《快樂小舞曲》課后反思(共1頁)

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精選優(yōu)質(zhì)文檔-----傾情為你奉上 《快樂小舞曲》是一首節(jié)奏輕快、旋律優(yōu)美的歌曲。音域只有五度，適合低年級(jí)學(xué)生演唱。 這節(jié)課我首先播放《快樂小舞曲》讓學(xué)生聆聽先感受歌曲的情緒，然后分句教唱第一、第二樂句；再讓學(xué)生分辨第三、第四樂句與第一、第二樂句哪個(gè)相同，不同的地方在哪里，最后完整的演唱歌曲。第三，這首歌曲是以律動(dòng)為主的，所以讓學(xué)生自己創(chuàng)編律動(dòng)并指導(dǎo)，然后在展示。最后，練習(xí)課本27頁的節(jié)奏（分聲部練習(xí)），用嘴巴讀節(jié)奏（“哩”）。然后換成鈴鼓、三角鐵等樂器為歌曲伴奏，最后歌曲、律動(dòng)、樂器伴奏一起合作表演，這是我本節(jié)課的設(shè)計(jì)。 這節(jié)課的前半部分的授課比較成功，學(xué)生能夠從聽辨的過程中分辨出樂句的不同，但這節(jié)課歌曲的展示太少，應(yīng)該給學(xué)生更充分的展示；另外，最后的律動(dòng)創(chuàng)編和樂器伴奏不是特別理想，對學(xué)生合作交流時(shí)的要求沒有提好，再有紀(jì)律控制上浪費(fèi)了時(shí)間，致使課程最后的目標(biāo)沒有完成。本節(jié)課最值得反思的就是課堂紀(jì)律的管理應(yīng)該用怎樣更合理的方法進(jìn)行，這是我目前最重要的問題，要怎么樣才能有一個(gè)“良好的”學(xué)習(xí)環(huán)境？ 專心---專注---專業(yè)