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1、課題1 分子和原子第1課時 物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成第三單元 物質(zhì)構(gòu)成的奧秘導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練1導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課觀察與思考觀察與思考“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開.遙知不是雪,為有暗香來.”詩人在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味,你知道這其中蘊(yùn)含的化學(xué)知識嗎？2學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)認(rèn)知與了解認(rèn)知與了解導(dǎo)入新課導(dǎo)入新課認(rèn)識物質(zhì)是由分子、原子等微小粒子構(gòu)成的3物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考（1）走過盛開的花圃時為什么能聞到花香？（2）濕衣服經(jīng)晾曬就會變干,這是為什么？（3）糖塊放到水里,會逐漸消失,而水卻有了甜味,這又是 什么原因？1.物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成4實驗與探究實驗與探究向
2、盛有水的小燒杯中加入少量品紅,靜置,觀察發(fā)生的現(xiàn)象.結(jié)論：物質(zhì)是由看不見的微小粒子構(gòu)成的. 講授新課講授新課5講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考2.分子的基本性質(zhì)思考：上圖中的數(shù)據(jù)說明了什么問題？6講授新課講授新課觀察與思考觀察與思考思考：下面兩幅圖說明什么？說明了分子和原子是真實存在的,從而也證實了科學(xué)家的設(shè)想.7講授新課講授新課實驗與探究實驗與探究探究11.向盛有20mL蒸餾水的燒杯A中加入56滴酚酞溶液,攪拌均勻,觀察溶液的顏色. 2.從燒杯A中取少量溶液置于試管中,向其中慢慢滴加濃氨水,觀察溶液的顏色有什么變化.3.另取一個小燒杯B,加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒
3、杯（如圖）.觀察幾分鐘,有什么現(xiàn)象發(fā)生？你能解釋這一現(xiàn)象嗎？8講授新課講授新課實驗與探究實驗與探究實驗：探究分子運(yùn)動現(xiàn)象9講授新課講授新課交流與討論交流與討論燒杯A燒杯B現(xiàn)象解釋溶液變成紅色溶液不變色燒杯B中濃氨水揮發(fā)出來,氨分子進(jìn)入燒杯A中,形成的氨水使酚酞變紅色 結(jié)論：分子在不停地運(yùn)動.10溫度越高溫度越高, ,分子運(yùn)動速率越快分子運(yùn)動速率越快. .講授新課講授新課11講授新課講授新課實驗與探究實驗與探究探究2取兩支注射器,分別吸入5mL的空氣和水,用手指堵住針筒小孔,將栓塞慢慢推入,觀察體積變化情況.現(xiàn)象：空氣容易壓縮,體積減小較大, 水不容易壓縮,體積減小較小.結(jié)論：分子之間是有間隔的
4、.12物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫物質(zhì)三種狀態(tài)的分子間隔模擬動畫固態(tài)液態(tài)氣態(tài)一般情況：分子間隔變大一般情況：分子間隔變大觀察與思考觀察與思考講授新課講授新課131.分子的體積和質(zhì)量都很小3.分子在不斷運(yùn)動2.分子之間有間隔分子的基本性質(zhì)：分子的基本性質(zhì)：課堂小結(jié)課堂小結(jié)141.用分子的知識解釋下列現(xiàn)象,正確的是（ ）A.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品,是由于分子不斷運(yùn)動B.鐵絲在空氣中不燃燒而在氧氣中燃燒,說明空氣中和氧 氣中的氧分子化學(xué)性質(zhì)不同C.變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來,是由于分子受熱體 積變大D.降溫能使水結(jié)成冰,是因為在低溫下水分子靜止不動A隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練152.下列情況能夠?qū)е路肿娱g間隔縮小的是( )A.晾曬濕衣服 B.裝有酒精的容器敞口放置C.向車胎內(nèi)充氣D.將氧氣常溫密封保存在貯氣瓶中C隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練163.某物質(zhì)在不同條件下由固體變?yōu)樵撐镔|(zhì)的液態(tài)或氣態(tài), 主要是由于（）.分子形狀發(fā)生變化.分子質(zhì)量發(fā)生變化.分子大小發(fā)生變化.分子間的間隔發(fā)生變化D隨堂訓(xùn)練隨堂訓(xùn)練17
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