高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):第三章 :第四節(jié)函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象及三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用回扣主干知識(shí)提升學(xué)科素養(yǎng)

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高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):第三章 :第四節(jié)函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象及三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用回扣主干知識(shí)提升學(xué)科素養(yǎng)_第1頁(yè)
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《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):第三章 :第四節(jié)函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象及三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用回扣主干知識(shí)提升學(xué)科素養(yǎng)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí):第三章 :第四節(jié)函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象及三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用回扣主干知識(shí)提升學(xué)科素養(yǎng)(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、△+△2019年數(shù)學(xué)高考教學(xué)資料△+△ 第四節(jié)函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的圖象及三角函數(shù)模型的簡(jiǎn)單應(yīng)用 【考綱下載】 1.了解函數(shù)y=Asin(ωx+φ)的物理意義;能畫出y=Asin(ωx+φ)的圖象,了解參數(shù)A,ω,φ對(duì)函數(shù)圖象變化的影響. 2.了解三角函數(shù)是描述周期變化現(xiàn)象的重要函數(shù)模型,會(huì)用三角函數(shù)解決一些簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題. 1. 用五點(diǎn)法畫y=Asin(ωx+φ)一個(gè)周期內(nèi)的簡(jiǎn)圖 用五點(diǎn)法畫y=Asin(ωx+φ)一個(gè)周期內(nèi)的簡(jiǎn)圖時(shí),要找五個(gè)關(guān)鍵點(diǎn),如下表所示: x - -+ - ωx+φ 0 π 2π

2、y=Asin(ωx+φ) 0 A 0 -A 0 2.函數(shù)y=sin x的圖象變換得到y(tǒng)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0)的圖象的步驟    法一           法二 步驟1橫坐標(biāo)變?yōu)?原來(lái)的倍得到y(tǒng)=Asin(ωx+φ)的圖象步驟4橫坐標(biāo)變?yōu)?原來(lái)的倍步驟2向左(右)平移,個(gè)單位長(zhǎng)度步驟3 3.函數(shù)y=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,x∈[0,+∞))的物理意義 (1)振幅為A. (2)周期T=. (3)頻率f==. (4)相位是ωx+φ. (5)初相是φ. 1.用五點(diǎn)法作y=Asin(ωx+φ)的圖象,應(yīng)首先確定哪些數(shù)據(jù)?

3、 提示:先確定ωx+φ,即先使ωx+φ等于0,,π,,2π,然后求出x的值. 2.在圖象變換時(shí)運(yùn)用“先平移后伸縮”與“先伸縮后平移”兩種途徑,向左或向右平移的單位長(zhǎng)度個(gè)數(shù)為什么不一樣? 提示:可以看出,前者平移|φ|個(gè)單位長(zhǎng)度,后者平移個(gè)單位長(zhǎng)度,原因在于相位變換和周期變換都是針對(duì)變量x而言的,因此在用這樣的變換法作圖象時(shí)一定要注意平移與伸縮的先后順序,否則會(huì)出現(xiàn)錯(cuò)誤. 1.y=2sin的振幅、頻率和初相分別為(  ) A.2,,- B.2,,- C.2,,- D.2,,- 解析:選A 由振幅、頻率和初相的定義可知,函數(shù)y=2sin的振幅

4、為2,周期為π,頻率為,初相為-. 2.函數(shù)y=cos x(x∈R)的圖象向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度后,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,則g(x)的解析式應(yīng)為g(x)=(  ) A.-sin x B.sin x C.-cos x D.cos x 解析:選A 將y=cos x向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度得y=cos=-sin x. 3.將函數(shù)y=sin的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到的函數(shù)圖象的對(duì)稱軸是(  ) A.x=+,k∈Z B.x=+,k∈Z C.x=-,k∈Z D.x=kπ-,k∈Z 解析:選B y=sin的圖象向右平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得y=si

5、n=sin. 令2x-=+kπ,k∈Z,得x=+,k∈Z.[來(lái)源:] 4.已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+φ)(ω>0)的圖象如圖所示,則ω=________. 解析:由圖可知,=-, 即T=.所以=,故ω=. 答案: 5.把y=sinx的圖象上點(diǎn)的橫坐標(biāo)變?yōu)樵瓉?lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變)得到y(tǒng)=sin ωx的圖象,則ω的值為________. 解析:ω=×=. 答案: 答題模板(二) 三角函數(shù)圖象與性質(zhì)的應(yīng)用 [典例] (2013·山東高考)(12分)設(shè)函數(shù)f(x)=-sin2ωx-sin ωxcos ωx(ω>0),且y=f(x)圖象的一個(gè)

6、對(duì)稱中心到最近的對(duì)稱軸的距離為. (1)求ω的值; (2)求f(x)在區(qū)間上的最大值和最小值. [快速規(guī)范審題][來(lái)源:] 第(1)問(wèn) 1.審結(jié)論,明解題方向 觀察所求結(jié)論:求ω的值需求函數(shù)f(x)的周期. 2.審條件,挖解題信息 觀察條件:y=f(x)圖象的一個(gè)對(duì)稱點(diǎn)到最近的對(duì)稱軸的距離為→=?T=π. 3.建聯(lián)系,找解題突破口 聯(lián)想f(x)=-sin2ωx-sin ωxcos ωx(ω>0)可化簡(jiǎn)為f(x)=-sinT===π?ω=1. 第(2)問(wèn) 1.審結(jié)論,明解題方向 觀察所求結(jié)論:求f(x)在上的最大值和最小值. 2.審條件,挖解題信息 觀察條件:由

7、第(1)問(wèn)可知f(x)=-sin. 3.建聯(lián)系,找解題突破口 問(wèn)題的本質(zhì)是求函數(shù)f(x)=-sin,x∈的最大值和最小值→2x-∈-1≤f(x)≤., [準(zhǔn)確規(guī)范答題] (1)f(x)=-sin2ωx-sin ωxcos ωx[來(lái)源:] 此處易搞錯(cuò)和所對(duì)應(yīng)的正弦、余弦值而錯(cuò)解為-sin=-·-sin 2ωx?2分 =cos 2ωx-sin 2ωx =-sin.?4分 因?yàn)閳D象的一個(gè)對(duì)稱中心到最近的對(duì) 稱軸的距離為,即=.?5分[來(lái)源:] 又ω>0,所以=4×. 因此ω=1.?6分 (2)由(1)知f(x)=-sin. 當(dāng)π≤x≤ 時(shí),≤2x-≤,

8、此處極易忽視函數(shù)的單調(diào)性,而錯(cuò)解sin2x-的取值范圍所以-≤sin≤1.?8分 因此-1≤f(x)≤.?10分 故f(x)在區(qū)間上的最大值和 最小值分別為,-1.?12分 [答題模板速成] 根據(jù)已知條件求函數(shù)y=Asin(ωx+φ)在給定區(qū)間上的最值問(wèn)題,一般可以用以下幾步解答: 第一步 化簡(jiǎn)解析式 利用三角恒等變換,將函數(shù)解析式化成y=Asin(ωx+φ)的形式 第二步 求函數(shù)周期 利用周期公式T=,求得T 第三步 確定ω的值 根據(jù)條件,列出關(guān)于ω的方程(組),并求得結(jié)論 第四步 求相位的范圍 根據(jù)x的取值范圍,求出ωx+φ的取值范圍 第五步 求出函數(shù)最值 根據(jù)函數(shù)單調(diào)性及圖象確定函數(shù)的最值 第六步 反思回顧 查看關(guān)鍵點(diǎn),易錯(cuò)點(diǎn)及答題規(guī)范.如本題中要注意函數(shù)解析式的化簡(jiǎn)是否正確以及函數(shù)值域求解是否正確 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品 高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)精品

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