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1、2015 秋冀教版品生一上《我和同學(xué)交朋友》 wo rd 教學(xué)設(shè)計(jì)
宋門學(xué)區(qū)信莊小學(xué) 王淑芳
冀教一年級(jí)上冊(cè)品德與生活第一單元我上學(xué)啦第二課我和同學(xué)交朋友
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過指導(dǎo)學(xué)生遇到咨詢題學(xué)會(huì)求助及互有關(guān)心，培養(yǎng)兒童愛
同學(xué)、愛集體的思想感情。
2、了解并學(xué)會(huì)求助他人時(shí)要用的文明用語(yǔ)，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)友
愛的精神，養(yǎng)成樂于助人的良好適應(yīng)。
3、通過活動(dòng)，使學(xué)生感受和同學(xué)、朋友在一起的歡樂。
教學(xué)過程：
一、創(chuàng)設(shè)情形，導(dǎo)入新課，
師：哎呀，今天老師走得太急，竟不記得帶課本了，誰(shuí)能借
老師用一用呢？（生借給老師，師講感謝！ ）
師：剛才老師碰到了困難，同學(xué)們都伸出了熱
2、情的手來(lái)關(guān)心
我，讓我感到專門歡樂 .那么你們?cè)谄匠５纳钪杏袥]有遇到如此的情形。
同學(xué)是如何關(guān)心你的呢？
（生自由發(fā)言）
小結(jié)：是呀，事實(shí)上在生活中我們都難免遇到各種各樣的困
難和苦惱只有我們像朋友一樣，伸出友愛的雙手，小手拉小手，互有關(guān)心，
互有關(guān)懷，任何困難都會(huì)隨之解決 ,我們的生活才會(huì)更加溫順，更加美好。
（出示課題）
二、活動(dòng)
（一）講同學(xué)
1、講講你認(rèn)識(shí)了哪些新同學(xué)，交了幾個(gè)好朋友。
2、出示圖片，創(chuàng)設(shè)情境，咨詢題討論
大伙兒看，圖上的芳芳遇到了什么困難？同學(xué)又是如何樣關(guān)心
她的呢？如果你是她的同學(xué)， 你會(huì)如何關(guān)心她？請(qǐng)你們來(lái)演一演好嗎？ （學(xué)
生演小品
3、）
討論：剛才兩組同學(xué)表演得都專門好，但你覺得哪個(gè)芳芳表演的
更好，什么緣故？
誰(shuí)關(guān)心的方法更好？什么緣故？
小結(jié)：是呀，看來(lái)當(dāng)我們遇到困難向不人求助的的時(shí)候，還要注
意求助的方法，態(tài)度要親切，語(yǔ)言要有禮貌。 （板書：有禮貌，親切。 ）而
關(guān)心不人的時(shí)候也要講究方法的科學(xué)性。 否則反而幫了倒忙。 （板書： 熱情）
師： 那么當(dāng)你們向不人求助的時(shí)候每次都得到了關(guān)心嗎？
明白： （ 1）借不人的東西要及時(shí)歸還。
（ 2）不能亂摸人家的東西
（ 3）只有你關(guān)心了不人，不人才會(huì)熱情的關(guān)心你。
（二）講趣事
1 、講講你和同學(xué)在一起的趣事
2 、看課本插圖， 你想講什么？
3
4、 、師：是呀，在生活中，我們看到不人有了困難，就應(yīng)該主動(dòng)
的伸出雙手去關(guān)心他，如此互幫互助，和同學(xué)在一起真好，學(xué)習(xí)生活多歡
樂呀！
（三）演一演
1 、 如果你的朋友都遇到了一些困難， 你能帶著愛心去關(guān)心他嗎？
請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)演一演，看哪一組演得最有禮貌，最科學(xué)，最有創(chuàng)意！
2、講講你的感受，評(píng)一評(píng)表演得如何樣。
（四）共栽“朋友樹” 。
1 、小朋友觀看第 7 頁(yè)圖片，講一講。
2、師板書，范畫。
學(xué)生畫朋友樹，并把好朋友的名字寫在朋友樹上。
（五）讀兒歌
同學(xué)們，在一起，
同學(xué)習(xí)，同游戲。
共栽一棵朋友樹，
共同進(jìn)步結(jié)友誼。
（六）齊唱《找朋友》
三 、小結(jié)，課外延伸
1、通過今天的交流和學(xué)習(xí)，我們小朋友之間的友誼更加深厚了。老
師期望大伙兒都能在生活中伸出友誼的小手。在遇到困難的時(shí)候，讓小手
拉小手，共同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步。
2、老師期望小朋友在今后的學(xué)習(xí)生活中能互有關(guān)心，你們的朋友樹
上果兒越結(jié)越多！
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