五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件29頤和園的長(zhǎng)廊丨西師大版 (共23張PPT)

上傳人:仙*** 文檔編號(hào):47319822 上傳時(shí)間:2021-12-19 格式:PPT 頁(yè)數(shù):23 大?。?06KB
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1、 頤和園的長(zhǎng)廊頤和園的長(zhǎng)廊說(shuō)課人:謝曉芬說(shuō)課人:謝曉芬修改人:宗鳳麗修改人:宗鳳麗教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)識(shí)記并正確書(shū)寫(xiě)“頤頤”等五個(gè)生字,等五個(gè)生字,并積累并積累“引人注目引人注目”等詞語(yǔ)。等詞語(yǔ)。2.聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思,從而理聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)意思,從而理解長(zhǎng)廊建筑藝術(shù)和繪畫(huà)藝術(shù)的美解長(zhǎng)廊建筑藝術(shù)和繪畫(huà)藝術(shù)的美3.了解總起句在文中的作用了解總起句在文中的作用4.有感情的朗讀課文有感情的朗讀課文教學(xué)重、難點(diǎn)教學(xué)重、難點(diǎn) 重點(diǎn):了解長(zhǎng)廊建筑藝術(shù)和繪畫(huà)藝重點(diǎn):了解長(zhǎng)廊建筑藝術(shù)和繪畫(huà)藝術(shù)的美術(shù)的美 難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感 關(guān)鍵:通過(guò)有感情的朗讀課文,想關(guān)

2、鍵:通過(guò)有感情的朗讀課文,想象詞語(yǔ)所描繪的意境,感受長(zhǎng)廊的象詞語(yǔ)所描繪的意境,感受長(zhǎng)廊的美美教學(xué)方法教學(xué)方法 自主學(xué)習(xí)與小組合作相結(jié)合自主學(xué)習(xí)與小組合作相結(jié)合 品讀感悟法品讀感悟法課時(shí)劃分課時(shí)劃分兩課時(shí)兩課時(shí)第一課時(shí)第一課時(shí)第二課時(shí)第二課時(shí)第一課時(shí)學(xué)習(xí)生字詞,初步感知課文.昆明湖昆明湖萬(wàn)萬(wàn)壽壽山山長(zhǎng)廊長(zhǎng)廊:全長(zhǎng)全長(zhǎng)728米,米,1992年被世界吉尼年被世界吉尼斯紀(jì)錄評(píng)為世界上最長(zhǎng)的畫(huà)廊。斯紀(jì)錄評(píng)為世界上最長(zhǎng)的畫(huà)廊。 頤 輯 拱 湛 yjgngzhn學(xué)習(xí)生字頤和園、雕刻、編輯頤和園、雕刻、編輯長(zhǎng)廊、斗拱、引人注目長(zhǎng)廊、斗拱、引人注目精湛、典范、賞心悅目精湛、典范、賞心悅目乾隆乾隆 引人入勝引人入

3、勝好好詞詞欣欣賞賞讀文思考讀文思考:2 課文從幾方面來(lái)寫(xiě)長(zhǎng)課文從幾方面來(lái)寫(xiě)長(zhǎng)廊的廊的?1 說(shuō)說(shuō)課文是怎樣介紹頤說(shuō)說(shuō)課文是怎樣介紹頤和園長(zhǎng)廊的美的和園長(zhǎng)廊的美的.作業(yè)作業(yè):1 抄寫(xiě)詞語(yǔ).2 熟讀課文.第二課時(shí)1 了解長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)和繪畫(huà)了解長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)和繪畫(huà)藝術(shù)的美藝術(shù)的美.2 培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感.在頤和園里,最著名的精致要在頤和園里,最著名的精致要數(shù)長(zhǎng)廊數(shù)長(zhǎng)廊。 頤和園主要由萬(wàn)壽山和昆明湖組頤和園主要由萬(wàn)壽山和昆明湖組成,水面占全園的四分之三。集中了成,水面占全園的四分之三。集中了全國(guó)園林藝術(shù)的精華,構(gòu)思最巧妙、全國(guó)園林藝術(shù)的精華,構(gòu)思最巧妙、最有特色的是她的長(zhǎng)達(dá)最有特

4、色的是她的長(zhǎng)達(dá)728728米的長(zhǎng)廊,米的長(zhǎng)廊,長(zhǎng)廊和廊中的繪畫(huà)本身就有很高的藝長(zhǎng)廊和廊中的繪畫(huà)本身就有很高的藝術(shù)價(jià)值,另外她還起到了將園內(nèi)各個(gè)術(shù)價(jià)值,另外她還起到了將園內(nèi)各個(gè)景點(diǎn)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)的作用,烘托出園景點(diǎn)有機(jī)聯(lián)系起來(lái)的作用,烘托出園林整體的美。林整體的美。長(zhǎng)廊長(zhǎng)廊 朗讀朗讀3-103-10段,感受長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)和段,感受長(zhǎng)廊的建筑藝術(shù)和繪畫(huà)藝術(shù)繪畫(huà)藝術(shù)。 長(zhǎng)廊的建筑三絕是什么?長(zhǎng)廊的建筑三絕是什么? 長(zhǎng)廊的畫(huà)有什么特點(diǎn)?長(zhǎng)廊的畫(huà)有什么特點(diǎn)?注意畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ)注意畫(huà)線(xiàn)的詞語(yǔ),體會(huì)它們?cè)诒眢w會(huì)它們?cè)诒磉_(dá)上的作用達(dá)上的作用.1 園中美景隨水波而動(dòng),隨四季而變,真可謂是變化無(wú)窮.2 長(zhǎng)廊是斗拱結(jié)構(gòu),全部是由木頭搭成,竟沒(méi)有一顆釘子.3 在273間長(zhǎng)廊里,隨處可見(jiàn)賞心悅目的彩墨畫(huà),一共有14000多幅。作者以總分形式介紹了長(zhǎng)廊的美,結(jié)構(gòu)合理,條理清楚。 各部分的介紹能夠圍繞總句來(lái)寫(xiě)。運(yùn)用了比喻、設(shè)問(wèn)、列數(shù)字等方法介紹。 總結(jié)寫(xiě)法 仿照本課介紹景觀的寫(xiě)作手法,仿照本課介紹景觀的寫(xiě)作手法,你也能用上一定的表達(dá)手法、按照你也能用上一定的表達(dá)手法、按照一定的順序向我們介紹你曾經(jīng)去過(guò)一定的順序向我們介紹你曾經(jīng)去過(guò)的一處景觀嗎?的一處景觀嗎?作業(yè)作業(yè):

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