《幼兒園小班教案《小豬變干凈了》含反思》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《幼兒園小班教案《小豬變干凈了》含反思（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、幼兒園小班教案《小豬變干凈了》含反思
小班教案?小豬變干凈了》含反思適用于小班的語言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒通過故事內(nèi)容的學(xué)習(xí)懂得：講衛(wèi)生、愛清潔的道理，激勵(lì)幼兒描述小動(dòng)物的外形特征，并模仿小動(dòng)物的對話，通過閱讀小圖、高低圖的比照察看，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和開展，培養(yǎng)細(xì)致察看和較完整表述能力，快來看看幼兒園小班?小豬變干凈了》含反思教案吧。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.激勵(lì)幼兒描述小動(dòng)物的外形特征，并模仿小動(dòng)物的對話。
2.通過故事內(nèi)容的學(xué)習(xí)懂得：講衛(wèi)生、愛清潔的道理。
3.通過閱讀小圖、高低圖的比照察看
2、，了解故事的情節(jié)，通過一組圖片排序，了解故事情節(jié)的發(fā)生和開展，培養(yǎng)細(xì)致察看和較完整表述能力。
4.能安靜地傾聽別人的發(fā)言，并積極思考，體驗(yàn)文學(xué)活動(dòng)的樂趣。
重點(diǎn)難重點(diǎn)
描述小動(dòng)物的外形特征，并模仿小動(dòng)物的對話．活動(dòng)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)簡單的動(dòng)作、語言進(jìn)行角色表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備
課件?小豬變干凈了》；
實(shí)物：玩具小豬
圖片：小白鵝、小白兔、小豬； 頭飾：小白鵝、小白兔、小豬。
活動(dòng)過程：
一、實(shí)物導(dǎo)課法
1、今天老師帶來了一只小動(dòng)物——出示玩具小豬。這只小豬身材胖乎乎的，真好玩。我們輪流地看看、摸摸玩具小豬。傳小豬的時(shí)候，看看它是干凈小
3、豬還是臟小豬，好嗎？
2、這只小豬干凈不干凈呢？〔干凈〕為什么呢？
3、師："咦，小豬認(rèn)識了你們，它在向你們說話呢
"喂，小朋友好，你們看我今天很干凈吧，我可是個(gè)講衛(wèi)生的豬小弟，但是以前的我呀，你們都不知道呢
4、師："哎，以前的小豬是什么樣子呢？它會(huì)找到朋友嗎？我們看完動(dòng)畫片就知道了。";
二、主體局部：
1、幼兒觀賞動(dòng)畫片故事
設(shè)計(jì)提問：①故事里有誰？并逐一在黑板上粘貼小動(dòng)物的圖片。
?、谡l能記得故事里是怎樣描述小豬、小白兔、小白鵝的樣子？
小白兔的耳朵的尾巴的眼睛的毛 〔真好看〕
小白鵝的帽子的羽毛
2、讓幼兒帶領(lǐng)問題再觀賞一
4、遍故事，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)對話。
小豬找朋友玩，在路上先遇到了誰？它怎么對小白兔說的？小白兔怎么答復(fù)小豬的？后來又遇到誰呢？
討論答案后師生可個(gè)別再集體互動(dòng)模仿動(dòng)物的對話．
第一次 小豬：小白兔，我和你一塊玩好嗎？
小白兔：看你多臟啊，快去洗洗吧，洗干凈了，我再和你玩．
第二次 小豬：小白鵝，我和你一塊玩好嗎？
小白鵝：看你多臟啊，快去洗洗吧，洗干凈了，我再和你玩．
最后 小白鵝對小豬說了什么？怎樣做的？
小豬洗干凈后大家都快樂地說了什么？〔小豬變干凈了，我們一起玩吧〕
3、誰最聰慧最勇敢能到前邊給大家表演故事？你可以當(dāng)小豬、小白兔、或小白鵝，
5、表演是想說什么想做什么動(dòng)作都可以。
給三位幼兒分戴小豬、小白兔、小白鵝的頭飾，教師做旁白引導(dǎo)幼兒表演完故事。其中對動(dòng)作可不作嚴(yán)格要求。
再找三位幼兒角色表演。其余的專設(shè)一節(jié)課來表演故事。
三、活動(dòng)延伸：
1、放動(dòng)畫片結(jié)尾：畫面音〔略〕
2、師：在平時(shí)的生活中，我們應(yīng)該怎樣做才能使自己干干凈凈的呢？比方：洗手、洗澡、洗頭、刷牙、剪指甲、不在地上亂爬亂坐、不吃手
3、我們講衛(wèi)生就會(huì)有很多好朋友，讓我們開心地唱，高興地跳起來吧，以?拉個(gè)圓圈走走》結(jié)束整個(gè)活動(dòng)。
教學(xué)反思
本節(jié)活動(dòng)設(shè)計(jì)在實(shí)施過程中，發(fā)現(xiàn)幼兒在觀賞動(dòng)畫片、對答游戲、角色扮演上表現(xiàn)的
6、積極性、主動(dòng)性比擬高，而且這三個(gè)任務(wù)完成的也順利、出色。進(jìn)展不順利的是引導(dǎo)幼兒理解故事時(shí)，幼兒對有的問題興致不高，注意力分散。最后出現(xiàn)了時(shí)間緊、倉促結(jié)課的現(xiàn)象。
反思后認(rèn)為：1、課量重，描述動(dòng)物外形局部可刪除。如果要設(shè)計(jì)進(jìn)去，可以單列一節(jié)課，讓幼兒描述后聯(lián)系生活進(jìn)行詞語練習(xí)。2、自身的兒童化語言急待修煉，否那么，孩子"聽不懂";，勢必影響師幼互動(dòng)。3、角色扮演要盡量滿足較多的幼兒臺前練習(xí)，不能走過場，否那么，完不成預(yù)期目標(biāo)，也掃了孩子的興致。
4、教師要善于應(yīng)變意料之外的情況，包括組織幼兒、調(diào)整思路等，不能消極泄氣?？傊?，要想上好一節(jié)課，需要我學(xué)的技巧辦法理念很多，我會(huì)多多向同仁學(xué)習(xí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
小百科：豬是脊椎動(dòng)物、哺乳動(dòng)物、家畜，古雜食類哺乳動(dòng)物。分為家豬和野豬?，F(xiàn)在一般認(rèn)為豬是豬科的簡稱。豬依據(jù)品種的不同，體貌特征也各不相同。但通常以耳大，頭長，鼻直，腰背窄為主要形體特征。毛發(fā)較粗硬，根據(jù)品種不同，分為白色、粉色、黑色、棕色及花色。
【幼兒園小班教案?小豬變干凈了》含反思】
幼兒園小班教案《小豬變干凈了》含反思
