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1、信息窗4 小猴子下山
教學(xué)目標(biāo)：
1. 鞏固已學(xué)過的10以內(nèi)數(shù)的減法。
2. 正確解答相同的兩個(gè)數(shù)相減的減法問題，讓學(xué)生借助學(xué)具操作，體會相同的兩個(gè)數(shù)
相減得數(shù)是0的道理。
3. 培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和合作意識。
教學(xué)重點(diǎn)：
正確解答相同的兩個(gè)數(shù)相減得數(shù)是0的算式。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過借助學(xué)具操作，算出得數(shù)，體會相同的兩個(gè)數(shù)相減得數(shù)是0的道理。
教學(xué)準(zhǔn)備：
學(xué)生準(zhǔn)備小棒、師準(zhǔn)備投影片。
師生雙邊活動：
一、導(dǎo)入：
在花果山上有一群猴子，有一天他們下山來，看見一棵樹上結(jié)滿了又大又紅的桃子。一只頑皮的小猴子就提著籃子來摘桃，你想知道小猴子摘桃子的結(jié)果嗎？請看投影片。
二
2、、出示“小猴子下山”的投影片讓學(xué)生仔細(xì)觀察。
談自己看到了什么？學(xué)生自己說說，然后小組內(nèi)交流。
三、引導(dǎo)學(xué)生看圖，根據(jù)圖意你能提出什么問題？
同桌悄悄說說。同桌互相合作，解答自己剛才發(fā)現(xiàn)的問題。
四、全班交流自己是怎樣解決發(fā)現(xiàn)的問題的。
生說算式，師板書。
五、操作學(xué)具。
通過學(xué)具操作，著重讓學(xué)生理解從一個(gè)數(shù)里減去0的含義，體會一個(gè)數(shù)減去0，得數(shù)還是原數(shù)的道理。
六、擴(kuò)展練習(xí)
1. 同桌互相說說40頁第1題的圖意，并列出算式解答。
2. 誰能又準(zhǔn)又快地計(jì)算41頁的第2題。
3. 小組討論第3題，根據(jù)圖意如何列4個(gè)不同的加減算式？
4. 看圖能正確流利地講一個(gè)有關(guān)的數(shù)學(xué)故事。（小組合作探討）
七、學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的所學(xué)內(nèi)容。
一年級數(shù)學(xué)上冊 信息窗4 小猴子下山教案 青島版
