幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)故事《桃樹(shù)下的小白兔》

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1、 教學(xué)資料參考范本 幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)故事《桃樹(shù)下的小白兔》 撰寫(xiě)人： __________________ 部 門(mén)： __________________ 時(shí) 間： __________________ 1 / 4

2、 活動(dòng)目標(biāo)： 1. 理解故事，感受故事中桃花瓣變成多種物品的意境和想象。 2. 學(xué)說(shuō) " 把桃花瓣當(dāng)成 " 句式；經(jīng)驗(yàn)遷移，大膽續(xù)編故事。 3. 體驗(yàn)朋友間相互分享美好事物的情感。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1. 教師教具準(zhǔn)備：自制 ppt 課件《桃樹(shù)下的小白兔》、自制信封一個(gè)、自制桃花瓣一片。 3. 幼兒學(xué)具準(zhǔn)備：故事配圖人手一份、紙、蠟筆每人一份?；顒?dòng)過(guò)程： 一、情景導(dǎo)入，引出故事。 師：孩子們，老師這有一張漂亮的畫(huà)，想請(qǐng)你們一起來(lái)欣賞下。（ppt 出示圖片，幼兒欣賞。） 1. 你能看出畫(huà)上是什么季節(jié)嗎？

3、 2. 畫(huà)中有誰(shuí)？小白兔住的地方美嗎？美在什么地方？ 3. 小白兔給小朋友們寄來(lái)了一封信，猜猜里面會(huì)是什么？二、二、初步理解，訓(xùn)練說(shuō)話(huà)。 （一）看圖聽(tīng)老師講故事，理解故事第一部分。 1. 信里究竟藏了什么？（桃花瓣） 2. 小白兔撿起桃花瓣時(shí)，它想起了誰(shuí)？（朋友們） 3. 小白兔為什么要把桃花瓣寄給朋友們？ （引導(dǎo)幼兒說(shuō)出小白兔很會(huì)關(guān)心朋友，自己有好的東西就會(huì)想到朋友，與朋友們一起分享快樂(lè)?。?4. 小白兔會(huì)把桃花瓣寄給哪些朋友呢？ （二）聽(tīng)老師講故事，理解故事第二部分前半段。提問(wèn)： 1. 小白兔把桃花瓣花寄給了誰(shuí)？ 2 / 4

4、 2. 它們把桃花瓣當(dāng)成了什么？ （三）幼兒自由欣賞故事圖片，理解故事第二部分后半段。 1. 哪些小動(dòng)物也收到了小白兔寄的桃花瓣？ 2. 它們把桃花瓣當(dāng)成了什么？ （四）課件配對(duì)操作，加深對(duì)故事的理解。 （五）結(jié)合故事，幼兒討論。 1. 老山羊?yàn)槭裁窗烟一ò戤?dāng)成書(shū)簽？小螞蟻為什么會(huì)把桃花瓣當(dāng)成小船？ 2. 如果老山羊把桃花瓣當(dāng)成小船，小螞蟻把桃花瓣當(dāng)成書(shū)簽，可以嗎？為什么？ 師小結(jié)：原來(lái)同一樣?xùn)|西，對(duì)不同的小動(dòng)物有著各自不同的用途。 3. 小動(dòng)物們收到了小白兔的禮物心情怎么樣？它們會(huì)做什么？（六）看圖聽(tīng)老師講

5、故事，理解故事第三部分。 1. 小動(dòng)物們?nèi)チ四膬?？它們?duì)小白兔說(shuō)了什么？三、完整欣賞，感受意境。 提問(wèn)：聽(tīng)完這個(gè)故事，你有什么感覺(jué)？四、活動(dòng)延伸，續(xù)編故事。 1. 師：這么漂亮的桃花瓣，你喜歡嗎？如果現(xiàn)在你就是小白兔，你還想把桃花瓣寄給誰(shuí)呢？會(huì)給它帶去什么用處？請(qǐng)你把想法在紙上畫(huà)一畫(huà)吧 . 2. 幼兒大膽想象并繪畫(huà)。 3. 幼兒根據(jù)繪畫(huà)內(nèi)容，續(xù)編故事，教師評(píng)價(jià)。 五、活動(dòng)結(jié)束現(xiàn)在，我們一起去外面，請(qǐng)風(fēng)婆婆，幫你們送信吧！ 呼呼呼，送信嘍！ 3 / 4 【此教案有 3 種不同的 ppt 課件】 1、幼兒園大班語(yǔ)言 ppt 課件：《桃樹(shù)下的小白兔》 2、幼兒園中班語(yǔ)言活動(dòng) ppt 課件：桃樹(shù)下的小白兔 3、幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng) ppt 課件：桃樹(shù)下的小白兔 4 / 4