什么，能得到什么啟示。
板書：小馬過河
小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過河給河對岸的村子送糧食的時(shí)候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。他過的很快樂，時(shí)光飛快地過去了。
有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經(jīng)長大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子里去吧。”21cnjycom
小馬非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊。可是河上沒有橋，只能自己淌過去。可又不知道河水有多深呢?猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠(yuǎn)處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到：“牛伯伯
5、，您知道那河里的水深不深呀?”牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：“不深，不深。才到我的小腿?！毙●R高興地跑回河邊準(zhǔn)備淌過河去。他剛一邁腿，忽然聽見一個聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深啦。”小馬低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認(rèn)真地說：“前兩天我的一個伙伴不小心掉進(jìn)了河里，河水就把他卷走了?！毙●R一聽沒主意了。牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎么辦呀?只好回去問媽媽。www.21-cn-
馬媽媽老遠(yuǎn)地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了，就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：“沒關(guān)系，咱們一起去看看
6、吧?！毙●R和媽媽又一次來到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有小松鼠說的那么深。只有自己親自試過才知道。小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說：“謝謝你了，好媽媽?！比缓笏D(zhuǎn)頭向村子跑去。他今天特別高興，你知道是為什么嗎?
生：因?yàn)樗ㄟ^自己的嘗試知道了水的深淺，并且還替媽媽做了事情。
師：對，這個故事告訴我們只有自己親自嘗試過以后才會知道水有多深，我們要勇敢去嘗試。那大家還有什么想去試的新鮮事情嗎？接下來大家就討論一下，你有哪些想嘗試的事。
板書：我還想試
學(xué)生討論。有同學(xué)記錄討論的結(jié)果。
（那些事要大膽試，那些事不能試，哪些事情可以在別人的幫助下試一試等）
生：我想學(xué)滑冰
生2：滑冰能鍛煉身體，但是一定要注意安全，要在大人的保護(hù)下才可以試。
生：我上課不敢回答問題
生2：勇敢回答問題，說錯了也沒關(guān)系
師：同學(xué)們說得都很好，我們都有很多想去做的事情，但是可能會因?yàn)楹芏嘣蚨鴽]有做，那么大家可以把想做的事情列出來，同學(xué)幫忙想辦法，大家一起來挑戰(zhàn)。
同學(xué)們進(jìn)行討論，將自己想做的事情說出來，看看其他人有沒有好的建議，也可以一起去做等。
【課堂小結(jié)】
本節(jié)課主要是讓同學(xué)們說出自己的第一次挑戰(zhàn)和還想嘗試的事情，通過討論和交流，可以讓同學(xué)們變得更勇敢。
道法二下1 挑戰(zhàn)第一次 教學(xué)設(shè)計(jì)
