大班藝術(shù)《有趣的剪紙》微教案

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1、教學(xué)設(shè)計(jì)方案 活動(dòng)名稱(chēng)：《有趣的剪紙》 活動(dòng)領(lǐng)域：藝術(shù)——美工 活動(dòng)班級(jí)：大班 執(zhí)教老師：白沅波、馬麗麗、劉小軍 設(shè)計(jì)思路： 大班幼兒隨著年齡的增長(zhǎng)，已具備一定的手工的技能和審美經(jīng)驗(yàn)，逐漸地對(duì)一些民間藝術(shù)很感興趣。窗花是陜北剪紙的一個(gè)重要組成部分。窗花不僅烘托了喜慶的節(jié)日氣氛，也集裝飾性、欣賞性和實(shí)用性于一體。我想結(jié)合孩子們喜歡的剪紙活動(dòng)，和孩子們一起動(dòng)手剪窗花，讓幼兒剪剪玩玩，鼓勵(lì)幼兒在不斷尋找樂(lè)趣的過(guò)程中動(dòng)腦、動(dòng)手，通過(guò)折疊剪、巖輪廓剪和目測(cè)剪的方法剪出窗花，從中獲得成功的愉快體驗(yàn)。 活動(dòng)目標(biāo)： 1、 用沿輪廓線剪的方式，剪自己喜歡的各種不同形狀的窗花。 2、 對(duì)剪紙的興

2、趣，發(fā)展幼兒手部小肌肉動(dòng)作的靈活性和協(xié)調(diào)性。 3、 感受剪窗花的樂(lè)趣，并喜歡上剪窗花，體驗(yàn)剪窗花成功的樂(lè)趣。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 PPT《有趣的剪紙》：各種各樣的民間窗花。 2、 彩色紙若干、安全剪刀、鉛筆、橡皮等。 活動(dòng)重難點(diǎn)： 在感受窗花美的基礎(chǔ)上，通過(guò)沿輪廓線剪的方式，創(chuàng)設(shè)自己喜歡的不同形狀的窗花。 活動(dòng)過(guò)程： 一、欣賞窗花作品，引發(fā)幼兒剪窗花的興趣 1、 觀看《有趣的剪紙》課件 師：在我們陜北，每逢過(guò)年的時(shí)候，每家每戶(hù)的窗戶(hù)上都要貼上好看美麗的窗花。今天老師給大家?guī)?lái)了一份特殊的禮物，非常的漂亮，一會(huì)看完了要告訴老師，你都看到的是什么？怎么做成的？來(lái)我們一起欣賞吧。

3、 師：看了這些漂亮有趣的窗花，你們發(fā)現(xiàn)了什么？ （師幼一起觀察探索窗花的特征，感受窗花的色彩美，對(duì)稱(chēng)美和鏤空美） 小結(jié)：窗花的內(nèi)容很豐富，有可愛(ài)的動(dòng)物，美麗的花朵，栩栩如生的人物等，這些都是我國(guó)勞動(dòng)人民的智慧結(jié)晶，是我國(guó)的傳統(tǒng)藝術(shù)，有些窗花它的左邊和右邊的圖案大小、花型都是對(duì)稱(chēng)的。 二、觀察分析窗花，幼兒探索嘗試剪窗花。 1、師：小朋友，我們看到的這么美的窗花是怎么做出來(lái)的嗎？你們想剪什么？ 2、幼兒進(jìn)行探討剪窗花活動(dòng)。 （1）提問(wèn)：你知道窗花是怎樣做出來(lái)的嗎？ （2）幼兒自由討論制作方法。 小結(jié)：這些窗花各式各樣，很漂亮，它們是用折、畫(huà)、剪的方法做出來(lái)的。 3、教師進(jìn)行折紙

4、、畫(huà)輪廓并剪窗花的示范，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀看。 4、幼兒創(chuàng)作，老師巡回指導(dǎo)，解決創(chuàng)作困難。 （1）教師指導(dǎo)幼兒按步驟逐步進(jìn)行創(chuàng)作作品：對(duì)邊或?qū)钦奂簟?huà)圖設(shè)計(jì)——沿線剪紙——自由目測(cè)剪。 （2）師：小朋友，剪的時(shí)候要注意： ? 剪最長(zhǎng)的邊和打不開(kāi)的短邊能使窗花的中間變得漂亮。 ? 剪能打開(kāi)的短邊會(huì)使窗花的邊緣變得漂亮。 ? 剪中心點(diǎn)的角能使窗花的中心部分變得漂亮。 ④ 剪另外兩個(gè)角會(huì)使窗花變成其它形狀。 ⑤ 能打開(kāi)的短邊剪成弧形會(huì)使窗花變成圓形。 ⑥ 可以剪各種圖形，不能剪斷或從一條邊一直剪刀另一條邊。 （3）常規(guī)要求： ? 把碎紙扔到框里，保持干凈。 ? 記住自己是怎么

5、折、怎么剪的。 5、請(qǐng)個(gè)別幼兒展示作品，并示范講述制作方法。 三、評(píng)價(jià)作品，引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己剪的窗花及心情，結(jié)束活動(dòng)。 請(qǐng)幼兒在同伴中選出有創(chuàng)造性、層次分明的窗花，互相評(píng)價(jià)。 小結(jié)：窗花是我們中國(guó)的民間藝術(shù)，我們一定要繼承我們的傳統(tǒng)的民間藝術(shù)，把這種藝術(shù)傳承下去，讓我們每個(gè)中國(guó)人都會(huì)剪窗花。 活動(dòng)延伸： 讓我們一起將這些美麗的窗花布置到我們的活動(dòng)室里，還有美工展示區(qū)里，把這份喜慶和大家一起分享吧！ 活動(dòng)反思： 在此次活動(dòng)中幼兒不斷探索，從中了解到窗花的制作過(guò)程，在孩子的不斷探索中體會(huì)到了收獲。感受到了成功的喜悅，愿意不斷的探索和嘗試。