天津市梅江中學(xué)九年級化學(xué)上冊 第二單元 我們周圍的空氣 課題1 空氣課件 （新版）新人教版

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1、第二單元 我們周圍的空氣課題1 空 氣人教版化學(xué)九年級上冊學(xué)習(xí)目標學(xué)習(xí)目標1.通過實驗探究空氣中氧氣的體積含量，并對空氣的成通過實驗探究空氣中氧氣的體積含量，并對空氣的成分有進一步的了解。分有進一步的了解。2.初步認識純凈物、混合物的概念，能區(qū)分一些常見的初步認識純凈物、混合物的概念，能區(qū)分一些常見的純凈物和混合物。純凈物和混合物。3.通過測定空氣中氧氣含量的實驗，進一步認識科學(xué)探通過測定空氣中氧氣含量的實驗，進一步認識科學(xué)探究的過程，培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真、實事求是的科學(xué)精神究的過程，培養(yǎng)學(xué)生嚴肅認真、實事求是的科學(xué)精神和學(xué)習(xí)態(tài)度。和學(xué)習(xí)態(tài)度。 想一想想一想問題問題1 日常生活中哪些實例可以讓我們

2、感日常生活中哪些實例可以讓我們感受到空氣的存在呢？受到空氣的存在呢？問題問題2 你如何你如何“捕捉捕捉”到空氣？說出你的到空氣？說出你的方法。方法。問題問題3 你已經(jīng)知道空氣中有哪些物質(zhì)？請你已經(jīng)知道空氣中有哪些物質(zhì)？請用具體的實例說明。用具體的實例說明。想一想想一想問題問題1 拉瓦錫是怎么探究空氣成分的？得到了什么結(jié)拉瓦錫是怎么探究空氣成分的？得到了什么結(jié)論？論？問題問題2 仿照拉瓦錫探究空氣成分的原理和裝置，你能仿照拉瓦錫探究空氣成分的原理和裝置，你能設(shè)計出測量空氣里氧氣含量的實驗方案嗎？設(shè)計出測量空氣里氧氣含量的實驗方案嗎？實驗裝置、原理、步驟和注意問題實驗裝置、原理、步驟和注意問題1.

3、實驗裝置實驗裝置：集氣瓶，燃燒匙，橡皮塞，導(dǎo)管，止水夾，燒：集氣瓶，燃燒匙，橡皮塞，導(dǎo)管，止水夾，燒杯。杯。 2.實驗原理實驗原理：紅磷燃燒消耗氧氣，生成：紅磷燃燒消耗氧氣，生成P2O5固體，瓶內(nèi)氣體固體，瓶內(nèi)氣體減小，壓強減小，水倒流入瓶內(nèi)，倒流入瓶內(nèi)水的體積就減小，壓強減小，水倒流入瓶內(nèi)，倒流入瓶內(nèi)水的體積就等于消耗的氧氣的體積，從而得出氧氣的體積含量。等于消耗的氧氣的體積，從而得出氧氣的體積含量。3.實驗步驟實驗步驟：（：（1）組裝儀器；（）組裝儀器；（2）檢查裝置的氣密性；）檢查裝置的氣密性；（3）關(guān)閉止水夾，點燃紅磷，迅速伸入集氣瓶內(nèi)，立即蓋緊）關(guān)閉止水夾，點燃紅磷，迅速伸入集氣瓶內(nèi)

4、，立即蓋緊瓶塞；瓶塞；（4）待集氣瓶冷卻到室溫打開止水夾。）待集氣瓶冷卻到室溫打開止水夾。4.實驗注意問題實驗注意問題：（：（1）裝置氣密性要良好；）裝置氣密性要良好；（2）紅磷要足量；）紅磷要足量；（3）點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶內(nèi)，立即塞緊瓶塞；）點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶內(nèi)，立即塞緊瓶塞；（4）待集氣瓶冷卻到室溫后打開止水夾。）待集氣瓶冷卻到室溫后打開止水夾。 友情提醒友情提醒 (1)(1)小組成員互相協(xié)作；小組成員互相協(xié)作；(2)(2)裝置裝置密封密封；(3)(3)紅磷紅磷足量足量；(4)(4)點燃后點燃后迅速迅速伸入集氣瓶，立即蓋緊伸入集氣瓶，立即蓋緊 瓶塞；瓶塞；(5)(5)等裝置等裝

5、置冷卻到室溫冷卻到室溫后才能打開止水后才能打開止水夾進行讀數(shù)。夾進行讀數(shù)。獨立思考后討論獨立思考后討論1. 紅磷燃燒時的現(xiàn)象紅磷燃燒時的現(xiàn)象 。生成的五氧。生成的五氧化二磷是化二磷是 （填物質(zhì)狀態(tài)）。（填物質(zhì)狀態(tài)）。2. 紅磷在集氣瓶中燃燒，消耗了紅磷在集氣瓶中燃燒，消耗了 ；紅磷過量的目的；紅磷過量的目的是是 。 3. 點燃紅磷前打開止水夾，水能否倒流？點燃紅磷前打開止水夾，水能否倒流？ 。為什。為什么？么？ 。 4. 打開止水夾后看到的現(xiàn)象是打開止水夾后看到的現(xiàn)象是 由該由該現(xiàn)象你得出的結(jié)論是現(xiàn)象你得出的結(jié)論是 。 5. 集氣瓶中剩余的氣體主要是集氣瓶中剩余的氣體主要是 ，該氣體，該氣體

6、（填（填“支支持持”或或“不支持不支持”）燃燒。）燃燒。練一練練一練某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾某班同學(xué)用右圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管；點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞；待紅磷熄滅并住乳膠管；點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞；待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完冷卻后，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的，乙同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯大于瓶內(nèi)空氣體積的1/5。下列對這兩

7、種現(xiàn)象解釋合理的是（。下列對這兩種現(xiàn)象解釋合理的是（ ）甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有甲同學(xué)可能使用紅磷的量不足，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完；消耗完；甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)；空氣進入瓶內(nèi)；乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱乙同學(xué)可能沒夾緊彈簧夾，紅磷燃燒時瓶內(nèi)部分空氣受熱從導(dǎo)管逸出；從導(dǎo)管逸出；乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空乙同學(xué)可能插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出氣受熱逸出A.只有只有 B.只有只有 C.只有只有 D. 純凈物與混合物的區(qū)別與聯(lián)系純凈物與混合物的區(qū)別與

8、聯(lián)系物質(zhì)混合物純凈物概念由不同物質(zhì)組成由一種物質(zhì)組成特性沒有固定的組成，沒有固定的性質(zhì)，如熔沸點等，各成分保持原有的性質(zhì)具有固定的組成，具有固定的性質(zhì)，如熔沸點等舉例空氣、鹽水、糖水、石油、墨水、海水等氧氣、二氧化碳、水、五氧化二磷等聯(lián)系混合物 純凈物分離、提純混合問題問題（1）如何判定一種物質(zhì)是純凈物還是混合物？）如何判定一種物質(zhì)是純凈物還是混合物？（2）二氧化碳是由碳和氧氣組成的混合物嗎？）二氧化碳是由碳和氧氣組成的混合物嗎？（3）空氣是由氮元素和氧元素組成的純凈物嗎？）空氣是由氮元素和氧元素組成的純凈物嗎？（4）冰水是由冰和水組成的混合物嗎？）冰水是由冰和水組成的混合物嗎？（5）酒精汽油是由酒精和汽油組成的純凈物嗎？）酒精汽油是由酒精和汽油組成的純凈物嗎？ 主要知識點主要知識點 氮氣氮氣 78% 氧氣氧氣 21%一、空氣一、空氣 稀有氣體稀有氣體 0.94% 二氧化碳二氧化碳 0.03% 其它氣體和雜質(zhì)其它氣體和雜質(zhì) 0.03%二、物質(zhì)分類二、物質(zhì)分類 純凈物純凈物 物質(zhì)物質(zhì) 混合物混合物混合物隨堂檢測參考答案隨堂檢測參考答案1.C 2.D 3.A 4.C 5.（1）氧氣）氧氣 （2）二氧化碳）二氧化碳 （3）水蒸氣）水蒸氣6.（1）偏?。┢?產(chǎn)生濃厚的白煙產(chǎn)生濃厚的白煙 （2）1/5 氮氣氮氣 氧氣約占空氣體積的氧氣約占空氣體積的1/5