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1、
然資源的基本特征
時 間
第 周 第 課時
課 題
第一節(jié) 自然資源的基本特征
課型
新授
教學(xué)目標(biāo)
1.舉例說明什么是自然資源，有哪些主要類型；2.知道我國自然資源“總量豐富，人均不足”的國情特征；3.能正確評價我國自然資源的優(yōu)勢和劣勢
教學(xué)重點(diǎn)
1.自然資源的分類；2.我國的自然資源國情特征：總量豐富，人均不足。
教學(xué)難點(diǎn)
樹立保護(hù)資源的意識，在生活中自覺保護(hù)資源。
教 學(xué) 設(shè) 計
教 師 活 動
學(xué) 生 活 動
導(dǎo)入新課
出示一幅生活資料圖片，讓學(xué)生追本溯源，明
2、確這些生活資料最終來自自然界。
講授新課
一．可再生資源與非可再生資源
閱讀教材第一段，完成下面問題。
1.自然資源的概念（注意概念中的關(guān)鍵詞：在自然界中、對人類有利用價值）；
2.請同學(xué)們舉例說出你知道的自然資源：
3.判斷下列資源哪些是自然資源；水、陽光、草地、動物、森林、小麥、雷電、玉米、核桃。
請同學(xué)們閱讀圖3.1，回答問題。
1.上述自然資源哪一種與其它自然資源不同？
2.我們可以把自然資源分為哪兩類？（可再生資源在較短時間內(nèi)更新、再生，或能夠循環(huán)使用；非可再生資源礦產(chǎn)資源等，總是用一些就少一些）
3.舉例說明你所知道的可再生資源和非可再生資源。
3、
讀圖3.2和3.3，回答問題。
1.可再生資源具有什么特性？
2.可再生資源是不是“取之不盡，用之不竭”的？據(jù)圖說出你的理由；
3.根據(jù)上述內(nèi)容你認(rèn)為應(yīng)該怎樣利用和保護(hù)資源？
PPT地圖：土地資源
學(xué)生自主探究
PPT地圖：可再生資源不合理利用
小組合作交流
二．總量豐富，人均不足
1. 出示我國陸地、礦產(chǎn)、耕地、河流年徑流量、森林等資源總量和人均占有量的比值資料，據(jù)資料完成下列問題。
填寫下表
自然資源
居世界位次
相當(dāng)于世界人均值的比值
陸地面積
礦產(chǎn)資源
耕
4、地面積
河流年徑流量
森林面積
2.據(jù)圖總結(jié)我國自然資源的基本國情。
作業(yè)：請同學(xué)以小組為單位出一期手抄報。
以小組為單位分析我國自然資源國情形成的原因。
以小組為單位討論怎樣評價我國的自然資源的國情。
同學(xué)們通過這一節(jié)課的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為我們在生活中應(yīng)該怎樣節(jié)約資源，談一下你是怎樣保護(hù)資源節(jié)約資源的？
板書設(shè)計：
概念：——
類型：可再生資源，非可再生資源
自然資源
國情特點(diǎn)：
對策：
教學(xué)反思：
4
八年級地理上冊 31 自然資源的基本特征教案 新版新人教版
