《【人教版】九年級化學上冊：第5單元課題1質量守恒定律2》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《【人教版】九年級化學上冊：第5單元課題1質量守恒定律2（12頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、寫出下列兩個反應的文字表達式寫出下列兩個反應的文字表達式1 1、木炭在氧氣中燃燒、木炭在氧氣中燃燒2 2、硫在氧氣中燃燒、硫在氧氣中燃燒從中能否體現出質量守恒定律？從中能否體現出質量守恒定律？碳碳 + + 氧氣氧氣 二氧化碳二氧化碳 硫硫 + +氧氣氧氣 二氧化硫二氧化硫點燃點燃點燃點燃導新定向第五單元 化學方程式課題課題1 質量守恒定律質量守恒定律第二課時 1、理解化學方程式的意義。、理解化學方程式的意義。 2、能根據化學方程式找到各物質之間量的、能根據化學方程式找到各物質之間量的關系。關系。學習目標學習目標1、什么是化學方程式？、什么是化學方程式？2、化學方程式有哪些意義？、化學方程式有哪
2、些意義？3、化學反應中各物質之間存在著什么樣、化學反應中各物質之間存在著什么樣的關系？的關系？ 自學課本P96-P97 用用 表示化學反應的式子叫做化學方程式?；硎净瘜W反應的式子叫做化學方程式?；瘜W方程式提供的信息（以學方程式提供的信息（以 ） （1 1）反應物是）反應物是 ，生成物是，生成物是 ，反應條件，反應條件 是是 ；（2 2）反應物與生成物各物質之間的質量比為）反應物與生成物各物質之間的質量比為 。（3 3）反應物與生成物各物質之間的粒子個數比）反應物與生成物各物質之間的粒子個數比 為為 。嘗試練習嘗試練習化學式碳和氧氣二氧化碳點燃3:8:111:1:1 以該反應為例，分析化學方程
3、式表示以該反應為例，分析化學方程式表示了哪些意義？了哪些意義？ 議探交流硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫“和和” “反應條件反應條件”“生成生成”SOOA、宏觀上宏觀上：表示什么物質在什么條件下參加反應，結：表示什么物質在什么條件下參加反應，結果生成了什么物質。果生成了什么物質。（讀法：硫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫。）（讀法：硫和氧氣在點燃的條件下反應生成二氧化硫。）B、微觀上微觀上：表示各物質間原子和分子的個數比。：表示各物質間原子和分子的個數比。（讀法：每一個硫原子和一個氧分子反應生成一個二氧（讀法：每一個硫原子和一個氧分子反應生成一個二氧化硫分子。）化硫分子
4、。）C、質量上質量上：表示反應物、生成物各物質間的質量比。：表示反應物、生成物各物質間的質量比。（讀法：每（讀法：每3232份質量的硫和份質量的硫和3232份質量的氧氣完全反應生份質量的氧氣完全反應生成成6464份質量的二氧化硫。）份質量的二氧化硫。） 化學方程式的意義及讀法：展示評講SOO32 32 64從物質種類、質量和反應條件等方面考慮，下從物質種類、質量和反應條件等方面考慮，下列反應的化學方程式能提供給你哪些信息？列反應的化學方程式能提供給你哪些信息？1、鐵與硫酸銅溶液的反應：、鐵與硫酸銅溶液的反應： Fe + CuSO4 Cu + FeSO42、銅絲表面的氧化銅與氫氣在加熱條件下反應
5、：、銅絲表面的氧化銅與氫氣在加熱條件下反應： CuO + H2 Cu + H2O鞏固練習鞏固練習加熱加熱當堂檢測1 1、有關、有關 2CO + O2CO + O2 2 2CO 2CO2 2的敘述正確的是的敘述正確的是 （ ）A.A. 2g2g一氧化碳和一氧化碳和1g1g氧氣在點燃條件下反應生成氧氣在點燃條件下反應生成2g2g二氧化碳二氧化碳B.B. 兩個一氧化碳分子加一個氧分子等于兩個二氧化碳分子兩個一氧化碳分子加一個氧分子等于兩個二氧化碳分子C.C. 一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳一氧化碳和氧氣在點燃條件下反應生成二氧化碳D.D. 一氧化碳加氧氣點燃等于二氧化碳一氧化碳加氧氣點燃
6、等于二氧化碳2 2、對化學方程式、對化學方程式2H2H2 2 + O + O2 2 2H 2H2 2O O 的說法中正確的是的說法中正確的是 （ ）A.A. 氫氣加氧氣在點燃的條件下反應生成水氫氣加氧氣在點燃的條件下反應生成水B.B. 兩個氫氣分子和一個氧氣分子等于兩個水分子兩個氫氣分子和一個氧氣分子等于兩個水分子C.C. 兩份質量的氫氣和一份質量的氧氣在點燃的條件下反應生成兩份質量的水兩份質量的氫氣和一份質量的氧氣在點燃的條件下反應生成兩份質量的水D.D. 氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水氫氣和氧氣在點燃的條件下反應生成水3 3、對于化學反應：、對于化學反應： 4P + 5O4P + 5O
7、2 2 2P 2P2 2O O5 5，下列說法正確的是，下列說法正確的是 （ ）參加反應的物質是磷和氧氣參加反應的物質是磷和氧氣 反應前后分子總數不變反應前后分子總數不變 反應前后元反應前后元素的種類不變素的種類不變 反應前后原子的種類和數目不變反應前后原子的種類和數目不變 反應前后物質的反應前后物質的總質量不變總質量不變 反應前后元素的化合價不變反應前后元素的化合價不變 A. A. B. B. C. C. D. D. 點燃點燃點燃點燃點燃點燃CDD4 4、化學方程式提供的信息有很多，如、化學方程式提供的信息有很多，如 2H2H2 2O 2HO 2H2 2 + 2O + 2O2 2 提供的信息
8、有：提供的信息有：（1 1）可以知道水通電后生成）可以知道水通電后生成 。（2 2）可以獲得粒子數的信息：每）可以獲得粒子數的信息：每 通電分解生通電分解生成成 和和 ，對應分子數之比為，對應分子數之比為 。（3 3）可以獲得質量比的信息：每）可以獲得質量比的信息：每 通電分解生通電分解生成成 和和 。（4 4）用分子、原子的觀點解釋質量守恒定律：反應前后）用分子、原子的觀點解釋質量守恒定律：反應前后 的種類、個數和質量都不變，所以參加反應的水的質量等于生的種類、個數和質量都不變，所以參加反應的水的質量等于生成的氫氣和氧氣的質量之和。成的氫氣和氧氣的質量之和。（5 5）你還可以獲得的信息）你還
9、可以獲得的信息有：有： 。 通電5、下圖為某一化學反應的微觀示意圖（、下圖為某一化學反應的微觀示意圖（X、Y、Z、W分別表分別表示四種不同的物質）?；卮鹣铝袉栴}：示四種不同的物質）?；卮鹣铝袉栴}：（1）該化學反應涉及的物質中，可能屬于氧化物的有）該化學反應涉及的物質中，可能屬于氧化物的有 種。種。（2）該反應的化學方程式可用）該反應的化學方程式可用X、Y、Z、W表示表示為為 。（3）根據圖中信息，從微觀角度，說出化學反應的實質）根據圖中信息，從微觀角度，說出化學反應的實質是是 。（4）根據圖中信息，從宏觀角度判斷該變化是化學變化的依）根據圖中信息，從宏觀角度判斷該變化是化學變化的依據是據是 。 催化劑催化劑 3 2X + 2Y Z + 2W 分子分裂成原子，原子再重新組合成新物質的分子分子分裂成原子，原子再重新組合成新物質的分子 有無其他物質生成有無其他物質生成催化劑催化劑
【人教版】九年級化學上冊：第5單元課題1質量守恒定律2
