山東人民版思品六上《屈辱與抗爭》(探求救國之路》導學案

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1、2019 最新山東人民版思品六上《屈辱與抗爭》（探求救國之 路》導學案 主題三探求救國之路教學案（ 2）辛亥革命 設(shè)計人：倪廣偉 審核人：王文漢 年級：六年級 版本：魯教版 課時： 2 學習目標： 知識目標： 1、知道辛亥革命的社會背景。 2 、了解孫中山、興中會、同盟會、武昌起義、中華民國。 3 、了解辛亥革命失敗的原因。 能力目標： 1、培養(yǎng)自己分析歷史局勢發(fā)展趨勢的能力。 4 、提高自己解決問題的綜合解題能力。 5 、從辛亥革命的成敗來提高自己綜合評價歷史事件的能力。 情感、態(tài)度、價值觀目標： 1、感受資產(chǎn)階級革命派不怕犧牲的決心和英勇氣概 2、認識帝國主義

2、和封建主義相互勾結(jié)鎮(zhèn)壓資產(chǎn)階級革命的本 質(zhì)。 3、樹立共和觀念 , 理解“共和國之民”的含義和要求。 學習重點：辛亥革命的相關(guān)史實。 學習難點：戊戌變法前前后后的局勢和成敗的歷史必然性。 自學過程： 學習任務(wù)之一：辛亥革命的社會背景： 學習任務(wù)之二：辛亥革命的經(jīng)過簡述 1、 1894年 11 月興中會成立： 2、 1905年 8 月同盟會成立： 3、 1911 年 10 月 10 日武昌起義及辛亥革命： 4、 1912 年 1 月 1 日中華民國成立： 學習任務(wù)之三：辛亥革命成敗的必然和評論： 合作探究 , 共解疑惑 , 回扣目標 , 總結(jié)收獲 通過本課的學習 , 我知道了 我能做到 達標題：辛亥革命的評價？ 教學反思： 2 / 2