《九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第2單元《打支山歌過(guò)橫排》打支山歌過(guò)橫排素材 花城版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)音樂(lè)上冊(cè) 第2單元《打支山歌過(guò)橫排》打支山歌過(guò)橫排素材 花城版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、江西興國(guó)山歌江西興國(guó)山歌教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用有感情、優(yōu)美豪放的聲音去演唱歌曲，采用合作與交流的方法來(lái)創(chuàng)作、表現(xiàn)“興國(guó)山歌”，進(jìn)而感受和體驗(yàn)“興國(guó)山歌”，的意境、情緒和風(fēng)格。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)：唱好歌頭“哎呀嘞哎”，掌握歌曲中的裝飾音和弱位起唱拍的演唱方法，唱出歌曲的特點(diǎn)、風(fēng)格。打只山歌過(guò)橫排打只山歌過(guò)橫排是一首廣為流傳的江西興國(guó)山歌。 2/4 拍； 速度速度：中速稍慢； 調(diào)式調(diào)式：1=D； 體裁體裁：興國(guó)山歌的遙唱體，曲調(diào)高亢悠揚(yáng)，親切感人，具有濃郁的興國(guó)山歌特點(diǎn)。橫排是指兩山之間的崎嶇山路。“哎呀嘞哎”，江西興國(guó)方言，音調(diào)高揚(yáng)，聲音綿長(zhǎng)，熱情奔放，具有強(qiáng)烈的音樂(lè)旋律感，起到先聲奪人或呼喚的
2、藝術(shù)效果。哎呀嘞是一種常用的感嘆詞，山歌中用來(lái)提神，指示對(duì)方歌唱即將開始的意思。“禾草鞋”，中國(guó)山區(qū)居民自古以來(lái)的傳統(tǒng)勞動(dòng)用鞋，穿著普遍，相沿成習(xí)。想一想想一想1、歌曲的曲式結(jié)構(gòu)？、歌曲的曲式結(jié)構(gòu)？一段體2、歌曲中用了哪些裝飾音？裝飾音在歌曲中取到了什么作用？、歌曲中用了哪些裝飾音？裝飾音在歌曲中取到了什么作用？歌曲中運(yùn)用了倚音、波音、滑音裝飾音和客家方言，體現(xiàn)出典型的山歌風(fēng)格的藝術(shù)特征，生動(dòng)地表現(xiàn)了客家人明快、爽朗、豪放的山野氣息。3、找出最能體現(xiàn)、找出最能體現(xiàn)“興國(guó)山歌興國(guó)山歌”風(fēng)格特點(diǎn)的那一句？有什么特點(diǎn)？風(fēng)格特點(diǎn)的那一句？有什么特點(diǎn)？4、仿佛聯(lián)想到了什么？、仿佛聯(lián)想到了什么？（哎呀鰳哎
3、）（曲調(diào)高亢悠揚(yáng)，先聲奪人）體現(xiàn)出典型的山歌風(fēng)格和特征仿佛人們面對(duì)著美麗的大自然深情呼喚，悠揚(yáng)的歌聲在回蕩山谷，余音繞耳不絕，令人浮想聯(lián)翩，目不暇接，心曠神怡，感慨萬(wàn)千。想一想想一想5、該如何來(lái)演唱這句？、該如何來(lái)演唱這句？用高位、激情、圓潤(rùn)的聲音來(lái)演唱。6、歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)？、歌曲的風(fēng)格特點(diǎn)？曲調(diào)高亢悠揚(yáng)，親切感人，生動(dòng)地表現(xiàn)了客家人明快、樸實(shí)、爽朗、豪放的山野氣息。7、歌曲中除了第一句，旋律落差大嗎？用了幾個(gè)音？、歌曲中除了第一句，旋律落差大嗎？用了幾個(gè)音？不太大；運(yùn)用“1，2，6”三音的創(chuàng)作手法，音域只在純四度內(nèi)盤旋，最后停留在主音上結(jié)束，旋律激情動(dòng)人，娓娓道來(lái)。 今天，我們同唱了興國(guó)山歌，感受了客家人明快、豪放的山野氣息，體會(huì)了客家人簡(jiǎn)樸、快樂(lè)的幸福生活。相信，一聲高亢的“哎呀嘞”已打動(dòng)了你的心；一首悠揚(yáng)的興國(guó)民歌已喚起了你的愛。同學(xué)們，讓我們?cè)俅紊钋楦吒璐蛑簧礁柽^(guò)橫排，讓這份快樂(lè)和愛，伴隨你到天涯海角，讓興國(guó)山歌傳遍海角天涯！
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