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1、人教版小學(xué)數(shù)學(xué)精品資料
第七單元 統(tǒng)計
一、基礎(chǔ)練習(xí)
喜歡水果的人數(shù)
種類
蘋果
梨子
香蕉
桃子
個數(shù)
16
13
20
19
1、喜歡吃（ ）的人數(shù)最多，喜歡吃（ ）的人數(shù)最少。
2、每個格代表（ ）人。
3、全部有（ ）人。
4、喜歡吃蘋果的比喜歡吃香蕉的少多少人？
5、完成統(tǒng)計圖。
蘋果 梨子 香蕉 桃子
二、能力提高
數(shù)一數(shù)，按要求做題。
1．你能用畫“正”的方法把數(shù)的結(jié)果記下來嗎？
小鳥
兔子
松鼠
鴨子
2、;
2．將結(jié)果填入下表。
小鳥
兔子
松鼠
鴨子
（ ）只
（ ?。┲?
（ ）只
（ ?。┲?
3．根據(jù)統(tǒng)計的結(jié)果填空。
（1）松鼠比兔子多（ ?。┲?。
（2）鴨子是（ ）的2倍。
（3）一共有（ ?。┲恍游铩?
三、思維拓展
下面是某植物園種松樹、柳樹、楊樹、柏樹棵數(shù)的統(tǒng)計圖。
120
10
8
6
4
2
0
3、
松樹 柳樹 楊樹 柏樹
1．每格代表（ ）棵。
2．根據(jù)統(tǒng)計圖，填寫下表。
樹種
松樹
柳樹
楊樹
柏樹
棵數(shù)
3．（ ）樹最多，（ ）樹最少？
4．松樹比楊樹多（ ）棵。
5．請你提出問題，并解答。
第八單元 數(shù)學(xué)廣角
第一課時 簡答的排列與組合
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1、想一想，填一填
有三張卡片，這三張數(shù)字卡片中選出2張卡片，能擺成（ ）個兩位數(shù)，最大的是（ ），最小的是（ ）。
2、3個人排成一排照相
4、，有多少種不同排法？
3、請你用[3]、[7]、[9]三張卡片排一排，看能排出幾個不同的三位數(shù)，把它們寫出來。
二、能力課堂
4、4名運動員進行乒乓球單打循環(huán)比賽，一共要進行多少場？
5、小文從家里到學(xué)校再到動物園，如下圖：
小文從家到動物園有（ ）種不同的走法。
三、思維拓展
6、有5元幣、2元幣、1元幣好幾張，媽媽買了5元錢的物品，還可以怎樣付錢？
付錢方法
5元幣
2元幣
1元幣
第一種
1張
第二種
第三種
第四種
第二課時 簡單推理
一、基礎(chǔ)練習(xí)
1．小烏龜、小兔與小貓
5、進行賽跑。結(jié)果是，小貓說：“我不是第一”；小烏龜說：“我在最后?！辈乱徊滤鼈兊拿巍?
第一名是（ ），第二名是（ ），第三名是（ ）。
2.小東、小華與王偉比高矮。王偉說：“我最高，小華不是最矮?！闭埐乱徊滤麄兊母甙?。最矮的是（ ）。
3.根據(jù)下面三句話，猜一猜它們的年齡順序，并填在（ ）里。
①小馬比小鹿大3歲。②小狗比小馬小2歲。③小狗比小鹿大1歲。
（ ）>（ ）>（ ）
二、解決問題
你拿的是（ ）
我拿的不是尺子
4、
他們兩人分別拿的是尺子和鉛筆
小紅、小麗、小剛?cè)说哪?
齡分別是8歲、9歲、10歲。
5、
小剛今年（ ?。q
我不是最大的
我9歲
三、思維拓展
6、8個紅球摸出的（ ）。
A、一定是紅球 B、不一定是紅球 C、可能是黃球
7、8個紅球和8個黃球摸出的（ ）。
A、一定是紅球 B、一定是黃球 C、可能是紅球，也可能是黃球
8、4個紅球，4個白球和4個黃球摸出的（ ）。
A、一定是紅球 B、一定是白球 C、一定是黃球
D、可能是紅球，可能是白球，也可能是黃球
人教版 小學(xué)2年級 數(shù)學(xué) 上冊第7單元練習(xí)題
