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2014-2015學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬安學(xué)校美術(shù)教案表
課 題
四年級美術(shù)下冊《蠟和筆的樂趣》第二課時
上課班級
四年級
主備教師
何海玲
課時
2課時
上課時間
2015.04.09
教學(xué)目標
知識與能力
欣賞了解刮蠟畫的特點和制造原理，掌握刮蠟畫的制造方法，用刮蠟畫的形式表現(xiàn)自己多彩的生活
過程與方法
1、 在欣賞和感受中了解刮蠟畫的不同特點和表現(xiàn)手法
2、 在嘗試與創(chuàng)作中感受刮蠟畫的魅力
情感態(tài)度與價值觀
1、 欣賞體會刮蠟
2、畫的的色彩、造型、肌理之美
2、 在創(chuàng)造過程中培養(yǎng)耐心細致的習(xí)慣
教學(xué)重點
賞析了解蠟畫的表現(xiàn)方法和美感特點，運用刮蠟畫的形式進行創(chuàng)作。
教學(xué)難點
?刮蠟畫的制作方法。點、線、面的運用。
教具準備
蠟筆（油畫棒）、卡紙、牙簽（或圓珠筆）、范畫等
基本環(huán)節(jié)
教師授課過程（教師活動）
學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動）
設(shè)計意圖
導(dǎo)入
新課
（檢查預(yù)習(xí)）
欣賞課本P24－25頁的刮蠟畫作品，進入課題《蠟和筆的游戲》。
欣賞課本P24－25頁的刮蠟畫作品，復(fù)習(xí)回顧。
激起學(xué)習(xí)興趣，復(fù)習(xí)回顧。
講 授
新
課
（初步探究）
1、 活動一：你發(fā)現(xiàn)了什么？他們有什
3、么特點？
2、 活動二：它們是用什么材料做成的？怎么做？
3、 活動三：你能分別說說這五幅畫的的特點嗎？你想用刮蠟畫的方法表現(xiàn)什么題材？
4、 活動四：確定表現(xiàn)內(nèi)容，用刮蠟畫的的方法創(chuàng)造一幅
5、 活動五：說說你是怎么創(chuàng)造的？為什么要這樣創(chuàng)造？
1、 活動一：1、自我欣賞課本提供的優(yōu)秀學(xué)生刮蠟畫作品，說說畫面的色彩和有什么特點，用筆有什么特點。2、猜猜它們是用什么工具材料制造的
2、 活動二：1、仔細閱讀課本提供的步驟圖以及以及表述制造的文字，了解刮蠟畫的制造方法。2、通過教師示范，直觀感受刮蠟畫的制造方法，了解刮蠟畫的的趣味性在于其顏色變化之美，線條與色塊的虛實對比之美。
3、
4、 活動三：1、從自己的日常生活中尋找表現(xiàn)的題材。
復(fù)習(xí)回憶，了解刮蠟畫的特點及制作過程方法。
基本環(huán)節(jié)
教師授課過程（教師活動）
學(xué)生學(xué)習(xí)過程（學(xué)生活動）
教學(xué)意圖
創(chuàng) 作
（合作學(xué)習(xí)）
1、 練習(xí)刮出點、線、面，想怎樣運用點、線、面構(gòu)成一幅好看的刮蠟畫？怎樣能刮出你需要的線條？
2、 確定表現(xiàn)題材，構(gòu)想畫面完成的最終效果。
3、 按步驟迅速制造一張刮蠟畫，
刮簡單的幾個圖形，進行訓(xùn)練，掌握方法，總結(jié)經(jīng)驗。
培養(yǎng)動手能力。
欣 賞 評 述
（學(xué)習(xí)診斷）
將畫作貼在展示板上，向同學(xué)介紹自己的畫，談?wù)勛约旱膭?chuàng)造心得。
欣賞他人作品，發(fā)表對他人作品的感受。
評價作品
提高審美能力，語言評價能力。
教學(xué)反思
專心---專注---專業(yè)
嶺南版四年級下冊美術(shù)第四單元第11課《蠟和筆的樂趣》(第二課時)(共4頁)
