外研版一起小學(xué)英語(yǔ)六下《Module 8Unit 2 Why are you wearing a hat》word教案

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1、解壓密碼聯(lián)系qq 1119139686 加微信公眾號(hào)jiaoxuewuyou 九折優(yōu)惠！淘寶網(wǎng)址： 小學(xué) 六 年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì) Module 8 Unit1 Why do you have cups on your heads? 第1課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 Unit1 Why do you have cups on your heads? 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 1.掌握詞匯:cup, planned, baseball, more, smile, make mistakes 2.能正確運(yùn)用Why詢問(wèn)事情，并用because來(lái)表達(dá)原

2、因。　 二、過(guò)程與方法 結(jié)合課文內(nèi)容，會(huì)使用特殊疑問(wèn)why來(lái)進(jìn)行提問(wèn). 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)和保持學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的精神及學(xué)會(huì)關(guān)心別人。 教學(xué)重點(diǎn)：能正確運(yùn)用Why詢問(wèn)不理解的事情，并用because來(lái)表達(dá)原因。 教學(xué)難點(diǎn)：能正確運(yùn)用Why詢問(wèn)事情，并用because來(lái)表達(dá)原因。 教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī)、單詞卡片 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．教師出示卡片中的單詞，重點(diǎn)考查：cup, planned, baseball, more, smile, make mistakes 學(xué)生寫(xiě)出相應(yīng)的單詞。 2.教師提問(wèn)：

3、上節(jié)課學(xué)了哪些句子？ 3.請(qǐng)寫(xiě)出句子。 4.教師訂正錯(cuò)誤。 二、合作學(xué)習(xí)、探究新知 1.出示兩個(gè)短語(yǔ)：make lots of mistakes / make mistakes with English. 師領(lǐng)讀并講解用法。 2. 出示課件中的問(wèn)題： (1)What are they doing? (2)What are they going to do? (3)Why are they laughing ? (4)What did Lingling bring? (5)What did Amy say? (6)What has Sam got in his bag?

4、 學(xué)生討論交流，課件出示答案。 3.學(xué)生分組讀課文，男女生比賽讀。 4. 師講解課文中的語(yǔ)法點(diǎn)。 5.聽(tīng)讀活動(dòng)2. 放錄音，學(xué)生跟讀后，同桌交流。 三、鞏固練習(xí) 1. Ask one student to act out the words.The others ask：“What’s the matter? Why are you crying?”The student answer. 2. Ask and answer in pairs. 四、總結(jié) 小組總結(jié)讀音容易混淆的單詞 五、作業(yè) 1.記憶本課單詞及短語(yǔ)。 2.朗讀課文，并背誦重點(diǎn)句子。

5、板書(shū)設(shè)計(jì) Unit1 Why do you have cups on your heads? Why do you have cups on your heads? Because… Why are they laughing ? Because… 教學(xué)反思 第2課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 Unit2 Why are you wearing a hat? 教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能 掌握本課重點(diǎn)短語(yǔ)和句型 2.過(guò)程與方法 （1）通過(guò)師生問(wèn)答、看圖說(shuō)話等多種言語(yǔ)交際活動(dòng)，培養(yǎng)和提高口語(yǔ)交際

6、能力和在日常生活中遷移運(yùn)用英語(yǔ)的能力； （2）能夠仔細(xì)傾聽(tīng)老師和同學(xué)的發(fā)言，有語(yǔ)言表達(dá)和同學(xué)交流的愿望。 3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀 培養(yǎng)學(xué)生觀察身邊人和事的能力。 教學(xué)重點(diǎn)：能正確運(yùn)用Why詢問(wèn)不理解的事情，并用because來(lái)表達(dá)原因 教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用Why…？ Because…。 教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī)、卡片 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 師問(wèn)幾個(gè)問(wèn)題，學(xué)生討論回答。 T: Why are you wearing a raincoat? S: Because it’s going to rain. T: Why are you wearing a

7、hat? S: Because it’s going to be sunny. T: Why are you wearing a T-shirt? S: Because I’m going to play basketball. … 二、合作學(xué)習(xí)、探究新知 1.老師放錄音，讓學(xué)生認(rèn)真看圖片。聽(tīng)第一遍錄音時(shí)，老師要求學(xué)生找出錄音中提及的圖片。 2.放第二遍錄音，讓學(xué)生試著找出句中的人物。 3.再放錄音，讓學(xué)生模仿錄音中的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)跟讀。 4.學(xué)生兩人一組進(jìn)行操練，重點(diǎn)練習(xí)Why…？ Because 5.教師精講why because 的用法，學(xué)生整理隨堂筆記?！? 放錄音，學(xué)

8、生跟讀后，同桌交流。 三、鞏固練習(xí) 1.完成課本活動(dòng)3 2.學(xué)習(xí)英語(yǔ)歌曲Why,why,why…? 3.完成課本活動(dòng)5 4.完成課本寫(xiě)作6 四、總結(jié) 說(shuō)說(shuō)今天有什么收獲？ 五、作業(yè) 朗讀課文，并背誦重點(diǎn)句子。 板書(shū)設(shè)計(jì) Unit2 Why are you wearing a hat?. Why are you wearing a raincoat? Because it’s going to rain. Why are you wearing a hat? Because it’s going to be sunny. 教學(xué)反思: .

9、..... 第3課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 Review Module8 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)與技能 熟練掌握詢問(wèn)原因(why )及回答(because)的句子。 二、過(guò)程與方法 能用所學(xué)的句型詢問(wèn)原因及回答。 三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，使學(xué)生在輕松愉快的氣氛中學(xué)到知識(shí)。 教學(xué)重點(diǎn)：如何詢問(wèn)原因及怎樣回答。。 教學(xué)難點(diǎn)：靈活運(yùn)用Why…？ Because…。 教學(xué)準(zhǔn)備 錄音機(jī)、單詞卡片 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．教師出示學(xué)生制作的卡片，重點(diǎn)考察短語(yǔ)的記憶。學(xué)生寫(xiě)出相應(yīng)的單詞。 2.詢問(wèn)原因時(shí)用哪個(gè)

10、疑問(wèn)詞？ 3.表達(dá)一個(gè)原因的句子是什么？ 5.教師訂正錯(cuò)誤。 二、合作學(xué)習(xí)、探究新知 1.學(xué)習(xí)唱歌曲。 （1）放錄音學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)，第一遍，讓學(xué)生跟讀單詞。 （2）師講解個(gè)別單詞。 （3）學(xué)生跟著錄音唱。 2.講解重點(diǎn)短語(yǔ)。 3.生練習(xí)識(shí)記。 4.播放錄音，學(xué)生聽(tīng)讀并重復(fù)第三題，學(xué)習(xí)特殊疑問(wèn)句的重音讀法。 三、鞏固練習(xí) 一、英漢詞組互譯 1.打棒球________ 2. 犯錯(cuò)誤 ________ 3.穿雨衣________ 4.space travel __________ 5. 將要下雨________

11、 6.laugh more________ 三.、用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。 1. I ________ (go) to the cinema last Saturday. 2. He______ (is) ill yesterday. 3. We _______ (have) an Art lesson yesterday. 4. --What ___ your uncle ____ (do) yesterday morning? --He _ (read) English. 5. She ______(clean) our classroom yesterday afternoon. 四、總結(jié) 今天我們學(xué)習(xí)了Why…？ Because…，同學(xué)們要在對(duì)話練習(xí)中靈活運(yùn)用。 五、作業(yè) 填寫(xiě)配套練習(xí)。 教學(xué)反思： 個(gè)人備課 修改建議 解壓密碼聯(lián)系qq 1119139686 加微信公眾號(hào)jiaoxuewuyou 九折優(yōu)惠！淘寶網(wǎng)址：