剛?cè)嵯酀?jì)恩威并用

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剛?cè)嵯酀?jì)恩威并用 摘 要：中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，班主 任是班集體工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生全面健康成 長的引領(lǐng)者、是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育教學(xué)工作的得力助手，是溝通學(xué) 生、家長、科任教師之間的橋梁，在學(xué)校工作中具有重要的作用， 是全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。有怎樣的班主任，就會有怎 樣的學(xué)生。一個(gè)好的班主任，其工作方法應(yīng)該是剛?cè)嵯酀?jì)，恩威并 用的。剛?cè)嵯酀?jì)，恩威并用是指班主任管理學(xué)生要做到嚴(yán)格要求和 關(guān)心愛護(hù)學(xué)生相結(jié)合的管理理念，實(shí)現(xiàn)“以人為本”的的教育思想， 全面貫徹實(shí)施素質(zhì)教育。 關(guān)鍵詞：班主任 學(xué)生管理 剛?cè)嵯酀?jì)，恩威并用 批評教育 一、批評的科學(xué)性、藝術(shù)性 關(guān)愛“六生” 中小學(xué)班主任是中小學(xué)教師隊(duì)伍的重要組成部分，班主任是班集 體工作的組織者、班集體建設(shè)的指導(dǎo)者、學(xué)生全面健康成長的引領(lǐng) 者、是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教育教學(xué)工作的得力助手，是溝通學(xué)生、家長、 科任教師之間的橋梁，在學(xué)校工作中具有重要的作用，是全面貫徹 實(shí)施素質(zhì)教育的重要力量。 管好一個(gè)班級，猶如搞好一個(gè)系統(tǒng)工程，班主任從任職那天起就 要有十分強(qiáng)烈的責(zé)任意識，要真正在培養(yǎng)學(xué)生高尚情操，塑造學(xué)生 美好心靈上下功夫，以讓學(xué)生在各方面都得到健康的發(fā)展為宗旨。 初中階段是學(xué)生心理和生理急劇變化的一個(gè)階段，是一個(gè)人成長 階段中的“斷奶期”，許多學(xué)生開始出現(xiàn)逆反心理，而這個(gè)階段的