《人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (1)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第八單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (1)(9頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元檢測(cè)試卷
測(cè)試時(shí)間:90分鐘滿分:100分
姓名: 班級(jí): 得分:
一、看拼音,寫詞語(yǔ)。(8分)
jing
SA i
zhu
we i
1 i e
bAO
XI
fu
PA i
ren
gan
hA n
tu
dl
qiu
rA o
二、下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)加點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的,找出來(lái),把序號(hào)寫在括號(hào)
里(
2、3分)
l.A.喜申
?
(shen)
B.逼迫(bi )
?
C.戎裝(rong) (
.
)
2. A.提岡
.
(gang)
BJW (fu)
.
C.磚頭(zuan) (
.
)
3. A.灌溉
.
(kA i )
B.閥門(fA )
.
C.流淌(*ng) (
.
)
三、下列詞語(yǔ)中書寫全部正確的一項(xiàng)是( )o (2分)
A.管理
唯一
麻雀
嚴(yán)歷
B.迎接
胸懷
幕色
贊嘆
C.新娘
取親
茂盛
擔(dān)憂
D.拔河
既然
人煙
漂浮
四、 選擇正確的字,填在橫線上。(4分)
競(jìng) 竟 戎 絨
3、一向瘦弱文靜的哥哥 然決定投筆從 ,并且在部隊(duì)的個(gè)人能力
賽中獲得了第一名。爸爸媽媽看著照片里在寒冬中脫下羽 服,換上軍裝的
哥哥,感到十分欣慰。
五、 把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求寫詞語(yǔ)。(10分)
鶴( )童( ) 面如( )( )
( )( )彬彬 慈( )善( )
( )發(fā)( )中 聚( )會(huì)( )
1再寫出兩個(gè)ABCC式的詞語(yǔ): 、 o
2再寫出兩個(gè)描寫外貌的詞語(yǔ): 、 。
六、 選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。(3分)
即使……也……雖然……但是……如果……就……
1. ( )你已經(jīng)取得了不小的成績(jī),( )你的眼力還不夠。
2. ( )不給他送去,漳河( )要發(fā)
4、大水。
3. ( )發(fā)展到腸胃里,服幾劑湯藥( )還能治好。
七、 按要求完成句子練習(xí)。(9分)
1官紳跪地求饒。(擴(kuò)寫句子,寫出官紳的神態(tài)和動(dòng)作)
2看道邊李樹(shù)多子折枝,諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)。
(翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ))
3為了防止病不再繼續(xù)發(fā)展,病人必須要及時(shí)醫(yī)治。
(修改病句)
八、 根據(jù)課文內(nèi)容判斷對(duì)錯(cuò),對(duì)的打,錯(cuò)的打“ X”。(3分)
1. 《西門豹治鄴》這個(gè)故事的敘述順序是:興修水利一懲治巫婆和官紳一摸清
底細(xì)。()
2. “諸兒競(jìng)走取之,唯戎不動(dòng)”中的“走”和現(xiàn)代漢語(yǔ)中的“走”意思是一樣
的。( )
3. 蔡桓侯不聽(tīng)扁鵲的勸告,堅(jiān)持說(shuō)自己沒(méi)有病的做法是不對(duì)
5、的。( )
九、 根據(jù)本單元內(nèi)容填空。(6分)
1. 紀(jì)昌之所以能成為射箭能手,是因?yàn)?
o 2.
《王戎不取道旁李》中,“唯戎不動(dòng)”的原因是“
”。(用文中的句子回答)
3.本組課文主要描寫了四位人物,依次是:聰慧過(guò)人的孩子 ;足智
多謀,為民除害的 ;醫(yī)術(shù)高明的 ;刻苦練習(xí)的射箭
能手 O
十、課內(nèi)閱讀。(9分)
巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會(huì)兒,西門豹對(duì)官紳的頭子說(shuō):
“巫婆怎么還不回來(lái),麻煩你去催一催吧。”說(shuō)完,又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了
漳河。
西門豹面對(duì)著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽,大氣也不敢出,西門豹
回過(guò)頭來(lái),看著他們說(shuō):“怎
6、么還不回來(lái),請(qǐng)你們?nèi)ゴ叽甙桑?”說(shuō)著又要叫衛(wèi)士把
他們?nèi)酉抡暮尤ァ?
1. 西門豹把巫婆和官紳頭子投進(jìn)漳河后,官紳們的表現(xiàn)是“ 、
”,他們有這種表現(xiàn)的原因是
。 (3 分)
2. 西門豹真的是讓官紳們?nèi)ゴ呷藛??他這樣做的目的是什么? (4分)
3. 你認(rèn)為西門豹是一個(gè)怎樣的人? (2分)
十一、課外閱讀。(13分)
膽小鬼
瓦尼亞膽子很小,害怕老鼠,害怕青蛙,害怕蜘蛛,甚至連毛毛蟲(chóng)也害怕,
大家都叫他“膽小鬼”。
有一天,孩子們?cè)诮诸^的大沙堆上玩,男孩子們用沙子堆成堡壘,玩打仗的游
戲,而瓦尼亞則和自己的小弟弟安德留沙在邊上給洋娃娃做飯。為什么不在一起玩
呢?男
7、孩子們不要他們一一瓦尼亞是“膽小鬼”,安德留沙打仗又派不上用場(chǎng),
因?yàn)樗艅倓倳?huì)爬。
突然響起了叫喊聲:“長(zhǎng)毛狗,長(zhǎng)毛狗掙脫鏈子了!長(zhǎng)毛狗來(lái)了!”
孩子們扭頭一看,撒腿向四處跑去。瓦尼亞跑進(jìn)旁邊的小花園,“砰”地推
上了柵欄的小門。
沙堆上只剩下小安德留沙一個(gè)人。他嚇得哇哇大哭,那兇惡的大狗正朝他跑
來(lái)。
瓦尼亞忘記了一切,飛快地從柵欄門里沖到沙堆上,一只手抓起小鐵鏟,另
一只手抓起為洋娃娃做飯的小煎鍋,用身子護(hù)住安德留沙。
長(zhǎng)毛狗穿過(guò)草坪,沖著瓦尼亞兇狠地跑來(lái)。正當(dāng)它張著嘴要撲上來(lái)時(shí),瓦尼
亞猛地把煎鍋朝它扔去,接著又扔出鐵鏟,并拼盡全力大聲喊叫:“走開(kāi)!”
“長(zhǎng)毛,快
8、停下!”這時(shí)候,狗主人沖了過(guò)來(lái)。聽(tīng)到主人的聲音,長(zhǎng)毛狗停住
腳,搖起尾巴來(lái)。主人給它戴上鏈子,牽著它離開(kāi)了。
孩子們從躲藏的地方鉆了出來(lái),重新聚到沙堆前。小安德留沙一邊笑著,一
邊用兩只小臟手抹著臉上的眼淚。
這時(shí),瓦尼亞卻哭了起來(lái)。
“你怎么啦,被狗咬傷了嗎? ”孩子們關(guān)心地問(wèn)。
“不,”瓦尼亞低聲回答,“它沒(méi)有咬到我……我真是害怕極了!”
男孩子們不和瓦尼亞和安德留沙一起玩的原因是:瓦尼亞 ,
安德留沙 o( 2分)
者長(zhǎng)毛狗跑向小安德留沙時(shí),瓦尼亞是怎么做的?用" "在文中畫出來(lái)。
此時(shí),我們看到的是一個(gè)
的瓦尼亞。(4分)
3.你覺(jué)得瓦尼亞是一個(gè)膽小鬼嗎?為
9、什么? (4分)
4. 長(zhǎng)毛狗離開(kāi)了,瓦尼亞卻哭了起來(lái)。此時(shí)孩子們會(huì)對(duì)瓦尼亞說(shuō)些什么呢? (3
分)
十二、習(xí)作。(30分)
在日常學(xué)習(xí)和生活中,你經(jīng)歷過(guò)什么讓你激動(dòng)、緊張或害怕的事?選擇一件讓
自己印象深刻的事情寫下來(lái),寫清楚事情的經(jīng)過(guò)和自己當(dāng)時(shí)的感受。寫作時(shí),可
以用上自己積累的描寫心情的詞句。
10、
11、
12、
13、
14、
參考答案
、競(jìng)賽諸位
求饒二、1. B
媳婦派人干旱徒弟
3. A
四、 竟戎競(jìng)絨
五、 發(fā)顏土色文質(zhì) 眉目百 百
精 神1.得意洋洋白發(fā)蒼蒼2.眉清目秀
濃眉大眼
六、 1.雖然……但是……2.如果……就……3.即使……也……
七、 1.官紳嚇得面如土色,跪在地上不停地磕頭求饒。2.(孩子們)看見(jiàn)路邊
的李子樹(shù)結(jié)了很多李子,把樹(shù)枝都?jí)簭澚恕:⒆觽兌紶?zhēng)著跑過(guò)去摘李子,只有王
戎沒(méi)有動(dòng)。3.為了防止病再繼續(xù)發(fā)展,必須要及時(shí)醫(yī)治病人。
八、 1. X 2. X 3."
九、 1.他肯下苦功夫,并能持之以恒2.樹(shù)在道邊而多子,此必苦李3.王戎 西
15、
門豹扁鵲紀(jì)昌
十、1.提心吊膽 大氣也不敢出害怕自己也被投進(jìn)漳河
2西門豹不是真的讓官紳們?nèi)ゴ呷?。他這樣做是為了威嚇官紳們,讓他們知錯(cuò)。
3西門豹是一個(gè)講究策略,為民除害,很有智慧的人。
十一、1.是“膽小鬼” 打仗派不上用場(chǎng)(或“才剛剛會(huì)爬”)
2. 瓦尼亞忘記了一切,飛快地……用身子護(hù)住安德留沙。 勇敢
3瓦尼亞不是一個(gè)膽小鬼。他雖然平時(shí)害怕很多東西,卻在關(guān)鍵時(shí)刻能夠挺身而
出,勇敢地保護(hù)弱者。
4【示例】瓦尼亞,不要哭了。你真是一個(gè)勇敢的人,我們?cè)僖膊唤心恪澳懶」怼?了!
十二、【寫作指導(dǎo)】按照一定的順序來(lái)寫,把事情的經(jīng)過(guò)寫具體??梢栽谖闹惺褂?
平時(shí)積累的描寫心情的詞句來(lái)表達(dá)自己當(dāng)時(shí)的感受。