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1、幼兒園中班教案《一塊錢買一個夢》
中班教案?一塊錢買一個夢》適用于中班的語言主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒懂得“金錢并非萬能的〞道理，有情趣地傾聽故事，初步理解故事內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣，快來看看幼兒園中班?一塊錢買一個夢》教案吧。
【活動目標(biāo)】
1、有情趣地傾聽故事，初步理解故事內(nèi)容。
2、懂得"金錢并非萬能的";道理。
3、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說完整話的好習(xí)慣。
4、幼兒能積極的回答下列問題，增強幼兒的口頭敘述能力。
【活動準(zhǔn)備】
1、繪本?一塊錢買一夢》和課件
2、錢袋一個及各種面
2、值的錢幣
【活動過程】
一、回顧買東西的經(jīng)驗
你們買過東西嗎《買東西要用什么《
你用錢買過什么《
游戲：(導(dǎo)入：今天，楊老師也要給你們錢，讓你去買東西。)
你拿了多少錢《想去買什么《
二、察看畫面，理解故事情節(jié)。
1、察看封面，引出故事。
今天，有一只可愛的小松鼠，他也想去買東西。猜猜看，他想去買什么《
2、傾聽故事，初步理解故事內(nèi)容。
1)觀看課件，教師分段講述故事。(1-10)
故事的名字叫什么《
小松鼠發(fā)現(xiàn)自己沒有做夢，決定怎么辦《(決定去買夢)
(買到嗎《他都去問誰買了《咱們接著聽故事)
3、2)觀看課件，教師講述故事。(11-14)
小松鼠問誰買夢《他是怎么問的《大鯉魚是怎么答復(fù)的《
(你好，大鯉魚!你能賣一個夢給我嗎《)
(我常常做夢，可是我沒有方法賣給你，你還是想想別的方法吧!)
3)觀看課件，教師講述故事。(15-16)
小松鼠問誰買夢《他是怎么說的《天鵝小姐是怎么答復(fù)的《
(天鵝小姐，你能賣一個夢給我嗎《)
(不行吧《夢好似是不能買，也不能賣的。)
4)觀看課件，教師講述故事。(17-18)
小松鼠問誰買夢《小白兔是怎么答復(fù)的《
(做夢要靠自己，你不可能用錢買到夢的!)
5)觀看課件，教師講述故事。(19-
4、28)
小松鼠最后得到了一個夢，他是怎樣得到的《
總結(jié)：在我們的生活中有很多的東西是能夠有錢買到了，但也有很多東西用錢買不到的，想一想，在我們生活中有哪些東西是錢買不到的，要怎樣才能得到《
附故事：
一塊錢買一個夢
小松鼠住在一棵橡樹上，這里的果子很多，他的日子過得很高興。有一天，飛來了一只小紅鳥，小紅鳥告訴小松鼠："我做了一個夢，夢見自己變成了一只五顏六色的大孔雀。";"真的啊!會做夢真好!";小松鼠羨慕地說。
小紅鳥走后，小松鼠心想："我今天晚上也要做一個夢!";他很早就上床睡覺了，睡得好沉、好香、好舒服。天亮了，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，小松鼠醒來后，摸
5、著頭想："我怎么沒有做夢呢《";小松鼠非常地失望，想不通為什么自己沒有做夢。
小松鼠決定去向別人買一個夢。他翻開錢包，拿出一塊錢，高快樂興地走出了家門，要去買一個屬于自己的夢。
小松鼠來到池塘邊，遇見了大鯉魚。小松鼠說："你好，大鯉魚!你能賣一個夢給我嗎《";大鯉魚從水面探出頭來，奇怪地看著小松鼠。他這輩子第一次聽說有人要買夢，他很客氣地對小松鼠說："我常常做夢，可是我沒方法賣給你，你還是想想別的方法吧!";說完，大鯉魚又潛入水中游走了。
小松鼠又遇到了天鵝，他急忙問天鵝："天鵝小姐，你能賣藝個夢給我嗎《";"不行吧《夢好似是不能買，也不能賣的。";天鵝說完話，拍拍翅膀飛上了
6、天空。
小松鼠買不到夢，感到很沮喪。白天過去了，夜晚來臨了。小松鼠坐在床上想："別人都會做夢，為什么我不會呢《";
想著，想著，小松鼠累了，睡著了。忽然間，他看見自己跟大鯉魚在水底游泳，水底的世界真的很漂亮，很特別。接著，他騎在天鵝的背上，跟著天鵝飛上高高的天空，四處去旅行。
喔喔喔公雞叫著，天亮了。
清晨，暖暖的陽光照在小松鼠身上，小松鼠醒了過來，心里好快樂，因為他做了一個又長又好玩的夢。
小百科：貨幣是商品交換的產(chǎn)物。在原始社會末期最早出現(xiàn)的貨幣是實物貨幣。一般來說游牧民族以牲畜、獸皮類來實現(xiàn)貨幣職能，而農(nóng)業(yè)民族以五谷、布帛、農(nóng)具、陶器、海貝，珠玉等充當(dāng)最早實物貨幣。
【幼兒園中班教案?一塊錢買一個夢》】
幼兒園中班教案《一塊錢買一個夢》
