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1、最新精選優(yōu)質數(shù)學資料
最新精選優(yōu)質數(shù)學資料
第六單元 認識更大的數(shù)
第1課時 用計算器計算
教學內容：
教材第60~61頁。
教學目標：
1、經(jīng)歷認識計算器，并用計算器進行計算的過程。
2、掌握用計算器計算的操作步驟，會用計算器進行計算。
3、對用計算器計算充滿興趣，體驗計算器計算方便、快捷、準確的特點。
教學重難點：
了解計算器的基本功能，會使用計算器進行較大數(shù)目的運算。
教學準備：
計算器
教學過程：
一、簡介計算工具的演變
師：今天我們來認識計算器，并用它來進行計算。
板書課題，計算器
2、。
出示計算器。 師：除了計算器你還知道哪些計算工具？
生：算盤。
接著，教師簡要說明計算工具的演變。
1、石子計數(shù)，遠古時代，人們用石子計數(shù)或結繩計數(shù)
2、算籌，兩千多年前，中國人用算籌計算。
3、算盤，用算盤來計算稱為珠算。珠算在我國，至今已有六百多年的歷史了。
4、計算機,原來需要幾十年時間運算的題目，現(xiàn)在只需要1秒就可以了。 (1)你還知道那些關于計算機的知識?
(2)你利用計算機做過哪些事情？
二、利用計算器進行計算
了解計算器的功能鍵。
1.開關鍵ON 按此鍵，屏幕顯示“0
3、”。
2.數(shù)字鍵7 8 9 4 5 6 1 2 3 0
按數(shù)字鍵，屏幕顯示相應數(shù)字。
3.符號鍵：+ -
按符號鍵，屏幕不改變原顯示內容，計算器按此鍵功能輸入計算要求。 4.關閉鍵：OFF
按此鍵，關閉計算機。
用計算器計算。
計算：6098+593
1、學生嘗試獨立使用計算器進行計算。
2、教師邊演示邊講解計算過程。
① 按開關鍵ON ② 按數(shù)字鍵6 0 9 8
③ 按 + ④ 按數(shù)字鍵5 9 3
⑤ 按 =
4、 ⑥ 按開關鍵ON 或者按關閉鍵OFF
3、試一試。用計算器計算
7204-426 3145+436 9307-3528 8724 97231
3、 鞏固練習
61頁練一練2、3題
板書設計：
計算：6098+593
① 按開關鍵ON ② 按數(shù)字鍵6 0 9 8
③ 按 + ④ 按數(shù)字鍵5 9 3
⑤ 按 = ⑥ 按開關鍵ON 或者按關閉鍵OFF
教學反思：
自主學習、自主探索
5、策略。介紹計算工具發(fā)展時，由學生自己說說已經(jīng)知道哪些知識，小組交流計算器的共同部分，自主探索各鍵的功能，同桌間互相交流等形式，在生生互動中使已有的這方面知識得到進一步梳理和完善。在學習使用計算器時，以學生自練為主，在自練中摸索按鍵的順序。培養(yǎng)學生解決實際問題的策略。學完了這節(jié)課，學生能否合理使用計算器，能否達到以上具體目標，能否用計算器計算出家庭收支情況、倉庫物品進出情況等，是我在設計時考慮的重點。要使已經(jīng)熟悉計算器功能和操作的同學能在課堂 上感受到用計算器的實際意義，培養(yǎng)他們用數(shù)學知識解決實際問題的能力,提高其學習數(shù)學的興趣。
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精校版【冀教版】四年級上冊數(shù)學：第6單元 第1課時用計算器計算
