《健康過冬天》課件第1課時教學設(shè)計

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1、《健康過冬天》課件第1課時.ppt ［在線I閱讀］ 一、教學目標 1 .愿意克服寒冷，形成勇敢、不怕困難，樂觀向上的生活態(tài)度。 2 .能做到冬天戶外鍛煉，掌握一些冬天保健的小技巧。 3 .了解自己生活地區(qū)的冬季保健常識，知道戶外運動和體育鍛煉能夠使自己更健康。 二、教學重點 1 .知道戶外運動和體育鍛煉能夠使自己更健康，愿意克服寒冷。 2 .了解自己生活地區(qū)的冬季保健常識。 三、教學難點 了解自己生活地區(qū)的冬季保健常識。 四、教學過程 活動一：冬季故事會 1 .播放視頻故事《冬天多鍛煉》 同學們，你們喜歡聽故事嗎？今天老師給大家?guī)硪粋€小故事，請大家認真聽，一會兒老

2、師請你說一說，從故事中你知道了什么 ？ 2 .同桌之間互相說一說，你從故事中知道了什么 7m名全班交流 3 .哎!同學們，你們的生活中有沒有像六六和 樣快樂運動的故事呢 ？ 4 .請學生分享：從這些快樂的故事中，你都感受到什么呢 ？ 小結(jié)：冬天是個特殊的季節(jié)，它雖然寒冷，但也給我們帶來了很多不一樣的運動，讓我們 體驗到很多不一樣的快樂呢。 活動二：生活小舞臺 1 .創(chuàng)設(shè)情境，鏈接生活 同學們，你們剛才講了冬天里我們可以做那么多的運動，享受到不一樣的快樂，可是冬天 的確很冷，你們遇到過這樣的情況嗎？ 教師出示圖片，（早上不起床、不愿開窗戶、拒絕做操、回家拒絕做運動 ）讓學生演一演

3、 我會怎么做? 2 .小組彩排 3 .請學生在班里表演 4 .請同學們議一議，你同意哪種做法，為什么 ？ 5 .師講故事《北風呼呼吹》：冬天到了，西北風呼呼地吹，樹上的葉子落了，地上的草變 枯黃了，天氣真冷??！大公雞，喔喔叫天天起得早。它請小鳥早早起，小鳥說： 太冷了， 太冷了，我只能鉆在鳥窩里。”他請小豬早早起，小豬說： 太冷了，太冷了，我要睡懶 覺?！彼埡⒆釉缭缙穑⒆釉缭缙饋砹?，在院子里又跑又跳，做早操。大公雞說： 你真 是個勇敢的好孩子?！? 6 .小鳥、小豬不喜歡到外面活動，不注意保護身體，那他們會變得怎樣 ？ 7 .如果我們小朋友不保護身體會怎樣呢？ 小結(jié)：冬天

4、是個魔術(shù)師，我們越是親近它，它越能給我們帶來健康和快樂。相反，如果我 們害怕它的寒冷，總是躲在溫暖的屋子里，病菌就會親近你，你就容易生病了，自己會難 受，家人也會擔心。同學們，你們都是勇敢的孩子，不怕寒冷多運動，身體棒棒的，病菌 就不敢來啦。 活動三：冬季保健小醫(yī)師 1 .冬天的天氣很冷，那我們應(yīng)Ig怎樣保護自己的身體呢 ？ 2 .請大家在小組里討論。結(jié)合自己收集的資料和生活經(jīng)驗，輪流在組內(nèi)介紹御寒、保暖的 好方法。 3 .說一說，冬天到了，我們應(yīng)Ig怎樣保護我們的身體。 （可以從衣、食、住、行等方面來 談） 4 .教師梳理學生的答案，適時點播梳理，利用思維導圖呈現(xiàn)討論結(jié)果。 小

5、結(jié)：看來，我們每位同學都是冬季保健小醫(yī)師，你們真了不起 ！天氣冷了，我們要穿上 毛衣、棉衣等保暖衣服；出門時，要帶上圍巾、帽子、手套等，一定記得也給我們的小手、 小臉帶好保護罩；吃東西時要吃熱乎一些的食物，多喝溫水，如果天氣寒冷，要利用我們 身邊的取暖用具，例如：開空調(diào)、開暖氣、使用熱水袋，但注意室內(nèi)外溫差不宜過大，要 經(jīng)常開窗通風；冬天是骨骼最脆弱的季節(jié)，我們要避免做危險的動作，雪天走路要格外小 心等，除了這些，我們最重要的就是加強鍛煉，運動可以使身體變暖和，運動可以增強體 質(zhì)。 總結(jié)：同學們，通過今天的學習你收獲到什么了呢 毯師把今天我們學習到的知識編成了 一首小兒歌，我們一起讀一讀吧

6、！ 冬天歡迎你， 天氣變冷我不怕。 蹦蹦跳跳多運動， 人人見我人人夸。 保健知識要記牢， 健康安全你我他。 《快樂過新年》課件第1課時.ppt ［在線I閱讀］ 一、教學目的 1 .了解元旦的來歷，感受慶祝元旦的喜慶氛圍。 2 .學習制作拉花，懂得遇到困難積極求助，提高交流合作的能力。 3 .精心準備節(jié)目并努力認真地表演，感受集體生活的趣味，感受傳統(tǒng)節(jié)日的快樂。 二、教學重點 在學習制作拉花的過程中，形成主動交流合作的意識。 三、教學難點 讓班級活動有序按時完成，讓每一個學生都感受到節(jié)日的快樂。 四、教學過程 活動一：初步感知元旦節(jié)日 1 .多媒體展示： ⑴

7、圖片：看學生在學校歡度元旦的歡樂場面。 猜一猜：同學們這是干什么呢？ ⑵看世界各國慶祝元旦的視頻。 考一考：委內(nèi)瑞拉人慶祝元旦時穿什么顏色的衣服 ？為什么？ 小結(jié)：從剛才的學習中，我們知道了世界各地人們慶祝元旦的形式多種多樣，但是各國人 民心愿是一樣的，追求平安、幸福的生活是所有人的愿望。 2 .視頻：元旦的來歷。 說一說：看到了什么 笠口道了什么？ 小結(jié)：學生在剛才的視頻中了解到元旦的來歷，回家給身邊的人講一講。今天我們從視頻 中都感受到了歡慶元旦的快樂，你們想不想自己慶祝元旦啊 ？ 活動二：動手參與布置教室 1 .布置聯(lián)歡活動的教室 （1）大家一起動手裝飾教室，每四個人

8、制作一串拉花。 （每組可以有一名志愿者家長幫助指導） ⑵掛氣球、拉花等，貼自己畫的有關(guān)慶祝元旦佳節(jié)題材的畫。 ⑶全過程播放背景音樂，在歡樂的氛圍中感受節(jié)日濃濃的喜悅氣氛。 2 .教師表揚制作積極，樂于合作的學生，并讓合作好的學生講一講自己的感受。 小結(jié)：剛才我看到大家都能夠主動的幫助布置教室，大家開動腦筋，互相幫助，每一個人 都很積極，這樣我們的教室才會如此漂亮，在這美麗的教室里我們的心情都無比快樂，感 受到元旦濃濃的節(jié)日氣氛。 活動三：老師、學生、家長共同聯(lián)歡 1 .學生表演課前準備的節(jié)目 器樂演奏、詩朗誦、童話劇、舞蹈、歌曲等。 （家長幫助服裝樂器的準備和上下臺的銜接，確

9、保節(jié)目順利完成。 ） 2 .學生和家長進行頂氣球游戲。 （分成若干個合作小組，在家與家之間、組與組之間進行游戲活動 ） 3 .教師與家長表演節(jié)目。 4 .請學生談一談今天慶祝元旦的感受。 小結(jié)：感謝家長的傾情奉獻！今天每個人都為我們的元旦聯(lián)歡努力奉獻自己的節(jié)目，你們 的節(jié)目太好了，看到大家快樂的笑臉，我想這在小學度過的第一個元旦一定在你的心中留 下了深刻的記憶。以后同學們會更加了解，更加親密，我們的班級也會更加團結(jié)，大家一 起在這里生活會更加美好。 作業(yè)： 把自己今天的活動場面和感受講給其他的小朋友或親戚朋友。 感受過新年的快樂。 《美麗的冬天》課件第3課時.ppt ［在線I

10、閱讀］ 一、教學目標 1 .親近大自然，喜歡在大自然中活動，感受到冬天的情趣和樂趣。 2 .培養(yǎng)學生不怕冷，積極參加體育活動。 3 .了解在游戲中的基本游戲安全常識，在游戲中學會自我保護。 二、教學重點 親近大自然，喜歡在大自然中活動，感受到冬天的情趣和樂趣。 三、教學難點 親近大自然，喜歡在大自然中活動，感受到冬天的情趣和樂趣。 四、教學過程 活動一：好玩的冬天 1 .上節(jié)課，我們一起欣賞了各地的不同風景，感受到了冬天的美麗。 2 .分享好玩的游戲 冬天不僅好玩，而且還很有趣。 誰知道冬天有什么好玩的游戲嗎？ 預(yù)設(shè)：打雪仗、堆雪人、滑冰 師：你玩過XXX嗎?有

11、什么好玩的事和大家分享嗎？看不僅大家喜歡玩，很多人也很喜歡 XXX。 除了這些游戲，我們還有更多的游戲可以玩，比如：跳繩。 小結(jié)：這么多好玩的游戲，錯過了真是可惜。下次下雪大家一起去玩兒，好不好 ？ 活動二：安全玩游戲 那在打雪仗時，我們有什么要注意的嗎？ 預(yù)設(shè)：雪球里不能裹進石子，不要把雪球攥得太緊，不要朝對方的腦袋打。 那滑雪、滑冰時，會遇到什么危險 派們怎么能夠避免發(fā)生這些危險呢？ 小結(jié)：游戲好玩兒，但是安全卻不能忽視。 活動三：好吃”的冬天 冬天不僅有好玩的游戲，還可以吃到很多好吃的東西。 小結(jié)：寒冷的冬天，盡情地玩耍后，再吃上紅彤彤的冰糖的產(chǎn)，熱烘烘的紅薯，那是

12、一件 多么美的事呀。 總結(jié)：希望同學們在欣賞冬天美景的時候，也能夠感受到冬天為我們帶來的樂趣。 五、評價 表一：學生學習效果評價 表二：教師的教學效果通過學生的學習效果來體現(xiàn)。 《健康過冬天》課件第2課時.ppt ［在線［閱讀］ 一、教學目標： 1 .感受冬季里人們互相關(guān)愛帶來的溫暖，愿意用自己的方式表達對他人的愛心和溫暖。 2 .學習在冬季里照顧自己的生活。 二、教學重點 學習在冬季里照顧自己的生活。 三、教學難點 感受冬季里人們互相關(guān)愛帶來的溫暖，愿意用自己的方式表達對他人的愛心和溫暖。 四、教學過程 活動一：冬季病會診 1 .復習導入 同學們，你們還記得嗎？

13、上節(jié)課我們學習了很多有關(guān)冬季保健的知識，大家都成了保健小 醫(yī)師了?？墒?，我們有時候還是會不小心生病，今天我們的冬季病診所就要開業(yè)了，我們 先來一起說說，冬天都容易生哪些??？為什么會生病呢？ 2 .學生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗進行小組交流。 3 .請校醫(yī)就冬天里容易生的病有哪些？什么原因造成的？應(yīng)該怎么預(yù)防？怎么治療？'給大家 做一個微型健康講座。 4 .學生根據(jù)自己的生病經(jīng)歷談感受。（如果班里正有生病的同學可以重點讓他談） 5 .談一談你的病是怎么好起來的？ 小結(jié)：孩子們，冬天是個疾病多發(fā)的季節(jié)，而且，我們每個人生病的原因也不同，生病會 讓我們很難受，也會讓家長們擔心。所以我們要照

14、顧好自己，多吃蔬菜水果，多參加運動， 養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增強抵抗力；如果我們生病了，我們也不要害怕，聽醫(yī)生和家長的 話，多喝水，多休息，按時吃藥，保持良好的心態(tài)，爭取早日恢復健康。 活動二：溫暖大搜索 1 .繪本閱讀：《冬天里的弗洛格》同學們，冬天是個寒冷的季節(jié)，但是冬天里也有很多溫 暖的故事呢。下面老師想和同學們一起閱讀一個繪本《冬天里的弗洛格》 （如果有學生讀 過，可以請學生來講），請你注意聽，一會兒請你談?wù)勀愕母惺堋? 2 .從這個繪本中你感受到了什么呢？ 3 .回想自己的生活，有哪些人給你帶來過溫暖呢 ？ 小結(jié)：其實，溫暖就在你的身邊，父母、老師、同學、爺爺奶奶乃至社會上素

15、不相識的人 都曾給過我們溫暖，關(guān)心我們健康成長。 活動三：爭做暖寶寶” 1 .同學們，我們現(xiàn)在已經(jīng)是一年級的小學生，在感受別人送給我們溫暖的同時，我們也能 夠送給別人溫暖了，我們可以怎么做呢 ？ 2 .小組討論：我們可以做哪些事讓別人感覺溫暖呢 ？可以通過表演的形式展示給大家。 3 .全班匯報 4 .教師根據(jù)學生的匯報情況進行適當?shù)那榫逞a充。 補充材料：繪本《小馬小熊和暴風雪》 同學們，剛才有位同學說要給好朋友帶來溫暖，老師現(xiàn)在想給大家看一個繪本故事，看看 這兩個好朋友在冬天發(fā)生了什么事情呢 ？ 幻燈片出示繪本。 小結(jié)：同學們，你們慢慢長大了，無論是在家、在學校還是在社會上，

16、我們都可以做一些 力所能及的事情，給我們周圍的人帶來溫暖和幸福。讓我們行動起來，成為冬天里的暖寶 寶吧。 總結(jié)：孩子們，冬天有許多有意思的事等著你去發(fā)現(xiàn)，讓我們照顧好自己，同時也去溫暖 他人，幸福健康地生活。 附： 1 .《冬天里的弗洛格》故事梗概 《冬天里的弗洛格》講的是青蛙在寒冷的冬天凍得瑟瑟發(fā)抖，倒在了雪地上，可他的朋友 們不怕冷一野兔有厚厚的皮毛，小鴨有溫暖的羽毛外套，小豬有一層厚厚的脂肪。朋友 們有的給他生火取暖，有的給他講故事，小豬為他織毛衣，青蛙在朋友們的關(guān)愛下睡了一 個冬天，終于迎來了陽光明媚的春天，朋友們因為有了患難與共的經(jīng)歷而感情更加深厚。 2 .評價表 《健康

17、過冬天》課件第2課時.ppt ［在線［閱讀］ 一、教學目標 1 .通過各種活動，懂得強健身體，增強體質(zhì)。 2 .通過活動，知道做一些力所能及幫助他人的事，用小小的行動來表達自己的愛心。 二、教學重點 通過各種活動，懂得強健身體，增強體質(zhì)。 三、教學難點 知道做一些力所能及幫助他人的事，用小小的行動來表達自己的愛心。 四、教學過程 活動一：冬季病因小調(diào)查 1 .課前，調(diào)查 詢問家人，孩子在冬季生病原因 2 .小組內(nèi)交流：為什么生?。? 第一條：可能沒有關(guān)注到保暖，把衣服穿少了 ； 第二條：體質(zhì)弱，缺乏鍛煉身體。 3 .怎么才能不生病或者少生病呢？ 小結(jié)：就像大家說的，

18、要注意飲食、鍛煉身體、外出穿暖等，把這些注意到了，感冒拜拜 活動二：溫暖搜索 1 .思考：在冬季里，你看到過哪些讓人感到溫暖的事情 ？ 2 .思考：為什么會帶給人溫暖？ 3 .（視頻）退休教師冬季救人。 小結(jié)：溫暖就在我們身邊，家人、社會都關(guān)心我們的健康和成長。社會上人們之間也應(yīng)該 互相幫忙，我們就一定能感受到幸福。 活動三：我是暖寶寶 1 .當小明生病了，身邊伙伴們一句句關(guān)心的話，就叫作 一溫暖。請大家想一想，我們還 可以怎么做，讓別人感受到你溫暖的行為呢 ？ 生1 :陪在生病伙伴的身邊。 生2:幫助班級掃地。 2 .《我是小幫手》 旁白：每天我們都需要別人的幫助。清晨，

19、媽媽幫我做早飯，我就開心地走過去 媽媽， 我來擺碗筷來到校園，看到伙伴們都在打掃衛(wèi)生，我高興地說 等等我，我也來幫忙 當老師批改完作業(yè)，扭身擦著黑板時，我輕輕地說 老師，您歇會兒，我來擦黑板”…同 學們，我只想說，我做的都是微不足道的小事兒，卻溫暖了我和伙伴們 ！我收獲了快樂， 得到了友誼。請快快行動起來吧。 小結(jié)：我們做一些力所能及的事情，讓身邊的人因為我們而感受到溫暖，讓我們成為大家 的暖寶寶”。 總結(jié)：同學們，今天我們學習了許多關(guān)于 冬天的知識”：有冬季生病的原因還有如何保健 還有在冬天這個寒冷的季節(jié)，多多幫助別人。做一個 人人為我，我為人人”的好孩子。 《健康過冬天》課件第

20、1課時.ppt ［在線I閱讀］ 一、教學目標 1 .通過參與游戲和角色扮演等活動，告訴學生冬天不可怕，培養(yǎng)學生積極向上、樂觀的精 神。 2 .通過不同場景，學生了解科學健康的冬季保健常識。 二、教學重點 通過活動，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)。 三、教學難點 通過活動，培養(yǎng)學生良好品質(zhì)。 四、教學過程 活動一：冬季活動故事多 1 .可愛的冬天 親愛的同學們，可愛的冬天來了 ！說它寒冷”是因為冬天就像個魔術(shù)師呼的一吹，大樹上 的葉子吹掉了，大樹像個光頭的老爺爺；冬天把南來的鳥兒吹走了，我們不見了它們那美 麗的身姿和清脆的鳴叫?？墒抢蠋熡终f它 可愛”一-<,它把最可愛的小精靈”送到我

21、們 身邊，你能猜出是什么嗎？（雪花）一提到雪花看到大家都很興奮呀！說冬天可愛，還因為我 們的活動更有意思。你在冬天都做過哪些活動 ？（打雪仗、堆雪人、滑雪橇、剪窗花、滑雪、 吃糖的產(chǎn)……） 2 .我和冬天約會 （1）出示圖片。冬天的美麗景象。 ⑵你能給大家講講冬季發(fā)生的故事嗎？（見教材兒歌） 小結(jié)：冬季有著自己的特點，在這個季節(jié)里我們的游戲和運動都充滿了快樂。同學們我們 已經(jīng)了解到了冬天還有這么多好玩的活動。我們在下面的活動來更加了解冬天吧 ！ 活動二：我會怎么做 表演這些做法好嗎？” 學生：同學們，我們把伙伴冬季生活中的情形展現(xiàn)給大家。我們看看這些做法你贊同嗎 說說為什么？ 小

22、結(jié)：冬季溫度低，感覺很冷，我們參加到充滿樂趣的運動和游戲中，寒冷就會遠離我們， 我們要成為不怕寒冷，勇敢地孩子。 活動三：我的服裝我做主 小明同學：伙伴們，我已經(jīng)知道冬季應(yīng)該勇敢面對，不怕嚴寒。那我就出去玩了。 （學生: 身穿毛衣） 教師：你先別急著出去呀！讓我們大家來檢查檢查，你穿對衣服了嗎 ？ 家里：他穿對了嗎？ 教室里：他這么穿可以嗎 砒議：可以再加一件馬甲。 操場：他這么穿可以嗎？ 師：我們發(fā)現(xiàn) 小明”的衣服，需要根據(jù)地點不同，而加減衣服。 板書：我的服裝我做主 活動四：快快好起來。 1 .小品《小明生病了 ！》小明同學：（打了一個噴嚏），老師我可能生病了 ？

23、 師：我們看到他生病應(yīng)該怎么做呢？ 生：（摸摸小明的頭）趕快讓他坐在椅子上休息。 生：別忘記吃藥和維生素。 生：給他端杯水，多喝水對身體好。 師：同學們做得都很好，你們可真會照顧人呀。 2 .《快快好起來》 我們給生病的伙伴給出我們的建議，讓他們快快好起來。 生1:要按時吃藥，好好休息。身體好了以后，多鍛煉冬天就不愛生病。 生2:要多喝水，還要補充維生素。衣服穿暖，別著涼。 小結(jié)：冬季里容易生病，我們一定要記得適當增減衣物。就像伙伴們說的：好好休息、按 時吃藥、飲食清淡，這樣你的身體就會好得快。記得，病好了，一定要鍛煉身體，這樣我 們的身體就會棒棒噠！ 總結(jié)：看！教室外北風

24、依然呼呼的刮著，但是你們還懼怕冬天嗎 ？（不會）你要怎么做？（出去 活動）鍛煉身體，讓疾病遠離我們！出去玩前，要注意什么？（衣服穿暖和） 課下，就讓我們?nèi)肀Ф彀桑? 一、教材分析 道德與法治課程是以兒童的生活為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)品德良好、樂于探究、熱愛生活的兒童為 目標的活動型綜合課程。因此，課堂教學活動主要聯(lián)系學生的生活實際，讓學生在活動和 游戲中得到感受、體驗、探究和領(lǐng)悟，并從中得到情感的交流、良好習慣的培養(yǎng)及能力的 發(fā)展。 《健康過冬天》是統(tǒng)編《道德與法治》一年級上冊第四單元第 14課，分別與第13課 《美麗的冬天》、第15課《快樂過新年》和第16課《新年的禮物》同屬第四單元 天氣

25、 雖冷有溫暖”。冬季有著與其他季節(jié)不同的自然特點，不僅是一年的結(jié)束，也是新一年的 開始。本單元結(jié)合學生的生活實際，和學生一起感受冬季，歡度新年，引導學生過健康積 極地生活。單元設(shè)計從感受冬季的自然特點入手，幫助學生了解季節(jié)變化對生活的影響， 知道一些簡單的保健常識，積極參與戶外鍛煉和游戲。其中《健康過冬天》一課旨在讓學 生了解冬天的保健常識，學習照顧自己的生活。 這學期是孩子進入小學后度過的第一個學期。他們即將結(jié)束全新、緊張而又快樂的第一個 學期的學習生活。一年的時間即將結(jié)束，反思自己的進步與成長，感受成長的快樂是新年 的主旋律，因此在歡度新年中引導學生對新生活充滿希望和憧憬，幫助他們感受生

26、活的美 好和快樂。健康快樂度過冬季，是學生在這個季節(jié)生活的一部分。所以本課教學活動緊緊 圍繞健康和安全的生活，培養(yǎng)學生初步的健康知識，在教與學的互動中引導學生關(guān)注到寒 冷的姐姐如何保護自己，學習一些冬季保健常識，了解生病之后恢復身體的好辦法 ；通過 回顧自己的生活，學會了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，并且學會照顧自己，增強自我 保護意識和能力。 二、學情分析 心理特點：一年級小學生進入小學后，到了新環(huán)境中會拘謹或害怕。對待孩子的情緒變化， 給予適當?shù)囊龑?。當孩子意識到 我已經(jīng)是一名小學生了 ”的時候，行為也會發(fā)生一些自覺 變化。從此階段開始，他們逐漸獨立處理周圍環(huán)境的事情，慢慢擺脫對大人

27、的依賴了。獨 自去看，去聽，無拘無束地去干自己想干的事，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦。除了學習 用具和禮儀方面的準備，還有孩子自我清潔、自我保護等自理能力的鍛煉。 對于一年級的孩子，從生活中、玩耍中學到的知識，要比書本上學到的知識更重要。他們 的模仿力強，可塑性大，熱切地關(guān)注著周圍的人和事。通過自身體驗獲得知識能使頭腦更 加活躍。一年級學生很敏感，容易學會過去自己不懂的東西，所以提出的問題特別多。讓 他幫忙做一些事會很積極地響應(yīng)，表明孩子開始明白一些社會責任了。 三、教學目標 1 .感受冬季里人們互相關(guān)愛帶來的溫暖，愿意用自己的方式表達對他人的愛心和溫暖。 2 .學習在冬季里照顧自己的生活，樂于參加豐富的運動。 3 .了解自己生活地區(qū)的冬季保健常識，知道戶外運動和體育鍛煉能夠使自己更健康。 四、教學重點 在觀察、交流等活動中，知道初步的健康常識；養(yǎng)成初步的自我保護意識和能力。 五、教學難點 學習了解天氣、季節(jié)變化對生活的影響，學會照顧自己。 六、課時安排 2課時。