《人教部編版四年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (3)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版四年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (3)（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版四年級(jí)語文上冊(cè)第三單元檢測(cè)試卷
一、看拼音寫詞語。
Fu gai
rong hua
leng ku
( )
( )
( )
wei qiang
zeng tian
long dong
( )
( )
( )
re qing yang yi
kuang feng da
zud
( )
(
)
二、比一比，組詞。
凝（ ）
帶（
)
拔（
)
匠（
)
疑（ ）
伐（
)
撥（
)
醫(yī)（
)
拆（ ）
偷（
)
牌（
)
乘（
)
訴（ ）
愉（
)
碑（
)
剩（
)
三、按要求填
2、詞。
(
）的嚴(yán)冬
(
）地逃跑
(
）的樹木
(
）地感謝
(
）的笑聲
(
）地掙扎
(
）的游戲
(
）地游戲
四、找近義詞、反義詞并用帶點(diǎn)的詞寫句子。
近義詞：允許一一 詫異
反義詞：喧鬧 融化
寫句子：允許
五、按課文內(nèi)容填空并回答問題。
1、從前，一個(gè)小村子里有（
）的花園，那里春天（
）,夏天（
),
秋天（ ），冬天（
）o “喚來寒冬的，是我那顆（
),(
）的
心啊！”
這段話選自英國作家王爾德的
《 》。
學(xué)了它，我懂得了
2、 《去年的樹》中一共有四次對(duì)話。第一次是鳥與（
3、）的對(duì)話，約定明年春天
相見；第二次是鳥與（ ）的對(duì)話，鳥向（ ）詢問樹到什么地方去了；第三次
是鳥與（ ）的對(duì)話，打聽樹的去處；第四次是鳥與（ ）的對(duì)話。讀了這篇童話，
我想對(duì)鳥兒說 o
3、 中外通話是一座巨大的寶庫，我喜歡在其中遨游。在二年級(jí)下冊(cè)我曾學(xué)過安徒生爺爺
的《 》，主要講的是一只（ ）歷經(jīng)千難萬險(xiǎn)變成了（ ）O在課
外，我還讀過許多有趣的童話故事，我要把他們的名字介紹給大家。
六、閱讀天地。
有一棵大樹，它自命不凡，常吹噓自己的本領(lǐng)，總覺得誰也沒有自己的本領(lǐng)大。
它譏笑自己周圍的房屋矮小，大地低下，自己偉大無比。人們經(jīng)常在它的腳下澆水，它 把
這看作是對(duì)
4、它的崇拜。于是，它更加飄飄然，目空一切。
下雨天，人們成群結(jié)隊(duì)地?cái)D在樹下避雨，它為了顯示自己的了不起，擺出一副傲慢的架式，拼
命搖晃。月夜里，它譏笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才輪到你。"
一天傍晚，烏云滾滾，不一會(huì)兒，暴風(fēng)雨來臨了。大樹一看，過路的人四處奔跑，就是 沒有
人到它下面來躲避風(fēng)雨。
大樹在風(fēng)雨中抖動(dòng)著，它慌得不知所措，即硬挺著腰桿。不一會(huì)兒，它開始感到力不從心,
腳跟部松動(dòng)了，它奮力掙扎，猛然一陣狂風(fēng)呼嘯而過，大樹、樹杈連同枯枝敗葉一頭栽倒在大地
±0它愣住了，可憐巴巴的對(duì)大地說:
“真沒想到，世界上還有比我更有力量的。”
從此以后，它再也不敢吹噓了。
1、 在短文前加一個(gè)合適的題目。
2、 給短文中的加點(diǎn)字注音。
副（ ）杈（ ）楞（ ）憐（ ）
3、 根據(jù)下面意思，在短文中找到合適的成語。
（1） 自以為不平凡。 （ ）
（2） 因?yàn)轶@慌不知怎么才好。 （ ）
（3） 心里想做，可力量不夠。 （ ）
4、 在短文中找出與下列詞語意思相近的詞。
搖擺
嘲笑
5、讀了這篇短文，你懂得了什么道理？寫下來。
七、作文。（二選一）
1、續(xù)編《小木偶的故事》2、自選集中物品或幾種動(dòng)物，自擬題目編出發(fā)生在它們之間的
新奇故事。
人教部編版四年級(jí)語文上冊(cè) 第三單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (3)
