人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (11)

《人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (11)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《人教部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元檢測(cè)試題測(cè)試卷 (11)（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元檢測(cè)試卷 1.覆蓋（估gAi） 融化(r6ng huA) 拆除（ch倉(cāng)chu） () 2.魔杖(m6 zhAng) 臉頰(liAn xiA) 義務(wù)(yi wu) () 3.喧鬧(xudn nAo) 樹(shù)杈(shCi chA) 砍伐(kAn fA) () 4.剩下(chGng xiA) 鐵鍬(ti§ qiao) 仍然(rGng rAn) () 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（12分） yAng yi fu gAi ning shl leng ku chai chu fA ( )( ) ( ) ( )

2、( ) ( 一、下面哪組詞語(yǔ)的注音全部正確?請(qǐng)打“ g ” （2分） 二、用“一"畫(huà)出句中的錯(cuò)別字，改正后寫(xiě)進(jìn)括號(hào)里。（4分） mu () () ( ) ( ) 三、比一比，再組詞。 （8分） 允（ ）抖（ ) 荒 ( ) 伐 ( ) 拆（ ）拎（ ) 充（ ）斜（ ) 慌 ( ) 代 ( ) 折（ ）伶（ ) 煤（ ）彼（ ) 脾 ( ) 愉 ( ) 喧（ ）仗（ ) 謀（ ）披（ ) 牌 ( ) 榆 (

3、 ) 渲（ ）杖（ ) 春天鮮花勝開(kāi)，夏天錄樹(shù)成陰, 秋天鮮果漂香，冬天白雪一片。 4. 那里需要一塊（ ）的木板做門。 1、 觀察 偵察 ?只幼龜探出巢穴, ）外面是否安全。 神奇的（ ） （ ）的冰雪 鮮花（ ） 靈活的（ ） （ ) 的冬天 景色（ ） 勤勤懇懇（ ） ( )( )( 可憐巴巴（ ） ( ) ( )( 興沖沖（ ） ( ) ( )( 五、選詞填空。（4分） 寬大 寬闊熱情熱烈 1.客人來(lái)了，我們要（ ）地招呼。 2.教室里響起了（） 的掌聲。 四、在括號(hào)里填

4、上合適的詞語(yǔ)。 （6分） 一條（ ）的公路從校門前經(jīng)過(guò)。 3.  2、 我們想（ ）幼龜是怎樣離巢進(jìn)入大海的。 啟不 啟事 3、 科學(xué)家從蜻蜓、鯨等動(dòng)物身上得到（ ）,有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。 4、 昨天，我的一串鑰匙不小心丟失了，今天，我貼了一張尋物（ ）。 詞語(yǔ)搭配，劃去不合適的詞。. 設(shè)計(jì)（圖案圖畫(huà)） （充滿充分）信心 心情（感激激動(dòng)） （震動(dòng)感動(dòng)）世界 歲月（艱難艱苦） （猛烈 熱烈）鼓掌 五、畫(huà)出下面句子中用錯(cuò)的字，把正確的寫(xiě)在括號(hào)里。 1、學(xué)校向美麗的花圓，孩子們多么辛福。 2、小紅座在電視機(jī)前，欣嘗著一個(gè)個(gè)精采的節(jié)目。 3、

5、這學(xué)期我通過(guò)怒力，在期未考試中獲得了好成級(jí)。 六、按要求填詞。 ）的嚴(yán)冬（ ）的笑聲（ ）地逃跑（ ）地掙扎（ 的樹(shù)木 （ 的游戲 （ ）地感謝 ）地游戲 七、找近義詞、反義詞并用帶點(diǎn)的詞寫(xiě)句子。 近義詞: 允許 詫異 反義詞: 喧鬧 融化 寫(xiě)句子: 允許 六、判斷下面的句子用了什么修辭手法, （）填上。（6分） 反問(wèn) 比喻 擬人 1. 小鹿欣賞著自己修長(zhǎng)的身影。（） 2. 路旁的橡樹(shù)像威武的哨兵。（） 3. 難道狼不是花言巧語(yǔ)地哄騙老山羊嗎？ ） （根據(jù)拼音填字成詞。（16分） yi 洋（ ） 1 容（

6、 m6i 楊（ ） ' 燒（ sh 倉(cāng) ng 豐（ ） ' ?。? fu 反（ ） ' 財(cái)（ 給下面句中的“臨"選擇恰當(dāng)?shù)慕忉? ) 利（ ) ( ）術(shù) ) 草（ ) ( ）趣 ) ( ）余 ( ）開(kāi) ) ( ）近 ( ）作用 序號(hào)標(biāo)在括號(hào)里。 (4分) 臨：①到，來(lái)；②靠近，面對(duì)；?W要，快要；④對(duì)著字畫(huà)模仿。 1. 隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)呼呼地刮著。 （） 2. 小蘭正在順摹柳公權(quán)的書(shū)法。 （） 3. 臨別時(shí)，好友緊緊地握住我的手。 （） 4由村里的房子臨溪而建，形成了一道亮麗的風(fēng)景。 （） 五、把下列

7、詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。（8分） 草（）花（）綠樹(shù)（ 狂風(fēng)（）（）瓜果（ 1. 我發(fā)現(xiàn)這些詞語(yǔ)都是描寫(xiě) 2. 我還能寫(xiě)這樣的詞語(yǔ). 句子百花園（20分） 一、按要求填空。25分 ）（）雪花（）（） ）（）鮮花（）（） 1. 笑是很重要的，不過(guò)， 2. 幸福要靠 ,要靠很好地 ,做出 3. 從前，一個(gè)小村子里有座漂亮的花園。那里，春天 ，夏天 ,秋 天 ,冬天村里的孩子都喜歡到那里玩。 不久， ,隆冬來(lái)臨，刺骨的寒風(fēng)吹起雪花。巨人孤獨(dú)地度過(guò)了漫長(zhǎng)的嚴(yán)冬。春天終于 來(lái)了，村子里又開(kāi)出美麗的鮮花，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歡叫。但不知為什么，巨人的花園里仍然是冬天，天 天 ， 。巨人

8、裹著毯子，還瑟瑟發(fā)抖。 我發(fā)現(xiàn)所填的這些詞語(yǔ)都是描 4. 下雨了，雨中的樹(shù)林可熱鬧了， , o 5. 本單元里，我們讀到了很多童話故事。一類童話是有作家創(chuàng)作的，我知道的童話作家有 、 、 、 ;另一類是在人們口頭上流傳，后經(jīng)整理的，如著名的 o 6. 我在課外閱讀了閱讀過(guò)的童話有《 》、《 》、《 》……印 象最深的童話是 故事的大概內(nèi)容是 按要求改寫(xiě)句子。（9分） 1、 我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹(shù)。（縮句） 2、 媽媽生病了。媽媽沒(méi)有去上班。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并一句話） 3、 見(jiàn)到同學(xué)有難，我們一定要幫忙。（改寫(xiě)成反問(wèn)句） 4、 自古以來(lái)，人們把錢塘江

9、大潮稱為天下奇觀。（改寫(xiě)成“被”字句） 5、畫(huà)眉鳥(niǎo)站在樹(shù)枝上叫。（改寫(xiě)成擬人句）  6、同學(xué)們回答問(wèn)題。（擴(kuò)句，至少兩處） 閱讀新世界（16分） 二、課內(nèi)閱讀。10分 鳥(niǎo)兒向村子飛去。 在一盞煤油燈旁，坐著個(gè)小女孩。鳥(niǎo)兒?jiǎn)柵ⅰ跣」媚铩跽?qǐng)告訴我□你知道火柴在哪兒?jiǎn)峥? 口火柴己經(jīng)用光了口小女孩回答說(shuō)□可是口火柴點(diǎn)燃的火口還在這盞.燈里亮著口鳥(niǎo)兒睜大眼睛，叮著 燈火看了一會(huì)兒。 接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽(tīng)。 唱完了歌，鳥(niǎo)兒又對(duì)著燈火看了一會(huì)兒，就飛走了。 1. 我知道這篇童話根據(jù)（ ）的《去年的樹(shù)》改編。2分 （1）新美南吉（2）埃林?彼林（2）王爾德 2.

10、我能給文中口里填上合適的標(biāo)點(diǎn)。5分 3. 我有很多話要對(duì)鳥(niǎo)兒說(shuō)，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。3分 三、課外閱讀。25分 奇怪的花 這是一個(gè)寒冷的冬天，狂風(fēng)怒吼著。一天早上，一個(gè)小女孩拿出一塊糖，她剛把糖紙剝下，“呼”的 一聲，糖紙被刮上了天空，在天上飛了一圈，打了幾個(gè)旋兒，最后被樹(shù)枝攔腰“抱”住了。 冬天的太陽(yáng)照著光禿禿的樹(shù)枝，也照著那張五顏六色的糖紙，照得它發(fā)出奪目的光彩。 一個(gè)人看見(jiàn)了，以為是嚴(yán)冬里開(kāi)了一朵奇怪的花。于是，一傳十，十傳百，人們都爭(zhēng)相趕來(lái)仰著腦袋欣 賞那朵奇怪的“花”。那張?zhí)羌埬?，還以為自己真的變成一朵花了。它站在高高的樹(shù)枝上，洋洋得意地俯視 著樹(shù)下的人們。 這天，飛來(lái)一只

11、金絲雀，落在樹(shù)梢上。它好像沒(méi)有看見(jiàn)那張?zhí)羌埶频?，理也沒(méi)理它。糖紙故意扭了扭身 子，做了個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，可金絲雀還是沒(méi)有理睬。 “怎么，你不認(rèn)識(shí)我？"糖紙生氣了，對(duì)著金絲雀大喊起來(lái)?！拔沂且欢淦恋幕?，冬天里一朵奇怪的 花！”說(shuō)著，又扭了扭身姿。 金絲雀這才歪過(guò)頭來(lái)瞅了它一眼：“你不就是一張破糖紙嘛！看把你給美的！" 糖紙又生氣了： “我原來(lái)是一張?zhí)羌垼墒秋w上了樹(shù)梢，就不是糖紙了。我是一朵漂亮的花，冬天里一朵 奇怪的花。" 金絲雀頭也不回地飛走了。 春天來(lái)了，天空中有許多五顏六色的風(fēng)箏在飛，一只風(fēng)箏飄飄悠悠，一不小心栽下來(lái)掛在了樹(shù)枝上。 糖紙看見(jiàn)了，連忙說(shuō)：“怎么？你也想變?yōu)?/p>

12、一朵花嗎？" 風(fēng)箏正為掛在樹(shù)上著急呢，便不耐煩地說(shuō)：“我才不那么鼠目寸光呢！我要飛向高空！" 糖紙“哼” 了一聲，這時(shí)跑來(lái)一個(gè)小男孩，爬上樹(shù)解下了風(fēng)箏。樹(shù)枝被震動(dòng)了一下，糖紙脫離了樹(shù)梢，隨 著風(fēng)飄落到地上。 這時(shí)再看那張?zhí)羌?，?jīng)過(guò)這些天的風(fēng)吹日曬，已變了樣。它就是一張褪了色的糖紙！ 1. 仔細(xì)讀童話，在文中找出下面詞語(yǔ)的反義詞和近義詞。12分 反義詞：溫暖（ ） 仰望（ ） 丑陋（ ） 近義詞：看（ ） 觀賞（ ）耀眼（ ） 2. 從短文中哪些地方可以看出糖紙自以為是，感覺(jué)良好，用" "劃出有關(guān)句子。4分 3. 人們?yōu)槭裁从X(jué)得那張?zhí)羌埦褪且欢淦婀值幕ǎ?4分 4. 讀完這個(gè)童話故事，你明白了什么？ 4分