《遼寧省北票市高中語文 5 離騷課件2 新人教版必修2》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《遼寧省北票市高中語文 5 離騷課件2 新人教版必修2(16頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 離 騷教學目標教學目標1.積累文言字詞句。2.學習化難為易的詩歌鑒賞方法。 3.理解屈原的高潔品質。屈原與楚辭 1.屈原(約公元前340年前278年),戰(zhàn)國末期楚國人,杰出的政治家和愛國詩人。名平,字原。他出身于楚國貴族,與懷王同祖。屈原學識淵博,善外交辭令。在政治上他推崇“美政”思想。因受小人陷害,他兩次被流放,最后投汨羅江而死。在流放期間,他寫下了離騷九歌天問九章等不朽的詩章。他開創(chuàng)了詩歌從集體歌唱轉變?yōu)閭€人獨立創(chuàng)作的新紀元,是我國第一位偉大的愛國詩人。 2. 2.楚辭楚辭 詩體名。屈原吸收楚地民間語言和民歌形式而創(chuàng)作的一種詩歌樣式,又稱“騷”體。 總集名。西漢劉向所輯,收屈原、宋玉及漢
2、代淮南小山、東方朔、王褒、劉向等人的詩歌作品,主要是屈原的作品。 特色:“楚辭”以優(yōu)美的語言、豐富的想象,溶化神話傳說,塑造鮮明形象;以楚地的詩歌形式、方言聲韻,描寫楚地的風土人情,具有濃厚的地方色彩,富有積極浪漫主義精神。對后世影響很大。 “離”,通“罹”,“遭遇”之義;“騷”,“憂愁”義?!半x騷”,即“遭遇憂愁”的意思。司馬遷解釋“離騷”為“離憂”;班固解釋為“遭遇憂患”;王逸解釋為“離別的愁思”;也有人解釋為“牢騷”。現(xiàn)多采用班固的解釋。 解題 修姱( ) 蕙纕( ) 芰( )荷 謇( ) 朝誶( ) 攬茝( ) 忳( )郁邑 偭( )規(guī)矩 侘傺( ) 謠諑( ) 方圜( ) 岌岌( )
3、 攘詬( )kuxinjjinsuchitnminch chzhuyunJ u給下列紅體字注音體會誦讀的節(jié)奏 “兮”,讀起來很拗口。為什么有那么多的“兮”? 這是楚地方的方言。騷體詩誦讀時要有節(jié)奏,一般三四個節(jié)拍,隨文切分;“兮”字,語氣助詞,讀的時候應該拉長語氣。解釋下列加點字的意思(1)善眾女嫉余之蛾眉兮,謠諑謂余以善淫 亦余心之所善兮,雖九死其尤未悔陛下亦宜自謀,以諮諏善道 (諸葛亮出師表)(2)相何方圜之能周兮?夫孰異道而相安吾已失恩義,會不相從許(孔雀東南飛)悔相道之不察兮,延佇乎吾將反王侯將相寧有種乎(司馬遷史記陳涉世家)(3)修余雖好修姱以鞿羈兮 退將復修吾初服 鄒忌修八尺有余(
4、戰(zhàn)國策鄒忌諷齊王納諫)善于追求好的互相動作偏指一方觀察、選擇宰相修潔整理身高指出下列句子中詞類活用的用法:指出下列句子中詞類活用的用法:亦余心之所善兮,雖九死其尤未悔 形容詞用作動詞,追求高余冠之岌岌兮,長余佩之陸離 形容詞用作動詞,“加高”“加長”伏清白以死直兮,固前圣之所厚 為動用法,“為而死”指出下列句子的文言句式:指出下列句子的文言句式: (1)不吾知其亦已兮( )(2)長余佩之陸離( )否定句中賓語前置定語后置帶著問題,再次自讀課文,結合課文篩選相關信息解決下面的問題 。(1)離騷為屈原遭遇憂患而寫成的文字。那屈原的遭遇如何?原因何在?(2)文中哪些字詞句體現(xiàn)了作者的心境?(3)本文
5、感情基調(diào)如何?(l)遭遇:“哀民生”“好修姱”,卻蹇朝誶而夕替。即自己憂國憂民、崇尚美德卻被排斥貶責。 原因:君王(靈修)“不察”,小人投機(“眾女嫉余”,“謠諑”),“時俗”“工巧”;(2)體現(xiàn)作者心情的詞句: 如“長太息以掩涕兮,哀民生之多艱”“怨靈修之浩蕩兮,終不察夫民心”“忳郁邑余侘傺兮,吾獨窮困乎此時也”“悔相道之不察兮,延佇乎吾將反”等。 心境:哀(民生),怨(靈修),悔(相道)-憂愁、怨恨、自責。(3)感情基調(diào):憂愁哀傷(雖愛國但君王等人不理解而痛苦不堪) 課文塑造了一個怎樣的抒情主人公形象? 1.外在著裝。 香草美人型 (離騷中作者常以“香草”“美人”來比喻自己、賢士和君王,以
6、此表達政治理想,這是離騷的一大藝術特色) 2.內(nèi)在品格。 憂國憂民、堅持真理。 嫉惡如仇、潔身自好。 忠貞不移、獻身理想。 課文先說“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”“伏清白以死直兮,固前圣之所厚”后面卻又接著說“悔相道之不察兮,延佇乎吾將反?;仉捃囈詮吐焚?及行迷之未遠”,前后豈不矛盾? 前文寫的是詩人因正道直行不同流合污而遭到小人誣陷,君主是非不分疏遠自己等方面的沉重打擊,但他心志彌堅,絕無變心退縮的念頭。后文寫詩人打算全身而退,高潔自守,不再在政治活動中積極進取,謀求變革,就在政治活動中的進退來說,并不意味著詩人就此放棄操守,因此前后并不矛盾。 所謂浪漫主義就是在反映現(xiàn)實上,善于抒發(fā)對理
7、想世界的熱烈追求,常用熱情奔放的語言、瑰麗的想象和夸張的手法來塑造形象。 -辭海文學分冊 回顧回顧詩經(jīng)詩經(jīng)中的比興手法,說說本文中比興與中的比興手法,說說本文中比興與詩經(jīng)詩經(jīng)中的比興有何不同。中的比興有何不同。 詩經(jīng)詩經(jīng)中的比興常是一首詩中的片段中的比興常是一首詩中的片段, ,離騷離騷則則以系統(tǒng)的一個接一個的比興表達思想感情。如詩人自比以系統(tǒng)的一個接一個的比興表達思想感情。如詩人自比為女子為女子, ,由此出發(fā)由此出發(fā), ,以男女關系比君臣關系以男女關系比君臣關系, ,以眾女妒美以眾女妒美比群小嫉賢等。比群小嫉賢等。 再如再如, ,以規(guī)矩繩墨比國家法度等。比興以規(guī)矩繩墨比國家法度等。比興手法的運用手法的運用, ,使全詩顯得生動形象使全詩顯得生動形象, ,豐富多彩。豐富多彩。 離騷是一部具有現(xiàn)實意義的浪漫主義抒情詩,詩中主人公形象的塑造,及其他一些事物特征的描繪,詩人都大量采用夸張的浪漫主義表現(xiàn)手法。同時又將古代神話和傳說,通過極其豐富的聯(lián)想和想象,采取鋪陳描敘的寫法,把現(xiàn)實、歷史和神話人物交織在一起,把地上和天國、人間和幻境、過去和現(xiàn)在交織在一起,構成了瑰麗奇特、絢爛多彩的幻想世界。這些手法不僅把抽象的意識復雜的現(xiàn)實關系生動形象地表現(xiàn)出來,更加強了離騷的浪漫義氣韻。