活動(dòng)名稱 數(shù)學(xué)——有趣的數(shù)學(xué)》教案

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活動(dòng)名稱：<數(shù)學(xué)——有趣的數(shù)字>教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1，在游戲中復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)字，初步理解數(shù)字“6” 2，感受數(shù)字的豐富變化，體驗(yàn)操作的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備：電話本，！—6的數(shù)字卡 活動(dòng)過(guò)程：一，用打電話的方式，列出不同數(shù)字的排序 1，小動(dòng)物要開運(yùn)動(dòng)會(huì)了，我們?cè)趺床拍芡ㄖ麄兡兀? 2，打電話要知道電話號(hào)碼，我們來(lái)查一查，小動(dòng)物家的電話號(hào)碼是多少？ 3，這么多的電話號(hào)碼哪些地方是一樣的？ 4，都有5個(gè)數(shù)字，為什么電話號(hào)碼是不一樣的呢？小結(jié)：相同的幾個(gè)數(shù)字，經(jīng)過(guò)不同的排列，就會(huì)有不同的電話號(hào)碼，真有趣！ 二，初步理解數(shù)字“6” 1，還有一個(gè)動(dòng)物朋友我們沒(méi)有通知到，他的電話號(hào)碼變成了6位數(shù)，看看，多了哪個(gè)數(shù)字？ 2，出示電話卡，讓幼兒觀察尋找6 3，“6”象什么？6的小圓圈是在下面的。 1，你們想不想用123456這6個(gè)數(shù)字來(lái)給小動(dòng)物編電話號(hào)碼？幼兒操作，并愿意將自己的電話號(hào)碼讀出來(lái)與大家分享。 2，幼兒再次操作，并展示。 四，延伸活動(dòng)： 1，你們知道老師家的電話號(hào)碼是幾位數(shù)的？ 2，那你們家的電話號(hào)碼是多少？回家教室以后，我們來(lái)做一本電話號(hào)碼本，記下好朋友的電話。