《九年級思想品德全冊 第三單元崇尚法律第七課第二框保護智力成果課件 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《九年級思想品德全冊 第三單元崇尚法律第七課第二框保護智力成果課件 蘇教版（19頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。
1、1、智力成果權的含義：、智力成果權的含義： 。2、知識產權（智力成果權）的種類和內容：、知識產權（智力成果權）的種類和內容：種類種類： 、 、 。內容：內容： 。3、什么叫著作權？、什么叫著作權？4、什么叫發(fā)現權和發(fā)明權？、什么叫發(fā)現權和發(fā)明權？5、 什么叫專利權？內容有哪些？什么叫專利權？內容有哪些？ 專利權專利權 著作權著作權 也叫知識產權，它是法律確認的也叫知識產權，它是法律確認的人們對其創(chuàng)造性智力成果所享有的專有權利。人們對其創(chuàng)造性智力成果所享有的專有權利。 人身權和財產權人身權和財產權 公民、法人享有著作權，依法享有署名、發(fā)表、出版、獲得報酬等權公民、法人享有著作權，依法享有署名、發(fā)
2、表、出版、獲得報酬等權利。利。 指國家專利機關依照專利法授予發(fā)明人或設計人對某項發(fā)明創(chuàng)造享有指國家專利機關依照專利法授予發(fā)明人或設計人對某項發(fā)明創(chuàng)造享有在法定期限內的專有權。內容有：在法定期限內的專有權。內容有：自己實施其專利的權利；許可他人實施其自己實施其專利的權利；許可他人實施其專利并獲得專利使用費的權利；轉讓其專利權的權利；標明專利標記的和專利號專利并獲得專利使用費的權利；轉讓其專利權的權利；標明專利標記的和專利號的權利；署名權。的權利；署名權。 民法通則民法通則規(guī)定：規(guī)定：“公民對自己的發(fā)現享有發(fā)現權。發(fā)現人有權申請公民對自己的發(fā)現享有發(fā)現權。發(fā)現人有權申請領取發(fā)現證書、獎金或者其他獎
3、勵。公民對自己的發(fā)明或者其他科技成果，領取發(fā)現證書、獎金或者其他獎勵。公民對自己的發(fā)明或者其他科技成果，有權申請領取榮譽證書、獎金或者其他獎勵。有權申請領取榮譽證書、獎金或者其他獎勵?！?商標權商標權 20062006年年5 5月初，廈門海關查扣了某貿易月初，廈門海關查扣了某貿易公司一批童裝，據查該公司未經北京奧組委公司一批童裝，據查該公司未經北京奧組委授權許可而使用了福娃標志。授權許可而使用了福娃標志。 你知道該公司侵犯了你知道該公司侵犯了北京奧組委對福娃標志擁有的什么北京奧組委對福娃標志擁有的什么權嗎？權嗎？智力成果權（知識產權）智力成果權（知識產權） 未成年人因沒有行為能力或沒有完全行為
4、能力，當其智力成果和榮譽未成年人因沒有行為能力或沒有完全行為能力，當其智力成果和榮譽權受到侵犯時，可依法由其父母或其他監(jiān)護人向法院起訴，使侵權人承權受到侵犯時，可依法由其父母或其他監(jiān)護人向法院起訴，使侵權人承擔相應的法律責任。擔相應的法律責任。 2、未成年人的智力成果權和榮譽權受到侵犯時怎么辦？、未成年人的智力成果權和榮譽權受到侵犯時怎么辦？ 1、未成年人有沒有知識產權？、未成年人有沒有知識產權？ 未成年人有知識產權。未成年人有知識產權。 未成年人的知識產權未成年人的知識產權受到法律保護：受到法律保護： 1 1、民法通則民法通則規(guī)定：公民的著作權不受性別、民族、年齡的限制。規(guī)定：公民的著作權不
5、受性別、民族、年齡的限制。 2 2、未成年人保護法未成年人保護法規(guī)定國家依法保護未成年人的智力成果不受侵犯。規(guī)定國家依法保護未成年人的智力成果不受侵犯。 3 3、未成年人保護智力成果的方式有：、未成年人保護智力成果的方式有：發(fā)明了發(fā)明了“自潔水龍頭自潔水龍頭”設計新穎圖案作為自己設計新穎圖案作為自己產品的標志產品的標志科幻小說發(fā)表了科幻小說發(fā)表了版權登記版權登記申請專利申請專利注冊商標注冊商標不不對對 （2）出版社侵犯了王某的什么權？）出版社侵犯了王某的什么權？請同學們閱讀課本請同學們閱讀課本89頁王某的案例，頁王某的案例，思考：思考：（1）書店、出版社的行為對嗎？）書店、出版社的行為對嗎？
6、侵犯了知識侵犯了知識產權產權 未成年人因沒有行為能力或沒有完全行為能力，當其智未成年人因沒有行為能力或沒有完全行為能力，當其智力成果和榮譽權受到侵犯時，可依法由其父母或其他監(jiān)護人力成果和榮譽權受到侵犯時，可依法由其父母或其他監(jiān)護人向法院起訴使侵權人承擔相應的法律責任。向法院起訴使侵權人承擔相應的法律責任。 3 3、王某應不應該得到稿酬？為什么？、王某應不應該得到稿酬？為什么？ 王某應該得到稿酬，因為國家法律保護公民的著王某應該得到稿酬，因為國家法律保護公民的著作權。公民的著作權不受性別、民族、作權。公民的著作權不受性別、民族、年齡年齡的限制。的限制。出版部門未經作者及其法定代理人許可，擅自選用
7、出版部門未經作者及其法定代理人許可，擅自選用作者的作品，應當承擔相應的法律責任，并支付作作者的作品，應當承擔相應的法律責任，并支付作者一定的報酬。者一定的報酬。4、應該采用什么方法維護王某的合法權利？、應該采用什么方法維護王某的合法權利？三讀課本：完善知識產權 1、為什么要完善我國知識產權制度？v2、完善我國知識產權制度有什么重要意義？完善我國的知識產權保護制度，是深化改革，擴大開放，加快發(fā)展社會主義市場經濟的客觀要求，也是激勵知識創(chuàng)新、技術創(chuàng)新，大力發(fā)展科學技術的重要保障。 v由于我國建立知識產權制度的時間不長；v全社會的知識產權意識還比較薄弱；v有的地區(qū)和部門對保護知識產權的重要性缺乏認識
8、。v一些嚴重的侵權行為不僅損害了權利人的合法權益，而且也損害了法律的尊嚴。（侵犯知識產權的危害） 列舉生活中侵犯他人知識產權的行為，分析討論其危列舉生活中侵犯他人知識產權的行為，分析討論其危害，并提出害，并提出解決上述這些問題的對策。如出售盜版書、盜版光盤等。如出售盜版書、盜版光盤等。 完善我國的知識產權保護制度；完善我國的知識產權保護制度；增強公眾的維權意識；找主管部門解決；增強公眾的維權意識；找主管部門解決；尋求法律幫助，如訴訟等。尋求法律幫助，如訴訟等。 不僅損害了權利人的合法權益，而不僅損害了權利人的合法權益，而且損害了法律的尊嚴。且損害了法律的尊嚴。（1 1）侵權現象：）侵權現象：（
9、2 2）危害：）危害：（3 3）對策：）對策：知識產權局徽標志知識產權局徽標志知識產權宣傳周標志知識產權宣傳周標志自主知識產權認證標志自主知識產權認證標志知識鏈接中華人民共和國憲法中華人民共和國憲法中華人民共和國民法通則中華人民共和國民法通則中華人民共和國著作權法中華人民共和國著作權法中華人民共和國專利權法中華人民共和國專利權法中華人民共和國商標法中華人民共和國商標法1智力成果權包括的內容有智力成果權包括的內容有 （ ）著作權著作權 專利權專利權 商標權商標權 繼承權繼承權A. B. C. D、 2.作為一個公民，當自己的智力成果權受到侵害時，作為一個公民，當自己的智力成果權受到侵害時，我們要
10、運用法律武器來維護自己的合法權益。要保護我們要運用法律武器來維護自己的合法權益。要保護智力成果權，有賴于（智力成果權，有賴于（ ）A.A.公眾的維權意識公眾的維權意識 B.B.創(chuàng)造尊重他人腦力勞動的氛圍創(chuàng)造尊重他人腦力勞動的氛圍 C.C.公民不做侵害他人智力成果的事情公民不做侵害他人智力成果的事情 D.D.以高價將科技成果轉讓以高價將科技成果轉讓C訓練反饋訓練反饋 A一、選擇題： 3 3要保護智力成果權，就應該做到（要保護智力成果權，就應該做到（ ） 當智力成果受到侵害時應依法維護自己的合法權益當智力成果受到侵害時應依法維護自己的合法權益 要積極參與社會對智力成果的保護要積極參與社會對智力成果
11、的保護 要尊重他人的腦力勞動要尊重他人的腦力勞動 不做侵害他人智力成果的事不做侵害他人智力成果的事 A.A. B. B. C C、 D. D. 4 4北京奧運會吉祥物已經在世界上絕大部分國家和地區(qū)北京奧運會吉祥物已經在世界上絕大部分國家和地區(qū)進行了商標注冊和版權登記，同時選擇了一部分有特色、進行了商標注冊和版權登記，同時選擇了一部分有特色、群眾喜愛的吉祥物進行專利注冊。這樣做是為了（群眾喜愛的吉祥物進行專利注冊。這樣做是為了（ ） . .保護智力成果權保護智力成果權 . . 鼓勵人們的創(chuàng)新精神鼓勵人們的創(chuàng)新精神 . .禁止商家利用吉祥物獲得利益禁止商家利用吉祥物獲得利益 . .推動奧運經濟的正
12、常發(fā)展推動奧運經濟的正常發(fā)展 A A、 B B、 C C、 D D、 CD 5.5.打擊盜版的行動（打擊盜版的行動（ ）能杜絕侵害知識產權現象的發(fā)生能杜絕侵害知識產權現象的發(fā)生有利于保護智力成果所有人的權利有利于保護智力成果所有人的權利可增強公民運用法律武器維權的意識可增強公民運用法律武器維權的意識有利于保護民族的創(chuàng)新能力有利于保護民族的創(chuàng)新能力 A A B B C C D D C 二、評析二、評析題題 吳欣跟媽媽說想買一套今日說法叢書。媽媽：“聽說有盜版賣的，價格便宜而且質量也不錯，咱買盜版的?！眳切溃骸昂冒?，這樣也可以幫家里省點錢?！闭垖ξ闹腥宋锏难孕羞M行評析。請對文中人物的言行進行評析。v 媽媽和吳欣的說法不正確。購買盜版書籍是侵犯智力成果權的違法行為。保護智力成果權，有賴于公眾的維權意識。作為公民我們要積極參與社會對智力成果的保護，尊重他人的智力成果，不做侵害他人智力成果的事情。課外作業(yè)：完成同步導學p57-58鞏固強化。
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