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1、2019最新冀教版歷史八上《同仇敵，汽 眾志成城》教案
一、課程標(biāo)準(zhǔn)：
知道侯德榜等近代科學(xué)技術(shù)方面的重要人物及其成就。
知道徐悲鴻、聶耳、冼星海等人的主要成就。
二、學(xué)習(xí)目標(biāo)和要求：
1、知識與技能：侯德榜、徐悲鴻、聶耳、冼星海的主要成就。
2、過程與方法：通過列表的方法 ，了解侯德榜、徐悲鴻、聶耳、冼星海的主要成就。
3、情感態(tài)度與價值觀：不懈努力、刻苦鉆研 ，為中華民族的偉大復(fù)興而奮斗。
三、學(xué)習(xí)重點、難點、知識點
1、重點：侯德榜、徐悲鴻、聶耳、冼星海的成就。
2、難點：徐悲鴻、聶耳、冼星海作品的時代感。
學(xué)法指導(dǎo)：
一、為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼
在抗日戰(zhàn)爭中，中華民族
2、的優(yōu)秀兒女以不同的方式投身于民族解放的洪流中 ，用自己的智慧
和生命，譜寫了壯麗的愛國詩篇。人民音樂家 創(chuàng)作了《 » , 成為鼓舞人民奮起抗戰(zhàn)的不朽戰(zhàn)歌； 創(chuàng)作的《 » ,以氣 勢磅礴的旋律和震撼人心的藝術(shù)感染力 ，成為抗戰(zhàn)時期催人奮進的時代號角。著名畫家
創(chuàng)作了一批優(yōu)秀的繪畫作品，表現(xiàn)了中華民族英勇奮斗的不屈的民族精神。
二、一切為了勝利
抗日戰(zhàn)爭時期，科學(xué)家 在艱苦的環(huán)境中，發(fā)奮攻關(guān)，于 年發(fā)明了
, 為振興民族工業(yè)作出了貢獻。他發(fā)明的制堿工藝 ，被化工界命名為“
三、華僑旗幟
在抗戰(zhàn)期間，廣大的華僑心系祖國，以各種方式支援祖國的抗日戰(zhàn)爭。他們的杰出代表是
3、
五、課前準(zhǔn)備：搜集本課中歷史人物事跡、著作在同 .學(xué)間交流
六、課堂訓(xùn)練
（一）達標(biāo)反饋
1、《義勇軍進行,曲》是由誰創(chuàng)作的（ ）
A冼星海 B、田漢 C 、徐悲鴻 D、聶耳
2、下面哪一首歌曲不是聶耳創(chuàng)作的（ ）
A、《畢業(yè)歌》 B、《開路先鋒》 C、《新女性》 D、《黃河大合唱》
3、“為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼！為大眾譜出呼聲！”是下面哪一首歌曲的題詞（ ）
A、《黃河大合唱》 B、《畢業(yè)歌》 C 、《開路先鋒》 D、《義勇軍進行曲》
4、擅長畫奔馬的畫家是（ ）
A齊白石 B、徐悲鴻C、陳嘉庚 D、侯德榜
5、對我國的制堿業(yè)作出杰出貢獻的是（ ）
A、魏源 B 、嚴(yán)復(fù)
4、C、侯德榜 D、詹天佑
6、抗戰(zhàn)爆發(fā)后，為抗戰(zhàn)發(fā)出怒吼的音樂家有（ ）
①聶耳 ②冼星海.③徐悲鴻 ④侯德榜 ⑤陳嘉庚
A、①② B、①②③ C、①②③④ D、①②③④⑤
7、下列作品中，不屬于著名音樂家冼星海譜曲的是（ ）
①《義勇軍進行曲》 ②《人民解放軍進行曲》
③《黃河大合唱》 ④《沒有共產(chǎn)黨就沒有新》
A、①②④ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
（二）延伸拓展
1、《黃河大合唱》誕生于（ ）
A、大革命時期 B 、土地革命時期 C、抗日戰(zhàn)爭時期 D、解放戰(zhàn)爭時期
2、閱讀下列材料：
20世紀(jì)初，我國需要的純堿全靠國外進口 ，制堿技術(shù)被外國資本家嚴(yán)密封鎖
5、。30年代，
德國發(fā)明了一種制堿工藝，比較發(fā)達。1938年，侯德榜率技術(shù)人員到德國準(zhǔn)備購買這種制堿 工藝專利。但德國方面和日本暗中勾結(jié) ，在談判中百般刁難，竟提出不許在東北三省出售產(chǎn)
品的無理要求。侯德榜大義凜然地告訴對方：“東北三省是的領(lǐng)土 ，我們當(dāng)然要銷售到那
里！我們不但要在國內(nèi)賣，還要到國際市場賣?！辈痪茫揽孔陨淼牟恍概?，研制出當(dāng)時 世界先進的聯(lián)合制堿工藝。
請回答：
（1）侯德榜發(fā)明的躍居世界前列的制堿工藝被化工界命名為什么？
（2）材料所反映的事件發(fā)生在近代史上哪一歷史時期?
（3）通過上述 材料，可以看出侯德榜的什么精神
（三）鞏固練習(xí)
1、人們常說，一個
6、時代有一個時代的創(chuàng)作風(fēng)格，歌曲也是如此。請你試著唱一唱《義勇軍進
行曲》，從歌曲的內(nèi)容、旋律、節(jié)奏、氣勢等方面 ，談?wù)勥@首歌有哪.些時代特點？今天唱這
首歌時，你有何情感體驗？
答：九一八事變深深刺激了聶耳 ，從此他開始了為民族而歌的音樂創(chuàng)作?！读x勇軍進行曲》
中的義勇軍是人民為抗擊日本侵略者而自愿組織起來的武裝 ，歌曲的內(nèi)容體現(xiàn)了抗戰(zhàn)的時代
主題，歌曲以雄壯的旋律，堅定的行進節(jié)奏，塑造出萬眾一心、抗日救國的英雄群體形象 ，他
們不怕犧牲，冒著敵人的炮火而前進，該歌曲音樂上富有動力，象征著人民百折不撓、勇往直 前的步伐。總之，它是體現(xiàn)時代主題的不朽音樂作品。
這首歌振奮了人們的精神，鼓舞了人們的斗志，今天仍然鼓舞著我們?yōu)閷崿F(xiàn)中華民族的 偉大復(fù)興而奮斗等。
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冀教版歷史八上《同仇敵愾眾志成城》教案
