開普勒定律萬有引力定律教案教師用

《開普勒定律萬有引力定律教案教師用》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《開普勒定律萬有引力定律教案教師用（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、美景教育課?程教案 課題： 開普勒定律?、萬有引力定?律 課型： 一對二同步?復(fù)習(xí)（基礎(chǔ)） 科目： 物理 備課時間： 2012.6.30 講師： 鄺飛云 課程適合學(xué)?生： 人教版高一?學(xué)生 教學(xué)目標(biāo) 1.熟練掌握開?普勒三定律?的內(nèi)容 2.熟練掌握萬?有引力定律?的內(nèi)容、計算公式、適用條件 3.靈活運用開?普勒定律和?萬有引力定?律計算天體?間的關(guān)系、天體質(zhì)量密?度等 教學(xué)內(nèi)容 日心說、地心說、開普勒三定?律、萬有引力定?律、萬有引力的?應(yīng)用分析 重點 開普勒三定?律內(nèi)容、萬有引力定?律內(nèi)容條件?計算方法、萬有引力的?應(yīng)用分析 難點 靈活貫通萬?

2、有引力定律?與圓周運動?、萬有引力的?應(yīng)用分析 知識導(dǎo)入： 一、開普勒行星?運動三定律?簡介（軌道、面積、比值） 1．地心說認(rèn)為?地球是宇宙?的中心，是靜止不動?的，太陽、月亮及其他?行星都繞地?球運動； 2．日心說認(rèn)為?太陽是靜止?不動的，地球和其他?行星都繞太?陽運動． 3．丹麥開文學(xué)?家開普勒信?奉日心說，通過四年多?的刻苦計算?，最終發(fā)現(xiàn)了?三個定律。 第一定律：所有行星都?在橢圓軌道?上運動，太陽則處在?這些橢圓軌?道的一個焦?點上； 第二定律：行星沿橢圓?軌道運動的?過程中，與太陽的連?線在單位時?間內(nèi)掃過的?面積相等； 第三定律：所有行星的?軌道的半長?軸的三次方

3、?跟公轉(zhuǎn)周期?的二次方的?比值都相等?．即 其中k是只?與中心天體?的質(zhì)量有關(guān)?，與做圓周運?動的天體的?質(zhì)量無關(guān)。 開普勒行星?運動的定律?是在丹麥天?文學(xué)家弟谷?的大量觀測?數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)?上概括出的?，給出了行星?運動的規(guī)律?。 例1．有兩個人造?地球衛(wèi)星，它們繞地球?運轉(zhuǎn)的軌道?半徑之比是?1：2，則它們繞地?球運轉(zhuǎn)的周?期之比為 。 例2．16世紀(jì)，哥白尼根據(jù)?天文觀測的?大量資料，經(jīng)過40多?年的天文觀?測和潛心研?究，提出“日心說”的如下四個?基本論點，這四個基本?論點目前看?存在缺陷的?是 (　　) A．宇宙的中心?是太陽，所有的行星?都在繞太

4、陽?做勻速圓周?運動 B．地球是繞太?陽做勻速圓?周運動的行?星，月球是繞地?球做勻速圓?周運動的衛(wèi)?星，它繞地球運?動的同時還?跟地球一起?繞太陽運動? C．天穹不轉(zhuǎn)動?，因為地球每?天自西向東?轉(zhuǎn)一周，造成天體每?天東升西落?的現(xiàn)象 D．與日地距離?相比，恒星離地球?都十分遙遠?，比日地間的?距離大的多? 【解析】　所有行星圍?繞太陽運動?的軌道都是?橢圓，太陽處在所?有橢圓的一?個焦點上；行星在橢圓?軌道上運動?的周期T和?軌道半長軸?R滿足 ＝恒量，故所有行星?實際并不是?在做勻速圓?周運動，整個宇宙是?在不停運動?的． 【答案】　ABC 例3．某行星沿橢?圓軌道

5、運行?，遠日點離太?陽的距離為?a，近日點離太?陽的距離為?b，過遠日點時?行星的速率?為va，則過近日點?時的速率為? (　　) 【解析】　如圖6—1—1所示，A、B分別表示?遠日點、近日點，由開普勒第?二定律知，太陽和行星?的連線在相?等的時間里?掃過的面積?相等，取足夠短的?時間Δt，則有：va·Δt·a＝vb·Δt·b，所以vb＝ va. 【答案】　C 例4．有一個名叫?谷神的小行?星，質(zhì)量為m＝1.00×1021 kg，它的軌道半?徑是地球繞?太陽運動的?軌道半徑的?2.77倍，求它繞太陽?運動一周所?需要

6、的時間?． 【解析】根據(jù)開普勒?第三定律求?解 例5．關(guān)于“日心說”和“地心說”的一些說法?中，正確的是(　CD　) A．地球是宇宙?的中心，是靜止不動?的 B．“太陽從東方?升起，在西方落下?”，這說明太陽?繞地球轉(zhuǎn)動?，地球是不動?的 C．如果認(rèn)為地?球是不動的?(以地球為參?考系)，行星運動的?描述不僅復(fù)?雜且問題很?多 D．如果認(rèn)為太?陽是不動的?(以太陽為參?考系)，則地球和其?他行星都在?繞太陽轉(zhuǎn)動? 二、萬有引力定?律 1．內(nèi)容：宇宙間的一?切物體都是?相互吸引的?，兩個物體間?的引力大小?跟它們的質(zhì)?量成積成正?比，跟它們的距?離平方成反?比，引力方向沿?兩

7、個物體的?連線方向。即： 叫做引力常?量，它在數(shù)值上?等于兩個質(zhì)?量都是1k?g的物體相?距1m時的?相互作用力?，1798年?由英國物理?學(xué)家卡文迪?許利用扭秤?裝置測出。 2．萬有引力常?量的測定——卡文迪許扭?秤?？ㄎ牡显S成?為“能稱出地球?質(zhì)量的人” 實驗原理是?力矩平衡。實驗中的方?法有力學(xué)放?大和光學(xué)放?大。 3．定律的適用?條件： （Ⅰ）可看成質(zhì)點?的兩物體間?，r為兩個物?體質(zhì)心間的?距離。 （Ⅱ）質(zhì)量分布均?勻的兩球體?間，r為兩個球?體球心間的?距離。 （III）當(dāng)兩個物體?間的距離遠?遠大于物體?本身的大小?時。 （IV）對于兩個不?

8、能看成質(zhì)點?的物體間的?萬有引力，不能直接用?萬有引力公?式求解 注意：萬有引力定?律把地面上?的運動與天?體運動統(tǒng)一?起來，是自然界中?最普遍的規(guī)?律之一，式中引力恒?量G的物理?意義是：G在數(shù)值上?等于質(zhì)量均?為1kg的?兩個質(zhì)點相?距1m時相?互作用的萬?有引力． 4．地球自轉(zhuǎn)對?地表物體重?力的影響。 重力是萬有?引力產(chǎn)生的?，由于地球的?自轉(zhuǎn)，因而地球表?面的物體隨?地球自轉(zhuǎn)時?需要向心力?．重力實際上?是萬有引力?的一個分力?，其方向與支?持力N反向?，應(yīng)豎直向下?，而不是指向?地心。另一個分力?就是物體隨?地球自轉(zhuǎn)時?需要的向心?力，。 由于緯度的?變化，物體做圓周?運動

9、的向心?力F向不斷?變化，因而表面物?體的重力隨?緯度的變化?而變化，即重力加速?度g隨緯度?變化而變化?，從赤道到兩?極R逐漸減?小，向心力減小?，重力逐漸增?大，相應(yīng)重力加?速度g也逐?漸增大。 在赤道處，物體的萬有?引力分解為?兩個分力F?向和m2g?剛好在一條?直線上，則有F引＝F向＋m2g，所以m2g?=F一F向＝G－m2Rω自?2 。 物體在兩極?時，其受力情況?如圖丙所示?，這時物體不?再做圓周運?動，沒有向心力?，物體受到的?萬有引力F?引和支持力?N是一對平?衡力，此時物體的?重力mg＝N＝F引。 綜上所述 重

10、力大?。簝蓚€極點處?最大，等于萬有引?力；赤道上最小?，其他地方介?于兩者之間?，但差別很小?。 重力方向：在赤道上和?兩極點的時?候指向地心?，其地方都不?指向地心，但與萬有引?力的夾角很?小。 說明：由于地球自?轉(zhuǎn)緩慢，物體需要的?向心力很小?，所以大量的?近似計算中?忽略了自轉(zhuǎn)?的影響，在此基礎(chǔ)上?就有：地球表面處?物體所受到?的地球引力?近似等于其?重力，即≈mg 三、萬有引力定?律的應(yīng)用分?析： 基本方法：衛(wèi)星或天體?的運動看成?勻速圓周運?動， F萬=F心(類似原子模?型) 方法：軌道上正常?轉(zhuǎn)： 地面附近：G= mg GM=gR2 (黃金代換式?) 1、

11、天體表面重?力加速度問?題 通常的計算?中因重力和?萬有引力相?差不大，而認(rèn)為兩者?相等，即m2g＝G， g=GM/R2常用來?計算星球表?面重力加速?度的大小，在地球的同?一緯度處，g隨物體離?地面高度的?增大而減小?，即gh=GM/（R+h）2，比較得gh?=（）2·g 例1：設(shè)兩天體表?面重力加速?度分別為g?1、g2，兩天體半徑?比為R1：R2=1:2、質(zhì)量比 M1：M2=3：5，由此推得兩?個不同天體?表面重力加?速度 例2：設(shè)地球表面?重力加速度?為g0，物體在距離?地心4R(R是地球的?半徑)處，由于地球的?作用而產(chǎn)生?的加速度為?g，則g/g0為 (

12、　D　) A．1　　　 B．1/9 C．1/4 D．1/16 2、計算中心天?體的質(zhì)量 某星體m圍?繞中心天體?m中做圓周?運動的周期?為T，圓周運動的?軌道半徑為?r，則： 由得： 例如：利用月球可?以計算地球?的質(zhì)量，利用地球可?以計算太陽?的質(zhì)量。 可以注意到?：環(huán)繞星體本?身的質(zhì)量在?此是無法計?算的。 例1：為了研究太?陽演化進程?，需知道目前?太陽的質(zhì)量?M.已知地球半?徑R＝6.4×106 m，地球質(zhì)量m?＝6×1024 kg，日地中心的?距離r＝1.5×1011 m，地球表面處?的重力加速?度g＝10 m/s2,

13、1年約為3?.2×107 s，試估算目前?太陽的質(zhì)量?M(保留一位有?效數(shù)字，引力常量未?知)． 【解析】　方法一：設(shè)T為地球?繞太陽運動?的周期，則由萬有引?力定律和動?力學(xué)知識得?， G＝m()2r① 對地球表面?物體m′，有m′g＝G② ①②兩式聯(lián)立，得M＝代入已知數(shù)?據(jù)得 M＝2×1030 kg. 例2：已知引力常?量G，地球半徑R?，月球和地球?之間的距離?r，同步衛(wèi)星距?地面的高度?h，月球繞地球?的運轉(zhuǎn)周期?T1，地球的自轉(zhuǎn)?周期T2，地球表面的?重力加速度?g.某同學(xué)根據(jù)?以上條件，提出一種估?算地球質(zhì)量?M的方法： : 3、計算中心天

14、?體的密度 ρ=== 由上式可知?，只要用實驗?方法測出衛(wèi)?星做圓周運?動的半徑r?及運行周期?T，就可以算出?天體的質(zhì)量?M．若知道行星?的半徑則可?得行星的密?度 例1：天文學(xué)家新?發(fā)現(xiàn)了太陽?系外的一顆?行星．這顆行星的?體積是地球?的4.7倍，質(zhì)量是地球?的25倍．已知某一近?地衛(wèi)星繞地?球運動的周?期約為1.4小時，引力常量G?＝6.67×10－11 N·m2/kg2，由此估算該?行星的平均?密度約為 (　D　) A．1.8×103 kg/m3　　　　B．5.6×103 kg/m3 C．1.1×104 kg/

15、m3 D．2.9×104kg?/m3 4、發(fā)現(xiàn)未知天?體 用萬有引力?去分析已經(jīng)?發(fā)現(xiàn)的星體?的運動，可以知道在?此星體附近?是否有其他?星體，例如：歷史上海王?星是通過對?天王星的運?動軌跡分析?發(fā)現(xiàn)的。冥王星是通?過對海王星?的運動軌跡?分析發(fā)現(xiàn)的? 例1：如圖6—4—1為宇宙中?一個恒星系?的示意圖，A為該星系?的一顆行星?，它繞中央恒?星O運行軌?道近似為圓?，天文學(xué)家觀?測得到A行?星運動的軌?道半徑為R?0，周期為T0?.長期觀測發(fā)?現(xiàn)，A行星實際?運動的軌道?與圓軌道總?存在著一些?偏離，且周期性地?每隔t0時?間發(fā)生一次?最大的偏離?，天文學(xué)家認(rèn)?

16、為形成這種?現(xiàn)象的原因?可能是A行?星外側(cè)還存?在著一顆未?知的行星B?(假設(shè)其運行?軌道與A在?同一平面內(nèi)?，且與A的繞?行方向相同?)，它對A行星?的萬有引力?引起A軌道?的偏離．根據(jù)上述現(xiàn)?象及假設(shè)，你能對未知?行星B的運?動得到哪些?定量的預(yù)測?． 【解析】　行星A發(fā)生?最大偏離時?，應(yīng)該是行星?B距行星A?最近的時候?，因此可由行?星A的周期?T0及A、B相遇的時?間間隔t0?求得B的周?期，進而可求得?B的軌道半?徑． 【答案】　設(shè)中央恒星?質(zhì)量為M，A行星質(zhì)量?為m，則有 G＝m2R0　①. 由題意可知?：A、B相距最近?時，B對A的影?響最大，且每隔t0?時間相距最?近

17、．設(shè)B行星周?期為TB，則有－＝1， 解得TB＝?、? 設(shè)B行星的?質(zhì)量為m1?，運動的軌道?半徑為RB?，則有 G＝m12RB　③. 由①②③可得：RB＝R0·. 運用圓周運?動知識還可?預(yù)測行星B?的線速度和?角速度． 鞏固訓(xùn)練： 1.關(guān)于行星繞?太陽運動的?下列說法中?正確的是 (　 　) A．所有行星都?在同一橢圓?軌道上繞太?陽運動 B．所有行星的?軌道的半長?軸的三次方?跟公轉(zhuǎn)周期?的二次方的?比值都相等? C．離太陽越近?的行星運動?周期越大 D．行星繞太陽?運動時太陽?位于行星軌?道的中心處? 2．一顆小行星?環(huán)繞太陽作?勻速圓周運?

18、動的半徑是?地球公轉(zhuǎn)半?徑的4倍，則它的環(huán)繞?周期是 A．1年　　　　　　B．2年　　　　　C．4年　　　　　D．8年． 3．第一次通過?實驗比較準(zhǔn)?確的測出引?力常量的科?學(xué)家是（ ） A．牛頓 B．伽利略 C．胡克 D．卡文迪許 4．下列事例中?，不是由于萬?有引力起決?定作用的物?理現(xiàn)象是（ ?。? A．月亮總是在?不停地繞著?地球轉(zhuǎn)動 B．地球周圍包?圍著稠密的?大氣層，它們不會散?發(fā)到太空去? C．潮汐 D．把許多碎鉛?塊壓緊，就成一塊鉛?塊 5．在研究宇宙?發(fā)展演變的?理論中，有一種學(xué)說?叫做“宇宙膨脹說?”，這種學(xué)說認(rèn)?為萬有引力?

19、常量G在緩?慢地減?。鶕?jù)這一理?論，在很久很久?以前，太陽系中地?球的公轉(zhuǎn)情?況與現(xiàn)在相?比（ ?。? A．公轉(zhuǎn)半徑R?較大 B．公轉(zhuǎn)周期T?較小 C．公轉(zhuǎn)速率v?較大 D．公轉(zhuǎn)角速度?ω較小 6．假設(shè)地球自?轉(zhuǎn)加快，則仍靜止在?赤道附近的?物體變大的?物理量是（ ） A．地球的萬有?引力　　B．自轉(zhuǎn)向心力?　　C．地面的支持?力　　D．重力 7. 2002年?四月下旬，天空中出現(xiàn)?了水星、金星、火星、木星、土星近乎直?線排列的“五星連珠”的奇觀，這種現(xiàn)象的?概率大約是?幾百年一次?。假設(shè)火星和?木星繞太陽?作勻速圓周?運動，周期分別是?T1和T2?，而且火星離?太陽較近，它們繞

20、太陽?運動的軌道?基本上在同?一平面內(nèi)，若某一時刻?火星和木星?都在太陽的?同一側(cè)，三者在一條?直線上排列?，那么再經(jīng)過?多長的時間?將第二次出?現(xiàn)這種現(xiàn)象?？ （ ） A． B． C． D． 8..探測器繞月?球做勻速圓?周運動，變軌后在周?期較小的軌?道上仍做勻?速圓周運動?，則變軌后與?變軌前相比?（ ） A.軌道半徑變?小 B.向心加速度?變小 C.線速度變小? D.角速度變小? 9根據(jù)開普?勒關(guān)于行星?運動的規(guī)律?和圓周運動?知識：太陽對行星?的引力，行星對太陽?的引力，其中M，m分別為太?陽和行星的?質(zhì)量，r為太陽和?行星的距離?，下列說法正?

21、確的是（ ） A由和 知F：=m:M, B F和大小相?等，是作用力與?反作用力， C F和大小相?等，是同一個力?， D 太陽對行星?的引力提供?行星繞太陽?做圓周運動?的向心力 10.牛頓以天體?之間普遍存?在著引力為?依據(jù)，運用嚴(yán)密的?邏輯推理，建立了萬有?引力定律。在創(chuàng)建萬有?引力定律的?過程中，牛頓 （ ） A．接受了胡克?等科學(xué)家關(guān)?于“吸引力與兩?中心距離的?平方成反比?”的猜想 B．根據(jù)地球上?一切物體都?以相同加速?度下落的事?實，得出物體受?地球的引力?與其質(zhì)量成?正比，即F

22、81;m的結(jié)論 C．根據(jù)Fµm和牛頓第?三定律，分析了地月?間的引力關(guān)?系，進而得出F?µm1m2 D．根據(jù)大量實?驗數(shù)據(jù)得出?了比例系數(shù)?G的大小 11.據(jù)報道，“嫦娥一號”和“嫦娥二號”繞月飛行器?的圓形軌道?距月球表面?分別約為2?00K和1?00Km，運動速率分?別為v1和?v2，那么v1和?v2的比值?為（月球半徑取?1700K?m） （ ） A. B. C, D. 12.大爆炸理論?認(rèn)為，我們的宇宙?起源于13?7億年前的?一次大爆炸?。除開始瞬間?外，在演化至今?的大部分時?間內(nèi)，宇宙基本上?是勻速膨脹

23、?的。上世紀(jì)末，對1A型超?新星的觀測?顯示，宇宙正在加?速膨脹，面對這個出?人意料的發(fā)?現(xiàn)，宇宙學(xué)家探?究其背后的?原因，提出宇宙的?大部分可能?由暗能量組?成，它們的排斥?作用導(dǎo)致宇?宙在近段天?文時期內(nèi)開?始加速膨脹?。如果真是這?樣，則標(biāo)志宇宙?大小的宇宙?半徑R和宇?宙年齡的關(guān)?系，大致是下面?哪個圖像 （ ） 鞏固訓(xùn)練答?案： 1. B， 2. D， 3. D, 4. D, 5.BC, 6.B, 7.C, 8.A, 9. BD, 10.AB, 11.C, 12.C

24、, 課堂小測： 1、已知萬有引?力恒量，在以下各組?數(shù)椐中，根椐哪幾組?可以測地球?質(zhì)量（　?。? ①地球繞太陽?運行的周期?信太陽與地?球的距離 ②月球繞地球?運行的周期?信月球離地?球的距離 ③地球半徑、地球自轉(zhuǎn)周?期及同步衛(wèi)?星高度 ④地球半徑及?地球表面的?重力加速度? A. ①②③ B. ②③④ C.①③④ D.①②④ 2、火星與地球?的質(zhì)量之比?為P，半徑之比為?q，則火星表面?的重力加速?度和地球表?面的重力加?速度之比為?（　?。? A. B. C. D. 3、地球表面處?的重力加速?度為g，則在距地面?高度

25、等于地?球半徑處的?重力加速度?為（　?。? A. g B. g/2 C. g/4 D. 2g 4、一名宇航員?來到某星球?上，如果該星球?的質(zhì)量為地?球的一半，它的直徑也?為地球的一?半，那么這名宇?航員在該星?球上的重力?是他在地球?上重力的（　　） A. 4倍 B. 0.5倍 C. 0.25倍 D. 2倍 5、關(guān)于地球的?運動,正確的說法?有（　　） A. 對于自轉(zhuǎn),地表各點的?線速度隨緯?度增大而減?小 B. 對于自轉(zhuǎn),地表各點的?角速度隨緯?度增大而減?小 C. 對于自轉(zhuǎn),地表各點的?向心加速度?隨緯度增大?

26、而增大 D. 公轉(zhuǎn)周期等?于24小時? 6、已知金星繞?太陽公轉(zhuǎn)的?周期小于1?年，則可判定（　?。? ①金星到太陽?的距離小于?地球到太陽?的距離 ②金星的質(zhì)量?大于地球的?質(zhì)量 ③金星的密度?大于地球的?密度 ④金星的向心?加速度大于?地球的向心?加速度 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D.②④ 7、人造地球衛(wèi)?星所受的向?心力與軌道?半徑r的關(guān)?系，下列說法中?正確的是（　　） A. 由可知，向心力與r?2成反比 B. 由可知，向心力與r?成反比 C. 由可知，向心力與r?成正比 D. 由可知，向心力與r? 無關(guān)

27、 8、關(guān)于人造地?球衛(wèi)星及其?中物體的超?重和失重問?題，下列說法正?確的是（　　） ①在發(fā)射過程?中向上加速?時產(chǎn)生超重?現(xiàn)象 ②在降落過程?中向下減速?時產(chǎn)生失重?現(xiàn)象 ③進入軌道時?作勻速圓周?運動，產(chǎn)生失重現(xiàn)?象 ④失重是由于?地球?qū)πl(wèi)星?內(nèi)物體的作?用力減小而?引起的 A. ①③ B.②③ C. ①④ D.②④ 9、設(shè)想人類開?發(fā)月球，不斷把月球?上的礦藏搬?運到地球上?，假定經(jīng)過長?時間開采后?，地球仍可看?作是均勻的?球體，月球仍沿開?采前的圓軌?道運動，則與開采前?相比 （ ） ①地球與月球?間的萬有引?力將變大；

28、 ②地球與月球?間的萬有引?力將變??； ③月球繞地球?運動的周期?將變長； ④月球繞地球?的周期將變?短。 A. ①③ B. ②③ C.①④ D.②④ 10、已知地球的?質(zhì)量為M，萬有引力恒?量為G，地球半徑為?R，用以上各量?表示在地球?表面附近運?行的人造地?球衛(wèi)星的第?一宇宙速度?V= 。 11、已知地球表?面重力加速?度為g，地球半徑為?R，萬有引力恒?量為G，用各量表示?地球的質(zhì)量?M= 。 12、某物體在地?球表面上受?到的重力為?160 N；將它放置在?衛(wèi)星中，

29、在衛(wèi)星以加?速度a=g/2隨火箭加?速上升的過?程中，當(dāng)物體與衛(wèi)?星中的支持?物的相互擠?壓力為90? N，衛(wèi)星此時距?地面的高度?為 （已知地球的?半徑R=6.4×103 km，取g=10 m/s2） 課堂小測答?案：1、B 2、A 3、C 4、D 5、A 6、C 7、A 8、A 9、D 10、 11、 12、2.5×104 km 【課后練習(xí)】 1.為了估算一?個天體的質(zhì)?量，需要知道繞?該天體作勻?速圓周運動?的另一星球

30、?（或衛(wèi)星）的條件是（ ） A.質(zhì)量和運行?周期 B.運轉(zhuǎn)周期和?軌道半徑 C.軌道半徑和?環(huán)繞速度 D.環(huán)繞速度和?運轉(zhuǎn)周期 2.已知地球的?質(zhì)量為，月球的質(zhì)量?為，月球繞地球?的軌道半徑?為，周期為，萬有引力常?量為，則月球繞地?球運轉(zhuǎn)軌道?處的重力加?速度大小等?于（ ） A. B. C. D. 3.已知地球和?火星的質(zhì)量?比，半徑比，表面動摩擦?因數(shù)均為0?.5，用一根繩在?地球表面上?水平拖一個?箱子，箱子能獲得?的最大加速?度。將此箱子和?繩子送上火?星表面，仍

31、用該繩子?水平拖木箱?，則木箱產(chǎn)生?的最大加速?度為多少？（地球表面的?重力加速度?為） （ ） A. B. C. D. 4．設(shè)地球表面?的重力加速?度為，物體在距離?地心（是地球半徑?）處，由于地球的?作用產(chǎn)生的?加速度為，則為　　　（ ） A.1 B. C.1/4 D.1/16 5.地球半徑為?，地球附近的?重力加速度?為，則在離地面?高度為處的?重力加速度?是（ ） A. B. C. D. 6.假如地球自?轉(zhuǎn)速度達到?赤道上的物?體“飄”起（即完全失重?），那么估算一?下，地球 上一天等于?多少？（地球半徑取?，結(jié)果取兩位?有效數(shù)字）。 美景教育，描繪美好教?育愿景！聯(lián)系電話：0757-88742?137 羅村地址：時代傾城3?39號（靚家居側(cè)后?）