期末檢測卷(綜合)

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1、橫瀝小學(xué)三年級上冊語文期末檢測卷 （時間：90分鐘） 班 姓名 成績 一、聽老師讀短文兩遍，完成下面的題目。 1、文中寫了 、 、 這三種有益的動物。 2、青蛙和蜻蜓的本領(lǐng)是 ，保護(hù)莊稼。啄木鳥用它長長的嘴巴捉樹干內(nèi)的害蟲，保護(hù)了 。所以，我們都應(yīng)該 。 二、我會拼，我會寫，考試考試我不怕。（10分） sn b jiāo juǎn kǎo ch xiōng p jiā

2、o nn ( sh yn bō lu m fng gi ku bi fǎng 三、我會專心，我會細(xì)心。我會在加點(diǎn)字的正確讀音上打“√”（6分） 舒展（shū sū） 幾乎（jī jǐ） 花蕾（lěi li） 盡管（jn jǐn） 駱駝（tuo tu） 悶了好久（mēn mn） 四、我會區(qū)別，我會填，只要動腦思考就不會錯。（6分） png

3、草（ ） 批（ ） （ ）果 bin （ ）子 爭（ ） （ ）別 五、我會把下列詞語補(bǔ)充完整。（8分） 一本正（ ） 大驚（ ）色 （ ）頭喪氣 聞雞起（ ） 自（ ）自語 （ ）人注目 準(zhǔn)確無（ ） 興高（ ）烈 六、我會給句子中加點(diǎn)的詞換一個意思相近的詞。（8分） 1、要不是你的勇氣鼓舞我，我還下不了決心哩！ （ ）

4、 2、你只要看看什么花剛剛開放，就知道大致是幾點(diǎn)鐘，這是不是很有趣。（ ） 3、風(fēng)箏做好了，卻什么也不像，我們依然快活。（ ） 4、李四光是著名的地質(zhì)學(xué)家。 （ ） 七、我會為它加上合適的詞語。（3分） 悄悄地（ ） 拼命地（ ） （ ）的記憶力 八、我會比較，我會選擇合適的詞語填空。（4分） （1）站在山上向東方（ ），一輪紅日正在冉冉升起。（仰望 遠(yuǎn)望） （2）真沒想到，

5、在墻角的石縫中，（ ）長出了一棵向日葵。（果然 居然） （3）這只美麗的蝴蝶風(fēng)箏，是爺爺花費(fèi)了半個月的時間（ ）制作的。（精心 用心） （4）想不到，他的這一研究（ ）竟然和童年的疑問有關(guān)。（成果 成績） 九、我會判斷，對的打“√”錯的打“” （5分） 1、“我想，它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？”這句話的意思是“我想，它們飛得這么低，不能看到遙遠(yuǎn)的家?！保? ） 2、“白天陽光強(qiáng)，氣濕高，空氣干躁，曇花要是在白天開花，就有被灼傷的危險?！边@句話中沒有錯別字。（ ） 3、《風(fēng)箏》作者是法布爾，文章主要寫了小伙伴們

6、“做風(fēng)箏”、“放風(fēng)箏”、“找風(fēng)箏”的事。 4、“天灰蒙蒙，好像快要下雨了”這句話不是一個比喻句。（ ） 5、“五月葫蘆大街賣，六月黃瓜彎似弓”這句諺語說得沒錯。（ ） 十、我會想，我會填，我的積累最豐富。（13分） 1、聰明在于（ ），天才在于（ ）。——列寧（1分） 我積累的名言還有：（ ）（2分） 2、天對（ ），（ ）對風(fēng)，（ ）對海樹，（ ）對蒼穹（2分） 3、 “蕭蕭梧葉送

7、寒聲， 。 ，夜深籬落一燈明?！边@首詩的題目是《 》，作者是葉紹翁。作者用孩子在捉蛐蛐反襯出自己身處他鄉(xiāng)的孤獨(dú)。我們讀過的思鄉(xiāng)詩還有 的《靜夜思》。（4分） 4、《九月九日憶山東兄弟》是 代詩人 寫的。其中千古名句是 ，這句話現(xiàn)在人們經(jīng)常引用來表達(dá)思念親人的情感。（4分） 十一、短文閱讀我會做，多讀幾遍我就會。（16分） （一）課內(nèi)閱讀：（10分） 秋天的雨

8、，有一合五彩繽(bīn)紛的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇（shān shn）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它把紅色給了楓樹，紅紅的風(fēng)葉像一枚枚郵票，漂哇漂哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿（s sh）子你擠我碰，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、炎黃的、雪白的……美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。 （1）請用“△”標(biāo)出文中的錯別字，并把正確的字寫在下面。（4分）

9、 （2）請給帶點(diǎn)的字選擇正確讀音，把錯誤的注音用“﹨”劃掉。（1分） （3）文中有些句子把它當(dāng)作人來寫，請用“～～”線畫出一個這樣的句子。（1分） （4）文中列舉出了秋天多種顏色，這些顏色用文中的一個詞來概括就是 。 （5）短文是圍繞哪句話來寫的，請用“ ”畫出（1分） （6）照樣子，寫一句話，用上帶點(diǎn)的詞。（2分） 它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。

10、 （二）課外閱讀： 松 鼠 松鼠喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈的中間。搭窩的時候，先搬來一些小樹枝，交錯著放在一起，再找一些干苔蘚鋪在上面，然后把苔蘚壓緊，踏平。窩搭好了，還在上面加一個蓋，這樣就不怕風(fēng)吹雨打了。松鼠的窩又暖和、又安全。 1、“緊”和“苔”用音序查字法分別查大寫字母( )和( )。（2分） 2、從文中找出與下列詞語意思相反的詞

11、寫下來。（2分） 矮?。? ）寒冷（ ） 危險（ ）討厭（ ） 3、這段話共有（ ）句，第（ ）句寫了松鼠搭窩的經(jīng)過。松鼠窩的特點(diǎn)是（ ）（ ）。（2分） 十二、作文 題目：我愛 溫馨提示：1、寫作之前先把題目補(bǔ)充完整，可以是人，可以是事，可以是景，可以是物，也可以是活動；2、要寫自己的真實(shí)感受，表達(dá)發(fā)自內(nèi)心的喜歡、熱愛之情；3、內(nèi)容要具體，語句要通順，不少于250字。

12、

13、 200

14、 橫瀝小學(xué)三年級上冊語文期末檢測卷 （時間：90分鐘） 班 姓名 成績 一、 聽老師讀短文兩遍，完成下面的題目。 1、這段話寫的季節(jié)是 ，寫的地點(diǎn)是 ，寫花的顏色的詞有 ，寫草的顏色的詞是 。 2、這段話圍繞哪句話來寫的？ 二、 看拼音，寫詞語：（8分） chuān di jiǎ zhuāng yǒng q

15、 zhǔn bi yo yuǎn ( xiōng p yu pio jiāo nn wēi wǔ jī fū 三、比一比，再組詞：（ 8分 ） 耍（ ） 釣（ ） 瓣（ ） 城（ ） 要（ ） 鉤（ ） 辮（ ） 誠（ ） 四、生字變臉：（6分）

16、jiǎ （ ） hung （ ） cho （ ） 假 ji （ ） 晃 huǎng （ ） 朝 zhāo （ ） 五、我會寫：( 12分 ) 1、我會寫這樣的短語： 拼命地（ ） 快活地（ ） 有趣的（ ） 勇敢的（ ） 2、把詞語補(bǔ)充完整： 一本（ ）（ ） 引人（ ）（ ） （ ）（ ）迷人

17、 彬彬（ ）（ ） 千（ ）百（ ） 大驚（ ）（ ） 垂頭（ ）（ ） 爭（ ）斗（ ） 六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空：（3分） 連續(xù) 繼續(xù) 陸續(xù) ① 不同時間開放的花在二十四小時內(nèi)（ ）開放。 ②小明（ ）三年獲得了全校春季運(yùn)動會長跑第一名。 ③快到目的地了，我們（ ）前進(jìn)吧！ 七、勇闖課文知識關(guān)： 1、讀課文，判斷正確與錯誤：（3分） ①高爾基對少先隊員很喜歡，愿意放下

18、手中的工作接受采訪。 （ ） ②駱駝的腳印右邊深，左邊淺，所以駱駝的右腳有點(diǎn)跛。 （ ） ③我們常說的“一諾千金”，就是說要守信用。 （ ） 2、根據(jù)課文內(nèi)容填空：（13分） ①《夜書所見》描寫的是 季的景色。 詩中描寫兒童活動的詩句是： 。 ②《九月九日憶山東兄弟》是 代詩人 在 節(jié)想念家鄉(xiāng)時寫的。詩中的“

19、 ， ?！币痪洌１贿h(yuǎn)離家鄉(xiāng)的人所引用。 ③法布爾觀察 ，發(fā)現(xiàn)它們有辨認(rèn)方向的能力；列文虎克喜歡玩顯微鏡，后來發(fā)現(xiàn)了 ； ④ 從小就好學(xué)善問，長大后成了著名的地質(zhì)學(xué)家。 八、照樣子，寫句子。（4分） 1、無論蜜蜂飛到哪里，總是可以回到原處。 無論……總是……

20、 2、我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，一會兒手腳并用向上爬。 一會兒 ……一會兒 九、把下列句子整理成通順的話，標(biāo)上序號。（6分） （ ）下午，天漸漸變陰了。 （ ）傍晚，烏云密布，天就要下大雨了。 （ ）上午，天氣晴朗

21、。 （ ）周大爺剛把玉米收回家，就下起了大雨。 （ ）周大爺把玉米曬到曬谷場上。 （ ）周大爺急忙到曬谷場上去收玉米。 十、閱讀直通車。（13分） 撲滿金色巴掌的水泥道 一夜秋風(fēng)，一夜秋雨。 我背著書包上學(xué)去的時候，天開始放晴了。 可是，地面上還是潮濕的，時時還能看見一個個亮晶晶的水塘，映著一角小小的藍(lán)天。 道兩旁的法國梧桐樹，掉下了一張張金黃金黃的葉子。這一張張閃著雨珠的葉子，一掉下來，便被緊緊地粘在濕漉漉的水泥道上。 我走在

22、院墻外的水泥道上。 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯，這是一塊印著落葉圖案的，閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭…… 每一張法國梧桐葉的落葉，就像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，相反，很凌亂。然而，這更增添了水泥道的美。 我一步一步小心地走著，我一張一張仔細(xì)地數(shù)著。我穿著一雙棕紅色的小雨靴。你瞧，這多像兩只棕紅色的小鳥，在秋天里變得金黃的葉叢間，愉快地歡跳著、歌唱著…… 當(dāng)我背著書包上學(xué)的時候，我第一次覺得，門前的水泥道真美?。? 1、根據(jù)短文內(nèi)容填空。 ①水泥道像

23、 ②梧桐樹的落葉像 ③棕紅色的小雨靴像 2、照樣子寫詞語。 （ 濕漉漉 ）的水泥道 （ ）的水塘 （ ）的麥苗 （ ）的樹葉

24、 3、從哪里可以看出門前水泥道的美？在短文中找出相關(guān)的句子抄下來。 十一、你有很多的親人、朋友，哪一個給你的印象最深？寫一寫。 題目：我的 溫馨提示：1、寫作之前先把題目補(bǔ)充完整（如：我的爸爸，我的媽媽，我的同桌，我的老師等）；2、請想一想你要寫他（她）的什么事，這件事要能反映出他（她）的特點(diǎn)，要把這件事寫清楚。3、建議多用學(xué)過的優(yōu)美詞句。

25、

26、 200 附聽力材料： （一）青蛙能捉害蟲，保護(hù)莊稼，是人類的好朋友。 蜻蜓也能捉害蟲，保護(hù)莊稼，它也是人類的好朋友。 啄木鳥能給樹治病，讓樹木快快長大，啄木鳥也是人類的好朋友。 （二）春天到了，公園里的景色真美麗。草地上長出碧綠的小草，像鋪上了地毯。花盆里的花都開了，有紅的，黃的，白的，紫的，暗紅的，十分好看。湖水清可見底，碧綠發(fā)亮，好像一塊無瑕的翡翠。湖的四周是蔥蔥蘢蘢的樹木。