幼兒園中班教案《勤快人和懶惰人》含反思

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1、幼兒園中班教案《勤快人和懶惰人》含反思 中班教案?勤快人和懶惰人》含反思適用于中班的音樂主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒根據(jù)歌詞,大膽地創(chuàng)編勤勞人和懶惰人的動作,學(xué)習(xí)歌曲,用不同的演唱速度來表現(xiàn)勤勞人和懶惰人,初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲,快來看看幼兒園中班?勤快人和懶惰人》含反思教案吧。   活動目標(biāo):   1.學(xué)習(xí)歌曲,用不同的演唱速度來表現(xiàn)勤勞人和懶惰人。   2.根據(jù)歌詞,大膽地創(chuàng)編勤勞人和懶惰人的動作。   3.初步學(xué)習(xí)用對唱的方式演唱歌曲。   4.使幼兒懂得歌曲的詼諧風(fēng)趣之處。   活動準(zhǔn)備:   圖譜一套。   活動

2、過程:   一、談話導(dǎo)入,懂得辨別勤勞人和懶惰人   1.小朋友們,你們知道什么是勤勞人《什么樣的人是懶惰人嗎《   2.有人忙著做這樣忙著做那樣,很愛勞動是勤勞人,而有些人什么事情也不愿意做,只想著吃東西、睡懶覺是懶惰人。   3.今天有一群勤勞人和一個懶惰人的歌曲,你們能聽出來誰是懶惰人、誰是勤勞人嗎?   二、觀賞歌曲熟習(xí)旋律,初步感知速度的快和慢。   1.這首好聽的歌唱的就是勤勞人和懶惰人。勤勞人做了什么事《懶惰人又做了些什么《(根據(jù)幼兒的答復(fù)逐一出示圖譜)   2.看著圖譜學(xué)念歌詞。   三、進(jìn)一步熟習(xí)旋律,了解歌詞,初步演唱歌曲。   1.教師示范唱,幼

3、兒聆聽。   2.剛剛老師唱的這兩段歌曲的速度一樣嗎《哪里唱得快《哪里唱得慢《為什么要不一樣呢《   3.幼兒分角色演唱歌曲。(一組為勤勞人,另外一組為懶惰人)   四、嘗試邊唱邊表演,通過動作進(jìn)一步感知快和慢的變化。   1.他們做了哪些動作《請你來學(xué)一學(xué)。   2.怎樣唱怎樣做能表示出勤勞人與懶惰人的不同《請隨著琴聲的變化邊唱邊表演。   五、嘗試創(chuàng)編歌曲。   1.人們還可能在哪里勞動呢《   2.做什么事情呢《   活動反思:   這是一首詼諧風(fēng)趣又朗朗上口的兒童歌曲,本身是十分優(yōu)秀的兒童歌曲作品,因而深受孩子們的歡送。沒有多久孩子們都學(xué)會了而且特別喜歡唱,在活動中老師把重點放在了理解歌曲并創(chuàng)編歌曲上,起到了很好的效果!孩子們很快用廚房的各種工作代入到歌詞中去,編出了新的歌曲,而且在平時的生活中也經(jīng)常聽到他們在唱這首歌,也會經(jīng)常參加新的歌詞。 小百科:勤快,指做事盡力、不偷懶、勤勞。 【幼兒園中班教案?勤快人和懶惰人》含反思】

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