《湖南省常德市第九中學九年級物理 合理利用機械能復習課件》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《湖南省常德市第九中學九年級物理 合理利用機械能復習課件(20頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、合理利用機械能新課標8年級課件 滬科版物理 第九章 第六節(jié)1 1、什么是有用功、什么是有用功2 2、什么是額外功、什么是額外功3 3、什么是總功、什么是總功我們想做的,對我們有用的功。我們不想做,但又不得不做的功。拉力(或者動力)做的功,又叫做動力功。是有用功和額外功的總和。對于滑輪組有用功:有用功: 重物上升所做的功。計算公式: W有=GH總功:總功:拉力所做的功,又叫動力功。計算公式: W總=FS額外功:額外功: 克服動滑輪的重力以及繩子的摩擦力所做的功。計算公式: W額=W總-W有=FS-GH機械效率:機械效率: 有用功和總功的比值。計算公式:=W有/W總*100% FG注意:同一個機械
2、,機械效率不是恒定不變的。 而且機械效率始終小于100%。如何提高滑輪組的工作效率 1.使用輕質堅硬的材料制造的動滑輪。 2.減少動滑輪的個數(shù)。 3.增加被提升重物的重力。 使用滑輪組提升重物,是重物自己在上升,還是有別的力在提升重物上升。也就是說,使用機械的時候,是物體自己在做功,還是一個物體對另一個物體做功?FG能量的分類能量機械能風能水能電能內能(熱能)其他能量動能勢能重力勢能彈性勢能核能化學能看看這兩個實驗小球撞擊實驗彈簧振子實驗現(xiàn)象:實驗現(xiàn)象:運動的小球能夠推動靜止放置在水平木板上的木塊前進。被壓縮的彈簧能夠使靜止的彈珠運動。解釋:1.運動的小球,能夠對木塊產(chǎn)生一個水平向右的推力,在
3、這個推力的作用下,木塊向右運動。也就是說,運動的小球能夠對靜止的木塊做功。 2.被壓縮的彈簧,能對靜止的彈珠產(chǎn)生一個水平向右的彈力,在這個彈力的作用下,彈珠向右運動。也就是說,壓縮的彈簧能夠對靜止的彈珠做功。實驗結論 像運動的小球、被壓縮的彈簧這樣,一個物體能夠對別的物體做功,我們就說這個物體具有能量。大家考慮一下以下這些物體是否具有能量流動的水、張開的弓、流動的空氣風、運動的火車、地球、人、放置在空地上沒有接電源的電動機。 注:只要一個能對別的物體做功,那么這個物體就具有能量;如果一個物體不能對別的物體做功,那么這個物體就不具有能量。能量的單位焦耳 由于能量和做功聯(lián)系很緊密,做功的過程就是能
4、量轉換的過程,物體做功越多,說明一種能量轉換成另一種能量就越多,所以能的單位和功的單位是一樣的,也是焦耳。 而且能量是不可能憑空產(chǎn)生或者憑空消失的,只是由一種形式的能量轉換成了另一種形式的能量。動能 像運動的小球那樣,能對木塊做功,它所具有的能量,就是動能。換言之,物體由于運動而具有的能量叫做動能。問題:生活中,有哪些東西具有動能? 總結:只有運動的物體具有動能,而且一切運動的物體都能對其他的物體做功。也就是說,一切運動的物體都具有動能。影響動能大小的因素 結論:物體的動能與物體的質量和速度有關,質量越大,速度越大,物體具有的動能就越大。補充動能的計算公式: 勢能勢能:物體被舉高或者發(fā)生彈性形
5、變時所具有的能量 鉛球放到海綿上,柔軟的海綿會被壓變形,這說明鉛球具有能量。像鉛球這樣由于物體被舉高而具有的能量叫做重力勢能。 展開的弓,能夠把弓上的箭射出去,這說明展開的弓具有能量,像展開的弓這樣由于物體產(chǎn)生形變而具有的能量叫做彈性勢能。看看下面這些物體分別具有什么勢能被舉高的重錘站在3樓的同學在空中飛行的足球靜止在空中飛艇在空中隨風飄動的樹枝被壓縮的彈簧拉伸的橡皮筋用力搬彎的塑料棍重力勢能彈性勢能只要物體處于高處就具有重力勢能只要物體發(fā)生形變就具有彈性勢能勢能與哪些因素有關 通過實驗我們知道: 質量相同的物體高度_,重力勢能_。 高度相同的物體質量_,重力勢能_。 重力勢能與_和_有關,物
6、體被舉得越_,質量越_,它具有的重力勢能越大。越高越大越大越大質量高度越高越高 物體的彈性形變越_,物體具有的彈性勢能就_。厲害越大補充:重力勢能的計算公式p=mgh機械能的轉換 能量是不可能憑空產(chǎn)生或者憑空消失的,只是由一種形式的能量轉換成了另一種形式的能量。觀察粉筆的下落情況 粉筆下落時,速度越來越大,高度卻越來越低。這說明了粉筆下落時它的動能越來越大,重力勢能卻越來越小。也就是說,動能在增大,重力勢能在減小,減小的重力勢能就轉換成為了動能。滾擺蹦蹦桿(跳跳棒) 開始釋放擺輪時,擺輪在最高點靜止,此時擺輪只有重力勢能,沒有動能。擺輪下降時,它的高度降低,重力勢能減少;擺輪旋轉著下降;而且越
7、轉越快,它的動能越來越大。擺到最低點時,轉動最快,動能最大;它的高度最低,重力勢能最小。也就是說,擺輪下降的時候重力勢能轉換為了動能;反之,上升時,動能轉換為了重力勢能。蹦蹦桿在使用的時候也涉及到了能量的轉換例如,人在蹦蹦桿上,往下運動時,高度下降,速度減慢,彈簧的形變增大,這說明了整個過程中,重力勢能減少,動能減少,彈性勢能增大,也就是動能和重力勢能轉換為了彈性勢能反之,蹦蹦桿向上運動的時候,就是彈性勢能轉換為了動能和重力勢能下列情況機械能轉換過程 1.乒乓球豎直上拋,下落過程。 2.籃球豎直下落,彈地,反彈上升過程。3.人造地球衛(wèi)星近地點,距離地球最近,速度最大。遠地點,距離地球最遠,速度
8、最小從近地點到遠地點,動能轉換為重力勢能。從遠地點到近地點,重力勢能轉換為動能。 注意:在能量的轉換過程中,如果只有動能和勢能的轉換,機械能的總量是不會改變的。隨堂練習一、填空題1.動能和勢能的總和稱為_,動能是物體_時具有的能量,勢能是物體_而具有的能量。2.影響動能的因素有_和_.3.影響重力勢能的因素有_和_.4.同一個物體_,其彈性勢能越大。機械能運動由于被舉高或產(chǎn)生形變質量速度質量高度彈性形變越大隨堂練習二.判斷1.只要是彈簧就具有彈性勢能 。 ( )2.在高空飛行的小鳥,只具有動能。 ( )3.速度大的物體動能一定大。 ( )4.跳傘運動員勻速下降時,他的重力勢能減少,動能增加。 ( )5.用細線掛在天花板上的物體,沒有做功,但它也具有能量 ( )6.運動的物體一定具有動能。 ( )7.二樓的東西一定比三樓的東西重力勢能小。 ( )