《高考?xì)v史復(fù)習(xí) 第六章現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化 ppt》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高考?xì)v史復(fù)習(xí) 第六章現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化 ppt（20頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第六章現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)和文化第一節(jié) 科學(xué)技術(shù)廬山區(qū)職業(yè)高級中學(xué)張瑞華一、教學(xué)目的一、教學(xué)目的 二、重點(diǎn)、難點(diǎn)二、重點(diǎn)、難點(diǎn) 三、教學(xué)要點(diǎn)三、教學(xué)要點(diǎn) 四、教學(xué)過程四、教學(xué)過程 五、本課小結(jié)五、本課小結(jié) 七、布置作業(yè)七、布置作業(yè) 六、課堂反饋六、課堂反饋教學(xué)目的教學(xué)目的一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識 第三次科學(xué)技術(shù)革命出現(xiàn)的條件、內(nèi)容、特點(diǎn)、影響。第三次科學(xué)技術(shù)革命出現(xiàn)的條件、內(nèi)容、特點(diǎn)、影響。二、要求學(xué)生認(rèn)識 1鄧小平同志提出的“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學(xué)論斷，是被第二次世界大戰(zhàn)以來的科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)的發(fā)展實(shí)踐所證實(shí)的真理。 2第三次的科學(xué)革命對每一個發(fā)展中國家來說，既是機(jī)遇
2、，又是挑戰(zhàn)。 三、要求培養(yǎng)學(xué)生的能力 1通過引導(dǎo)學(xué)生對第三次科技革命的特點(diǎn)。影響等問題的分析，培養(yǎng)學(xué)生概括、歸納問題的能力。 2通過引導(dǎo)學(xué)生對三次科技革命的對比分析，培養(yǎng)學(xué)生比較分析問題的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：第三次科技革命的特點(diǎn)和影響。 難點(diǎn)：第三次科技革命的影響。教學(xué)設(shè)備 多媒體教學(xué)要點(diǎn) 一、新科學(xué)技術(shù)革命的興起和發(fā)展 1新科學(xué)技術(shù)革命興起的時間 2新科學(xué)技術(shù)革命興起的標(biāo)志 3第三次科技革命興起的條件 二、第三次科技革命的特點(diǎn)1科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度加快2科學(xué)和技術(shù)相互促進(jìn)3科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域之間相互滲透4、第三次科技革命的成就三、第三次科技革命的影響1推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展2促進(jìn)社
3、會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會生活結(jié)構(gòu)的變化3推動國際經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整教學(xué)過程一、新科學(xué)技術(shù)革命的興起和發(fā)展 1新科學(xué)技術(shù)革命興起的時間： 20世紀(jì)四五十年代，即第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后 2新科學(xué)技術(shù)革命興起的標(biāo)志： 以原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計算機(jī)的應(yīng)用為代表，還包括人工合成材料、分子生物學(xué)和遺傳工程等高新技術(shù)。這次科技革命稱為“第三次科技革命”提問：新科學(xué)技術(shù)革命興起的時間？ 這次科技革命與前兩次工業(yè)革命不同，第三次科技革命的浪潮至今并未終止。 問：興起的標(biāo)志是什么呢？ 3第三次科技革命興起的條件：前提 資本 勞動力 技術(shù) 市場 第一次 工 業(yè)革 命 第二次工業(yè)革命 第三次科技革命 資產(chǎn)階級統(tǒng)治在英國的確立
4、 海外貿(mào)易、奴隸貿(mào)易和殖民掠奪積累了大量資本 圈地運(yùn)動的進(jìn)一步推行造成了大批雇傭勞動力 工場手工業(yè)的發(fā)展積累了一定的生產(chǎn)技術(shù) 18世紀(jì)中葉英國成為世界上最大的資本主義殖民國家，國外市場急劇擴(kuò)大 資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立 資本積累和對殖民的肆意掠奪積累了大量資金 自然科學(xué)取得突破性進(jìn)展 世界市場的出現(xiàn)和資本主義世界體系的形成，加大了對商品的需求 二戰(zhàn)后，資本主義推行福利制度與國家壟斷資本主義，政局穩(wěn)定 20世紀(jì)初科學(xué)理論的重大突破和一定的物質(zhì)、技術(shù)基礎(chǔ)的形成 二戰(zhàn)及戰(zhàn)后各國對高科技迫切的需要 科學(xué)理論的重大突破。一定的物質(zhì)、技術(shù)基礎(chǔ)的形成。二戰(zhàn)及戰(zhàn)后各國對高科技迫切的需要。從上表中可得出第三
5、次科技革命興起的條件： 二、第三次科技革命的特點(diǎn) 1科學(xué)技術(shù)在推動生產(chǎn)力的發(fā)展方面起著越來越重要的作用，科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度加快。 2科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合，相互促進(jìn)。 3科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域之間相互滲透。 4、第三次科技革命的成就（見下表）如過去從發(fā)明到大規(guī)模地運(yùn)用，照相用了122年，電話用了56年，而現(xiàn)代的電視只用了5年，激光用了2年，從原子能的發(fā)現(xiàn)到世界上第一座核電站投入使用，用了15年。 隨著科學(xué)實(shí)驗(yàn)手段不斷進(jìn)步，科研探索領(lǐng)域也不斷開闊。 在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展的情況下，出現(xiàn)了兩種趨勢：一方面學(xué)科越來越多，分工越來越細(xì)，研究越來越深入；另一方面學(xué)科間的聯(lián)系越來越密切，科學(xué)研究朝著綜合性方
6、向發(fā)展。 時間國家新科學(xué)技術(shù)1945年美國1946年美國1947年美國1957年蘇聯(lián)1969年美國1981年美國1999年美國2000年美、中等二戰(zhàn)期間和戰(zhàn)后出現(xiàn)的部分新科學(xué)技術(shù)原子彈爆炸電子計算機(jī)誕生晶體管問世第一顆人造衛(wèi)星上天“阿波羅11號”登月第一架航天飛機(jī)升空首次成功制造出人工DNA分子公布人類基因組工作草圖圖為蘇聯(lián)制造的第一顆人造地球衛(wèi)星。第二次世界大戰(zhàn)末期，德國戰(zhàn)敗。德國科學(xué)家馮布勞恩等一百多名火箭專家被美國人捕獲，轉(zhuǎn)到美國繼續(xù)從事火箭研究。蘇聯(lián)遲了一步，沒有抓到重要的專家，但也得到了一些德制V2火箭和工廠的設(shè)備。戰(zhàn)后，兩國在空間技術(shù)領(lǐng)域展開了激烈的競爭。蘇聯(lián)科學(xué)家在科羅列夫的領(lǐng)導(dǎo)
7、下，很快地掌握了V2導(dǎo)彈的制造技術(shù)。1956年，蘇聯(lián)成功地發(fā)射了第一枚洲際導(dǎo)彈“蘇聯(lián)1號”，表明蘇聯(lián)的火箭技術(shù)領(lǐng)先于美國。在研制洲際導(dǎo)彈的過程中，蘇聯(lián)的火箭技術(shù)有了極大發(fā)展。1957年，蘇聯(lián)科學(xué)家研制的火箭，其速度已經(jīng)達(dá)到每秒8千米，已經(jīng)具有擺脫地球引力、沖出地球的軌道速度，蘇聯(lián)的航天計劃得以邁出重要的一步。同年10月4日，蘇聯(lián)用“蘇聯(lián)1號”三級火箭成功地發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星。這顆衛(wèi)星被命名為“旅行者1號”，它重836千克，直徑58厘米，中間裝有一臺能發(fā)射電碼的發(fā)報機(jī)，以證明衛(wèi)星的存在。這顆衛(wèi)星發(fā)射成功后，世界各地的監(jiān)測站便收到了來自太空的電碼，各國科學(xué)家紛紛向蘇聯(lián)表示祝賀；只有美國政府感
8、到十分狼狽，此后加緊調(diào)整政策，同蘇聯(lián)開展空間技術(shù)方面的競賽。 圖為一架美國航天飛機(jī)升空時的情景。航天飛機(jī)是一種可以重復(fù)使用的空間飛行器。1972年美國總統(tǒng)尼克松決定，投巨資制造4架航天飛機(jī)，用于宇宙空間的探測事業(yè)。這4架航天飛機(jī)分別是“哥倫比亞”號、“挑戰(zhàn)者”號、“發(fā)現(xiàn)”號、“亞特蘭蒂斯”號。1981年4月12日，“哥倫比亞”號載兩名宇航員升空，在宇宙運(yùn)動54小時后安全返回地面。圖為根據(jù)阿波羅計劃登上月球的宇航員。阿波羅計劃是1961年由美國總統(tǒng)肯尼迪批準(zhǔn)的把人送上月球并安全返回的航天計劃。經(jīng)過阿波羅110號飛船一系列不載人飛行和載人飛行實(shí)驗(yàn)后，1969年7月16日，阿波羅11號飛船首次進(jìn)行登
9、月飛行。這天美國東部夏令時間上午9時32分，阿姆斯特朗、何林斯和奧爾德林等3名宇航員登上飛船，飛船在“土星5號”火箭的推動下，朝月球飛去。3天后，飛船進(jìn)入離月球表面只有6275英里（1英里約等于164千米）的軌道飛行。阿姆斯特朗、柯林斯進(jìn)入飛船中的登月艙，當(dāng)飛船轉(zhuǎn)到月球正面時，登月艙脫離飛船，進(jìn)入更低的軌道，接著向月球表面下降。與此同時，奧爾德林駕駛“母船”留在環(huán)月軌道上。1969年7月20日美國東部夏令時間下午4時17分，登月艙終于在月球表面降落。又經(jīng)過長時間的準(zhǔn)備，阿姆斯特朗才穿戴好宇航服，帶好必要的設(shè)備，沿著登月艙的9級扶梯緩慢地走下來。到達(dá)最后第二級時，他放下一臺電視攝像機(jī)，通過無線電
10、波，地球上的人們在電視屏幕上看到了他腳上的大靴子，接著，他的另一只腳踏上了月球表面。這時是下午10時56分20秒。這時，他停下來，對著攝像機(jī)說：“這對一個人來說，是小小的一步，但對人類來說，卻是一次巨大的飛躍?！辈灰粫?，柯林斯也登上月球表面。兩個多小時以后，他們返回登月艙。登月艙啟動，返回母船。宇航員回到飛船之后，登月艙被拋棄。最后，飛船安全返回地球。人類的第一次登月活動取得成功。以后，美國又發(fā)射了阿波羅1217號飛船，除其中的13號因中途發(fā)生故障外，其余5次都成功登月。阿波羅計劃歷時11年，參與者數(shù)十萬，耗資約250億美元；登月者共12人，他們在月面共停留2996小時，帶回標(biāo)本3897千克
11、，獲得大量珍貴資料。20世紀(jì)初到20世紀(jì)中期，電子技術(shù)的發(fā)展上了三個臺階，這就是從電子管的問世，到晶體管的產(chǎn)生，再到集成電路（特別是大規(guī)模集成電路）的廣泛應(yīng)用。電子管的弱點(diǎn)是體積較大，無法適應(yīng)電子器件越來越小型化的要求。1956年晶體管問世以后，50年代末60年代初晶體管逐漸取代了電子管。隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展，晶體管電路不斷微型化，集成電路應(yīng)運(yùn)而生了。60年代初制成的平面型晶體管壽命達(dá)到1000萬小時，性能也大大提高了。把一片片很薄的薄膜電路、薄膜電容、平面型晶體管裝在一起，就成了微型組合電路。微型組合電路進(jìn)一步發(fā)展，就是把各種元件都制作在一個單晶硅片上，在一個硅片上包含許多電路，這就是集
12、成電路。一塊晶片上包含超過1000個晶體管集成的電路的，叫做大規(guī)模集成電路。圖為一個比指甲蓋還小的集成電路塊。 三、第三次科技革命的影響 1推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。 提問：鄧小平在1978年科技工作會議上強(qiáng)調(diào)過什么論斷？ 學(xué)生答：科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力 提問：第三次科技革命是怎樣體現(xiàn)這一科學(xué)論斷的呢 ？學(xué)生答：由于新科技革命的條件下，主要通過生產(chǎn)技術(shù)的不斷進(jìn)步、勞動者素質(zhì)和技能的不斷提高、勞動手段的不斷改進(jìn)，來提高勞動生產(chǎn)率。閱讀課本小字部分： 得出當(dāng)代科技進(jìn)步已經(jīng)成為提高勞動生產(chǎn)率和整個經(jīng)濟(jì)增長的源泉”的結(jié)論。 2.促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會生活結(jié)構(gòu)的變化。 提問：同學(xué)們能舉例說明這種變化嗎？ 表格
13、1987年英、法、日第一、第二、第三產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重清楚地反映出第一、第二產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中比重下降，第三產(chǎn)業(yè)比重上升的狀況。充分說明新科技革命造成社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化。 問:隨著科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，人們的日常生活也出現(xiàn)了許多變化同學(xué)們能從衣、食、住、用等方面結(jié)合現(xiàn)在實(shí)際情況談?wù)剢幔?3第三次科技革命也推動了國際經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整。 問：對國際經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整主要表現(xiàn)在哪些方面呢？ （1）是世界各國經(jīng)濟(jì)相互依存、聯(lián)系更加緊密。（2）科技競爭越來越重要。（3）發(fā)達(dá)國家同不少發(fā)展中國家的經(jīng)濟(jì)差距進(jìn)一步擴(kuò)大。 本課小結(jié)科學(xué)技術(shù)發(fā)展?fàn)顩r從20世紀(jì)四五十年代開始 代表：原子能技術(shù)、航天技術(shù)、電子計算機(jī)的應(yīng)用，還
14、包括人工合成材料、分子生物學(xué)和遺傳工程等高新技術(shù) 這次科技革命稱為“第三次科技革命”出現(xiàn)的條件科學(xué)理論的重大突破一定的物質(zhì)、技術(shù)基礎(chǔ)的形成社會需要特點(diǎn)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為直接生產(chǎn)力的速度加快 科學(xué)和技術(shù)密切結(jié)合，相互促進(jìn) 科學(xué)技術(shù)各個領(lǐng)域之間相互滲透 影響推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展 促進(jìn)了社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和社會生活結(jié)構(gòu)的變化 推動了國際經(jīng)濟(jì)格局的調(diào)整 課堂反饋一、選擇題1、第三次科技革命的成就中，由美國首先取得的有（ ）電子計算機(jī) 航天技術(shù) 原子能技術(shù)晶體管A、B 、 C 、 D 、C2、二戰(zhàn)后，最先將原子能技術(shù)用于發(fā)電的國家是（）A、美國B、蘇聯(lián)C、英國D、中國B3、下列科技革命的成就中，屬于包括中國在內(nèi)多國合作的結(jié)果是（）A、第一架航天飛機(jī)升空 B、首次成功制造出人工DNA分子C、公布人類基因組工作草圖D、激光器出現(xiàn)C4、在以下對第三次科技革命中的評論中，錯誤的是（）A、它的出現(xiàn)是偶然的B、它的發(fā)生是社會生產(chǎn)力推動的結(jié)果C、它推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展D、它給人類的日常生活帶來重大的變化A5、第三次科技革命和前兩次技術(shù)革命相比，最重要的不同點(diǎn)是A、推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展B、世界各國的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系日益加強(qiáng)C、國家之間的經(jīng)濟(jì)差距加大D、造成第三產(chǎn)業(yè)在國民經(jīng)濟(jì)中的比重上升（）A二、思考題在第三次科技革命的推動下我國有哪些科學(xué)技術(shù)處于世界領(lǐng)先地位？布置作業(yè)：P125一、二
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