天津市寶坻區(qū)新安鎮(zhèn)第一初級中學七年級生物上冊 第一單元 第一章 第二節(jié) 調查我們身邊的生物課件 新人教版

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1、第一章 認識生物什么是調查?調查是科學探究常用方法之一。(1)確定調查目的和調查對象;(2)制定合理的調查方案;(3)調查結果的整理和分析。調查目的 調查過程結果整理調查目的 如果想知道全班同學的身高、體重 。我們應該怎樣做呢? 如果我們想知道校園究竟有哪些生物?我們又該怎樣做? 調查過程一般過程:1.選擇調查范圍校園的生物;2.分組,45人一組,選一個組長;3.設計調查路線;4.調查記錄;5.歸類與整理。1.設計合適的調查表2.實地調查3.保護環(huán)境和生物4.注意安全調查人班級調查地點調查時間天氣生物名稱數(shù)量生活環(huán)境生長狀況調查過程實地調查 調查要仔細,注意不容易發(fā)現(xiàn)的生物種類,詳細記錄。結果

2、整理歸類:按不同分類標準分。例如可分為: 1.按形態(tài)結構分:動物、植物、其他生物; 2.按生活環(huán)境分:陸生生物、水生生物; 3.按用途分:作物、家禽、家畜、寵物。統(tǒng)計:調查到的生物種類有多少?按照生物的用途分類 一、作物 二、家畜 三、家禽 四、寵物 五、其他練習 小麥 玉米 水稻 高粱 大豆 棉花一、作物v返回 馬 驢 牛 狗 二、家畜20 雞 鴨 鵝三、家禽30v返回 寵物狗 寵物貓 鸚鵡 金魚 四、寵物40 警犬 小白鼠 表演動物五、其他v返回101小麥103玉米105水稻109高粱111大豆113棉花201馬203驢207奶牛211牧羊犬302雞303北京鴨305鵝401寵物狗403寵物貓405鸚鵡407金魚501警犬502小白鼠503海獅頂氣球技能訓練找出相同點與不同點小試牛刀練習 說出你所調查的兩種生物,并說明其生活的環(huán)境。

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