《人民版思品七下《電視機的變遷》教案2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人民版思品七下《電視機的變遷》教案2（2頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、2019最新人民版思品七下《電視機的變遷》教案 2說課
一、教材分析
本課是七年級第二單元第一課 ，要求學(xué)生通過學(xué)習(xí)本課，了解我國的基本國情，感受 身邊以及國家方方面面的巨大變化 ，了解改革開放和建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟帶來的巨大成就 并能積極探索這些變化的原因，知道鄧小平理論和三個代表重要思想是建設(shè)特色社會主義的 指導(dǎo)思想，培養(yǎng)愛國主義精神。
二、教學(xué)目標(biāo)
本節(jié)課的內(nèi)容是本單元的引言和第一框內(nèi)容 ，通過對生活中熟悉的電視機 .服
飾.購物的變化感受生活的變化 ，從而引導(dǎo)學(xué)生進行深層次的思考同時也為第二框的教 學(xué)做好鋪墊。
在這種要求下，本課的知識要點是一下幾點：
（一）電視.機的變
2、遷過程是我國改革開放 .經(jīng)濟發(fā)展的縮影
（二）改革開放以來，人們的服飾發(fā)生著新的變化 ，改革開放前物質(zhì)匱乏,,人們的 思想也不解放，不通過服飾來顯示自己的個性 ，表達對美好生活的向往和追求。改革開放以 后，隨著經(jīng)濟的發(fā)展和人們思想觀念的變化 ，人們的服飾逐漸大膽追求個性和美麗和諧。
（三）時代不同，人們在購物方面的經(jīng)歷和感受也不同。
三、教學(xué)難點
重點是改革開放前后人們服飾變化所隱含的深刻道理。
難點是電視機的變遷是改革開放 ，經(jīng)濟發(fā)展的縮影，時代不同，人們在購物方面的經(jīng) 歷和感受也不同。
四、教學(xué)設(shè)想
（一）通過問卷調(diào)查，展示家庭電視機的變遷史，引出新課，激發(fā)學(xué)生積極參與課堂
3、并進行生活變化搜索的熱情和興趣，從而進入新課
（二）我們的學(xué)生都是 20世紀(jì) 90年代末期出生，他們對改革開放和社會主
義現(xiàn)代化建設(shè)的過程缺乏了解 ，再加之不斷開放的國際國內(nèi)環(huán)境 ，不少學(xué)生對西方發(fā)達國.家 優(yōu)越的生活條件，而對自己祖國現(xiàn)在的國情出現(xiàn)認(rèn)識上的偏差 ，所以在教學(xué)中，力圖引導(dǎo)學(xué)生
感受身邊各種可以觸摸的變化 ，在比較中激發(fā)對祖國的熱愛。
（三）本課內(nèi)容的編寫具有極大的彈性 ，其實文中的幾個例子僅僅是改革開放以來
社會變化的縮影，在教學(xué)中，我想勁力跳出教材的束縛，以學(xué)生耳熟能詳?shù)膶嵗?，注重教材資 源的再挖掘，進一步擴展教材，根據(jù)我們當(dāng)?shù)厍闆r進行調(diào)整 .補充加深學(xué)生對教材的理
4、解
以達到教學(xué)目的。
（四）本課的主要目的是讓學(xué)生感受變化 ，但是由于學(xué)生年齡小，經(jīng)歷少，對改革開
放的過程缺乏感性的認(rèn)識，本想讓學(xué)生在課前做調(diào)查問卷 ，在課堂上觀察反映變化的圖片 ，借 助教材中的有效信息和資源充分利用本地資源 ，聯(lián)系學(xué)生生活，學(xué)生實際，注重實踐活動的開
展，讓學(xué)生實實在在的身邊 生活的變化，不搞成填鴨式，灌輸式課堂。
（五）在課堂教學(xué)的時候 ，我們力求把引導(dǎo)學(xué)生的行為貫穿于課堂的全程 ，引導(dǎo)學(xué)
生文化，在感受生活變化的同時明白我們 初中學(xué)生該怎么面對時尚、時髦等前衛(wèi)行 .為。
（六）在缺乏感性材料的前提下，只好讓學(xué)生通過他們已經(jīng)了解的事實進行教學(xué) ， 力求把I學(xué)生的思維調(diào)動起來，讓學(xué)生盡可能的感受改革開放所帶來的變化 ，為下節(jié)課探討變 化的原因奠定基礎(chǔ)。
2 / 2
人民版思品七下《電視機的變遷》教案2
