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八年級(jí)物理教案物理教案《功的原理》_八年級(jí)物理力教案
一、 學(xué)問教學(xué)點(diǎn)
1、 學(xué)問功的原理
二、 力量教學(xué)點(diǎn)
1、 觀看、分析、總結(jié)、歸納的力量
2、 動(dòng)手試驗(yàn)力量
3、 應(yīng)用學(xué)問解決實(shí)際問題的力量
三、 德育滲透點(diǎn)
對(duì)同學(xué)進(jìn)行物理學(xué)史的訓(xùn)練，培育同學(xué)喜愛科學(xué)，為科學(xué)勤奮學(xué)習(xí)的情感
四、 重點(diǎn)及解決方法
功的原理，第三冊(cè)功的原理。通過同學(xué)分組試驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)物理情景，同學(xué)爭(zhēng)論等方法突出重點(diǎn)
五、 難點(diǎn)及解決方法
對(duì)功的原
2、理的理解，動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功，機(jī)械克服阻力所做的功的理解。解決方法：實(shí)行演示試驗(yàn)和同學(xué)試驗(yàn)相結(jié)合的方法，用啟發(fā)、爭(zhēng)論、交談法突破難點(diǎn)
六、 教具預(yù)備
投影片 鐵制大滑輪一個(gè) 塑料小滑輪28個(gè) 杠桿一根 鉤碼28套 定滑輪一只 細(xì)線若干 彈簧秤28個(gè)
七、 教學(xué)過程
一、 新課引入
1、前面我們已經(jīng)學(xué)過了功和功率，今日我們學(xué)習(xí)一個(gè)與機(jī)械做功有關(guān)的原理------功的原理。(出示學(xué)習(xí)目標(biāo))
片一：
我們的目標(biāo)：
1、 知道功的原理，能用功的原理分析日常生活中比較簡(jiǎn)潔的實(shí)際問題。
2、 進(jìn)一步
3、訓(xùn)練我們觀看、分析、概括、推理力量和運(yùn)用所學(xué)學(xué)問分析解決實(shí)際問題的力量
2、出示一個(gè)重物，問：在生活中，要把這個(gè)物體運(yùn)到高處，你有哪些方法？(爭(zhēng)論)
爭(zhēng)論后得出：
(1) 可以直接用手把物體拉上去（片二）
(2) 可以用杠桿把物體提上去（片三）
(3) 可以用動(dòng)滑輪，定滑輪或滑輪組把物體提升（片四）
3、請(qǐng)大家思索：
用手把物體拉上去，拉力對(duì)物體做功了嗎？
用杠桿，動(dòng)滑輪等簡(jiǎn)潔機(jī)械提升物體時(shí)，動(dòng)力對(duì)機(jī)械要做功嗎？如何計(jì)算？（W1=FS）機(jī)械要對(duì)重物做功嗎？如何計(jì)算？（W2=Gh）機(jī)械對(duì)工作對(duì)象做功，
4、我們就說機(jī)械克服阻力做了功。在實(shí)際生活中，大家為什么要選擇簡(jiǎn)潔機(jī)械呢？爭(zhēng)論思索，小結(jié)（見投影片五）
片二： 片三
可以省力 （但費(fèi)距離 所以不省功）
可以省距離 （但費(fèi)勁 所以不省功）
使用簡(jiǎn)潔機(jī)械
可以轉(zhuǎn)變施力方向 （既不省力，也不省距離，同樣不省功）
片四 片五（做成掩蓋片）
二、 新授
1、那么，動(dòng)力對(duì)機(jī)械所做的功，與機(jī)械克服阻力所做的功相比，兩者大小是否一樣？或者說，使用簡(jiǎn)潔機(jī)械能不能省功？下面我們用動(dòng)滑輪提升重物的試驗(yàn)討論這個(gè)問題（引導(dǎo)同學(xué)預(yù)習(xí)試驗(yàn)方法，原理，試驗(yàn)步驟及試驗(yàn)留意事項(xiàng)）
5、 2、同學(xué)試驗(yàn)，完全下列表格：（投影六）
試驗(yàn)次序
鉤碼重（牛）
彈簧秤示數(shù)（N）
鉤碼提上升度（m）
繩子自由端移動(dòng)距離（m）
動(dòng)力對(duì)機(jī)械做的功W1（J）
機(jī)械克服阻力做的功W2（J）
四、課堂練習(xí)（投影九）
1、 功的原理內(nèi)容是什么？
2、 既然任何機(jī)械都不做功，人們?yōu)槭裁催€要使用機(jī)械呢？
3、 推斷對(duì)錯(cuò)：
A、使用定滑輪不省力，也不省功 （ ）
B、使用動(dòng)滑輪省一半力，所以省一半功 （ ）
C、使用機(jī)械不能省功，但肯定省功 （ ）
D、省距離的機(jī)械肯定費(fèi)勁 （ ）
E、使用任何機(jī)械都不能省功，因此使用機(jī)械是無益的（ ）
F、功的原理只適用于自重和摩擦不計(jì)的抱負(fù)機(jī)械 （ ）
G、要把20N的物體舉高1米，不論使用何種機(jī)械都不省功，動(dòng)力做功至少20焦。
完全投影片五，加深對(duì)功的原理的理解，加深使用任何機(jī)械均不省功的理解。
4、 一人用一根輕質(zhì)杠桿將重為500牛的物體舉高時(shí)，做了250焦的功，求物體被提升的高度。
五、布置作業(yè)
1、 完成課后作業(yè)1、2
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