三年級上冊數(shù)學課件第8單元 第3節(jié)第1課時分數(shù)的簡單應用 人教新課標(共28張PPT)

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1、 學習新知學習新知隨堂練習隨堂練習作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計第第8 8單元單元 分數(shù)的初步認識分數(shù)的初步認識3 3 分數(shù)的簡單應用分數(shù)的簡單應用三年級數(shù)學三年級數(shù)學上上 新課標新課標 人人 學學 習習 新新 知知1.1.用分數(shù)表示下圖的陰影部分。用分數(shù)表示下圖的陰影部分。（ ）（ ）（ ）（ ）2 21 14 41 18 85 59 93 32.2.涂一涂。涂一涂。8 83 36 64 47 75 5（1 1）用分數(shù)表示涂色部分。）用分數(shù)表示涂色部分。41 是把一張紙看作單位是把一張紙看作單位“1”“1”，平均分成平均分成4 4份，表示這樣的份，表示這樣的1 1份。份。4141 是把是把4 4個一份看作

2、單位個一份看作單位“1”“1”，表，表示其中的示其中的1 1份。份。41（1 1）用分數(shù)表示涂色部分）用分數(shù)表示涂色部分6 6個蘋果平均分成個蘋果平均分成3 3份份, ,1 1份是蘋果總數(shù)的份是蘋果總數(shù)的 ；2 2份蘋果是總數(shù)的份蘋果是總數(shù)的 。3132把把6 6個蘋果看個蘋果看作單位作單位“1”“1”。（2 2）用分數(shù)表示涂色部分）用分數(shù)表示涂色部分一個物體一個物體一種圖形一種圖形一個計量單位一個計量單位許多物體組成許多物體組成的一個整體的一個整體“1”“1”“1”“1”“1”單位：單位：“1”“1” 一個物體、一個計量單位或一個物體、一個計量單位或由許多物體組成的一個整體，都由許多物體組成

3、的一個整體，都可以用自然數(shù)可以用自然數(shù)1 1來表示，通常我們來表示，通常我們把它叫做單位把它叫做單位“1”“1”。 請你試著分一分，畫一畫，想一請你試著分一分，畫一畫，想一想，可以用哪個分數(shù)表示其中的想，可以用哪個分數(shù)表示其中的一份或幾份。一份或幾份。6 61 12 21 13 31 13 31 13 31 13 31 1都是把整體平均都是把整體平均分成分成3 3份，取其份，取其中的一份，蘋果中的一份，蘋果的總數(shù)不同，所的總數(shù)不同，所以每一份的數(shù)量以每一份的數(shù)量也不同。也不同。教材第教材第100100頁做一做第頁做一做第1 1題題1.1.用分數(shù)表示下面各圖的涂色部分。用分數(shù)表示下面各圖的涂色部

4、分。（ ）（ ）（ ）2 21 13 32 24 41 1教材第教材第100100頁做一做第頁做一做第2 2題題2.2.有有9 9個，把其中的個，把其中的 涂上紅色，涂上紅色， 涂上涂上 藍色。藍色。3132教材第教材第100100頁做一做第頁做一做第3 3題題3.3.有有1010根小棒，取出它的根小棒，取出它的 。52返回目錄返回目錄隨堂練習隨堂練習1.1.涂色表示各圖下面的分數(shù)。涂色表示各圖下面的分數(shù)。5165842.2.涂色部分占分數(shù)的幾分之幾？涂色部分占分數(shù)的幾分之幾？（ ）（ ）（ ）（ ）10102 26 61 1返回目錄返回目錄3.3.按要求涂色。按要求涂色。足球的足球的 。32

5、蝴蝶的蝴蝶的 。52作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計作業(yè)作業(yè)1 1作業(yè)作業(yè)2 2要認真呦。要認真呦。返回目錄返回目錄作業(yè)作業(yè)1 1教材第教材第102102頁練習二十二第頁練習二十二第2 2題題2.2.涂色表示各圖下面的分數(shù)。涂色表示各圖下面的分數(shù)。435231返回作業(yè)設(shè)計返回作業(yè)設(shè)計教材第教材第102102頁練習二十二第頁練習二十二第3 3題題3.3.涂色部分占總數(shù)的幾分之幾？說一說。涂色部分占總數(shù)的幾分之幾？說一說。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）8 81 16 62 22 21 1 基礎(chǔ)鞏固基礎(chǔ)鞏固 提升培優(yōu)提升培優(yōu) 思維創(chuàng)新思維創(chuàng)新作業(yè)作業(yè)2 2返回作業(yè)設(shè)計返回作業(yè)設(shè)計1.（基礎(chǔ)題）（基礎(chǔ)題）用分數(shù)

6、表示陰影部分。用分數(shù)表示陰影部分。（ ）（ ）（ ）8 84 44 44 45 52 22.2.（重點題）（重點題）填空。填空。把把6 6個個 平均分成平均分成3 3份，每份是它的份，每份是它的 ； 如果把如果把6 6個個 平均分成平均分成2 2份，每份是它份，每份是它 的的 。（ ）（ ）（ ）（ ）媽媽買了媽媽買了1212個蘋果，平均分給哥哥、弟弟和個蘋果，平均分給哥哥、弟弟和 妹妹，每人分得這些蘋果的妹妹，每人分得這些蘋果的 。（ ）（ ）3 31 12 21 13 31 1返回作業(yè)返回作業(yè)23.3.（重點題）（重點題）數(shù)一數(shù)，填一填。數(shù)一數(shù)，填一填。三角形有（三角形有（ ）個，占圖形總

7、數(shù)的（）個，占圖形總數(shù)的（ ）；）；圓形有（圓形有（ ）個，占圖形總數(shù)的（）個，占圖形總數(shù)的（ ）；）；正方形有（正方形有（ ）個，占圖形總數(shù)的）個，占圖形總數(shù)的（ ）。）。2 216162 26 616166 68 816168 84.4.（易錯題）（易錯題）涂色表示各圖下面的分數(shù)。涂色表示各圖下面的分數(shù)。3141515.5.（難點題）（難點題）圈出的部分占總數(shù)的幾分之幾？圈出的部分占總數(shù)的幾分之幾？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）2 21 13 31 15 52 2返回作業(yè)返回作業(yè)26.6.（操作題）（操作題）在每幅圖里涂上顏色，在每幅圖里涂上顏色， 分別表示它的分別表示它的 。32返回作業(yè)返回作業(yè)27.7.（開放題）（開放題）分一分，涂一涂，寫分一分，涂一涂，寫 出表示涂色部分的分數(shù)。出表示涂色部分的分數(shù)。（ ）（ ）3 31 1返回目錄返回目錄謝謝你的閱讀v知識就是財富v豐富你的人生