河北省保定市高三地理復(fù)習(xí)《地圖與地球》課件(3)

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1、2、地圖三要素、地圖三要素(1)比例尺)比例尺(2 2)方)方 向向(3)圖)圖 例例比例尺比例尺= 圖上距離圖上距離實際距離實際距離概念概念 表示方式表示方式數(shù)字式、文字式、線段式數(shù)字式、文字式、線段式比例尺的大小比例尺的大小一般方法:上北、下南、左西、右東一般方法:上北、下南、左西、右東有指向標的按指向標來確定方向有指向標的按指向標來確定方向有經(jīng)緯網(wǎng)的按經(jīng)緯線來確定方向有經(jīng)緯網(wǎng)的按經(jīng)緯線來確定方向考點解讀考點解讀考點一考點一地圖比例尺地圖比例尺1 比例尺的縮放比例尺的縮放放大放大縮小縮小放大到放大到縮小到縮小到放大了放大了縮小了縮小了2 圖幅的縮放圖幅的縮放圖幅的縮放是圖幅的縮放是面積面積

2、的縮放,而的縮放,而比例尺的縮放是比例尺的縮放是長度長度的縮放。的縮放。3 比例尺的大小與地形坡度的關(guān)系比例尺的大小與地形坡度的關(guān)系 (1)若等高距和等高線疏密程度相同時:若等高距和等高線疏密程度相同時: 比例尺越大,比例尺越大,坡度越陡。坡度越陡。(2)若等高線疏密程度、比例尺相同時:若等高線疏密程度、比例尺相同時: 等高距越大,等高距越大,坡度越陡。坡度越陡。(3)若等高線疏密程度相同,等高距和比若等高線疏密程度相同,等高距和比例尺均不同例尺均不同時:時:可直接利用坡度可直接利用坡度的計算方法即的計算方法即:tana 等高距等高距比例尺的分母比例尺的分母注意單位要統(tǒng)一注意單位要統(tǒng)一 坡度坡

3、度=垂直相對高度垂直相對高度/水平距離水平距離甲、乙兩地的圖上距離為甲、乙兩地的圖上距離為2 cm ,該圖比,該圖比例尺為例尺為1:10000000 ,則兩地的實際距離,則兩地的實際距離為為 千米。千米。_ 200200考點二考點二 等高線地形圖 1.1.常見地形的等高線圖常見地形的等高線圖 地地形形判斷判斷 等高線組等高線組合狀態(tài)合狀態(tài) 示意圖示意圖 等高線圖等高線圖 說明說明 山丘山丘 山峰山峰 閉合等閉合等高高線,線,外低內(nèi)外低內(nèi)高高 示坡線示坡線示坡示坡線畫線畫在等高在等高線線外側(cè),外側(cè),坡度坡度向外向外側(cè)降低側(cè)降低 地形地形判斷判斷 等高線組等高線組合狀態(tài)合狀態(tài) 示意圖示意圖 等高線

4、圖等高線圖 說明說明 盆地盆地 洼地洼地 閉合等閉合等高高線,線,外高內(nèi)外高內(nèi)低低 示坡線畫在示坡線畫在等高線內(nèi)側(cè),等高線內(nèi)側(cè),坡度向內(nèi)側(cè)坡度向內(nèi)側(cè)降低降低 地形地形判斷判斷 等高線組等高線組合狀態(tài)合狀態(tài) 示意圖示意圖 等高線圖等高線圖 說明說明 山脊山脊 等高線凸等高線凸向低處,向低處,中間高于中間高于兩側(cè)兩側(cè) 圖中虛線圖中虛線為山脊為山脊線,也稱線,也稱分水線或分水線或分水嶺分水嶺 地形地形判斷判斷 等高線組等高線組合狀態(tài)合狀態(tài) 示意圖示意圖 等高線圖等高線圖 說明說明 山谷山谷 等高線凸等高線凸向高處,向高處,中間低于中間低于兩側(cè)兩側(cè) 圖中虛線為圖中虛線為山谷線,也山谷線,也稱稱集水線集

5、水線,河流沿此處河流沿此處向外流出;向外流出;河流流向與河流流向與等高線凸向等高線凸向相反相反 地形地形判斷判斷 等高線組等高線組合狀態(tài)合狀態(tài) 示意圖示意圖 等高線圖等高線圖 說明說明 鞍部鞍部 兩組表示兩組表示山峰的等山峰的等高線之間高線之間的區(qū)域的區(qū)域 鞍部是鞍部是山谷線山谷線最高處最高處 地形地形判斷判斷 等高線組等高線組合狀態(tài)合狀態(tài) 示意圖示意圖 等高線圖等高線圖 說明說明 陡崖陡崖 多條等高多條等高線重疊在線重疊在一起一起 在等高線在等高線重疊處,重疊處,用一組與用一組與等高線垂等高線垂直的示坡直的示坡線表示線表示 讀我國某山區(qū)公路規(guī)劃線路設(shè)計圖讀我國某山區(qū)公路規(guī)劃線路設(shè)計圖 7 圖

6、中公路沿線四地中,海拔最高點出現(xiàn)在圖中公路沿線四地中,海拔最高點出現(xiàn)在( ) A 甲甲 B乙乙 C 丙丙 D丁丁 8沿公路的延伸方向,丙處的地形剖面圖應(yīng)是沿公路的延伸方向,丙處的地形剖面圖應(yīng)是( ) 讀某地等高線地形圖,回答問題。讀某地等高線地形圖,回答問題。寫出字母代表的地形類型名稱:寫出字母代表的地形類型名稱:A_C_ D_E_ F_(2)A B兩峰的相對高度是兩峰的相對高度是_ 米。米。圖中河流在海拔圖中河流在海拔100米以上的河段流向為米以上的河段流向為_(4)從從F登登A B兩座山,哪個較容易?為什么?兩座山,哪個較容易?為什么?山頂山頂陡崖陡崖山脊山脊鞍部鞍部山谷山谷2自北向南自北

7、向南A山山從從F F登登A A山,沿線坡度較緩;山,沿線坡度較緩;從從F F登登B山,沿線坡度較陡。山,沿線坡度較陡。 2.基本特征基本特征 (1)同線等高,一般同圖等距:同線等高,一般同圖等距:(2)等高線均為閉合曲線,一般不相交,陡崖除外等高線均為閉合曲線,一般不相交,陡崖除外. . (3)等高線的疏密反映坡度的陡緩:等高線的疏密反映坡度的陡緩:等高線密集,坡度陡;等高線稀疏,坡度緩。等高線密集,坡度陡;等高線稀疏,坡度緩。 (4)等高線與山谷線或山脊線垂直相交。等高線與山谷線或山脊線垂直相交。(5)等高線彎向高值的為山谷,彎向低值的等高線彎向高值的為山谷,彎向低值的為山脊。為山脊。(6)

8、特殊地形的海拔高度特殊地形的海拔高度 海平面或海岸線海平面或海岸線0米米 平原平原 200米米 丘陵丘陵200500米米 低山低山 500 1000米米 高山高山1000米米 3 3等高線地形圖的判讀等高線地形圖的判讀 (1)判斷凹凸坡及通視問題。判斷凹凸坡及通視問題。凸坡等高線特點是:上稀下密,凸坡等高線特點是:上稀下密,即從即從 A點看不到點看不到B B點。點。凹坡等高線特點是:上密下稀,凹坡等高線特點是:上密下稀,A點能夠看到點能夠看到B點。點。 練習(xí):練習(xí):14頁頁24題題(2)確定海拔高度及相關(guān)的計算確定海拔高度及相關(guān)的計算 (見下圖見下圖 ) 山頂?shù)暮0胃叨壬巾數(shù)暮0胃叨?(h)

9、陡崖的高度陡崖的高度 ( h)(n1)d h (n1)d 崖頂崖頂 (h頂頂)、崖底、崖底 (h底底)的海拔高度:的海拔高度:陡崖的判斷:該圖中崖頂高度、崖底高度和相對高度陡崖的判斷:該圖中崖頂高度、崖底高度和相對高度 ?相對高度相對高度:200:200米,米,400400米米(2)確定海拔高度及相關(guān)的計算確定海拔高度及相關(guān)的計算 (見下圖見下圖 ) 山頂?shù)暮0胃叨壬巾數(shù)暮0胃叨?(h) 陡崖的高度陡崖的高度 ( h)(n1)d h (n1)d 崖頂崖頂 (h頂頂)、崖底、崖底 (h底底)的海拔高度:的海拔高度:非等高線上兩點的相對高度非等高線上兩點的相對高度( h)局部小范圍閉合等高線的海拔

10、高度:局部小范圍閉合等高線的海拔高度:大于大值,小于小值大于大值,小于小值 打井深度的計算:可利用其等高線值減去等潛打井深度的計算:可利用其等高線值減去等潛水位線值,即為至少打多深,井才能出水。水位線值,即為至少打多深,井才能出水。 大于大值,小于小值大于大值,小于小值若若m=500,則,則A就大于就大于500若若m=450,則,則A就小于就小于450 下圖中實線表示等高線,虛線表示等潛水位線下圖中實線表示等高線,虛線表示等潛水位線 (潛水潛水海拔高度相等點的連線海拔高度相等點的連線),等高距均是,等高距均是5 米,甲處為一口米,甲處為一口水井,讀圖,水井,讀圖,回答回答 23 題。題。 2圖中甲處水井的水面圖中甲處水井的水面離地面可能為離地面可能為()A2米米 B3米米 C4米米 D8米米 3. .從圖中內(nèi)容可知,從圖中內(nèi)容可知,甲地出現(xiàn)的主要環(huán)境甲地出現(xiàn)的主要環(huán)境問題是問題是( ) A地下水開采過度地下水開采過度 B地下水污染嚴重地下水污染嚴重C土壤鹽堿化土壤鹽堿化 D土地荒漠化土地荒漠化 練習(xí):練習(xí):14頁頁25題題

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