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1、 第六單元 課文 8 雨點兒學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.認識認識12個生字。個生字。 2.初步感知課文。初步感知課文。同學(xué)們，今天在上同學(xué)們，今天在上課之前，老師請大課之前，老師請大家猜個謎語，好嗎？家猜個謎語，好嗎？大家都知道是雨，大家都知道是雨，誰來說說你見過什誰來說說你見過什么樣的雨？今天我么樣的雨？今天我們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)們就來學(xué)習(xí)一篇關(guān)于雨的課文。于雨的課文。請大家自己來讀一讀課文，請大家自己來讀一讀課文，標(biāo)出自然段，從課文中找出標(biāo)出自然段，從課文中找出生字畫上圈，再讀一讀，認生字畫上圈，再讀一讀，認一認。然后聽同桌讀課文，一認。然后聽同桌讀課文，有困難要相互幫助，讀得好有困難要相互幫助，讀得好要鼓
2、勵。然后讀得好的在班要鼓勵。然后讀得好的在班里展示。里展示。d d 大大m m i i沒沒k k ngng空空huhu 花花 h h ngng紅紅f f ng ng 方方zhzh ng ng 中中w w n n問問b b n n半半chch 出出zhzh ngng長長大大沒沒空空花花 紅紅方方 中中問問半半出出長長說說你認識了哪些說說你認識了哪些字，是怎么認識的。字，是怎么認識的。我認識我認識“中中”，我們，我們的祖國簡稱中國。的祖國簡稱中國。我認識我認識“紅紅”，她的，她的名字中有這個字。名字中有這個字。我認識我認識“問問”，我們，我們會會“問問”一些問題。一些問題。大雨點兒有大雨點兒有12
3、個，寫有生字，個，寫有生字，小雨點兒小雨點兒12個，寫有音節(jié)。個，寫有音節(jié)。請拿到雨點兒的同學(xué)都讀一請拿到雨點兒的同學(xué)都讀一讀、認一認手上的雨點兒。讀、認一認手上的雨點兒。我們來玩找朋友游戲。請拿我們來玩找朋友游戲。請拿到大雨點兒的學(xué)生快快站到到大雨點兒的學(xué)生快快站到講臺上來，開始找朋友。講臺上來，開始找朋友。我是我是“綠綠”，我，我的朋友在哪里？的朋友在哪里？在這里，在這在這里，在這里。請大家跟里。請大家跟我們讀我們讀“綠綠”。請大家跟我們請大家跟我們讀讀“綠綠”。 第六單元 課文 8 雨點兒學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.正確、流利地朗讀課正確、流利地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，懂得文，理解課文內(nèi)容，懂得雨水與
4、植物生長有密切的雨水與植物生長有密切的關(guān)系。關(guān)系。 2.指導(dǎo)書寫生字。指導(dǎo)書寫生字。請大家看課文，你請大家看課文，你能找到由能找到由“數(shù)不清的數(shù)不清的雨點兒、云彩、飄雨點兒、云彩、飄落落”這些詞組成的句這些詞組成的句子嗎？子嗎？請大家看課文，你請大家看課文，你能找到由能找到由“半空中，半空中，問問”這些詞組成的句這些詞組成的句子嗎？子嗎？“空、中空、中”是后鼻是后鼻音，跟老師讀。音，跟老師讀。請大家看課文，你請大家看課文，你能找到由能找到由“半空中，半空中，問問”這些詞組成的句這些詞組成的句子嗎？子嗎？“空、中空、中”是后鼻是后鼻音，跟老師讀。音，跟老師讀?！盎卮稹⒌胤交卮?、地方”在哪在哪呢？
5、呢？課文中哪里還有課文中哪里還有“地方地方”這個詞呢？這個詞呢？課文中哪里還課文中哪里還有有“地方地方”這個這個詞呢？詞呢？觀察每個字在田字觀察每個字在田字格中的位置，抓關(guān)格中的位置，抓關(guān)鍵筆畫在田字格里鍵筆畫在田字格里定位。練習(xí)書寫。定位。練習(xí)書寫。問問 有有半半觀察每個字在田字觀察每個字在田字格中的位置，抓關(guān)格中的位置，抓關(guān)鍵筆畫在田字格里鍵筆畫在田字格里定位。練習(xí)書寫。定位。練習(xí)書寫。你你從從今天，我們不僅識了字、今天，我們不僅識了字、學(xué)了詞，還讀了句子。希學(xué)了詞，還讀了句子。希望大家回去找一找，查一望大家回去找一找，查一查雨點兒們有什么本領(lǐng)、查雨點兒們有什么本領(lǐng)、作用，把你查找到的講給作用，把你查找到的講給同學(xué)們聽。同學(xué)們聽。
一年級上冊語文課件8 雨點兒｜人教部編版
