活動名稱 老鷹捉小鳥（四散跑）

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1、活動名稱 老鷹捉小鳥（四散跑） 活動目標(biāo)1、練習(xí)在一定范圍內(nèi)四散追逐跑，有一定的奔跑速度。 2、活動中會動腦，有初步的自我愛護(hù)意識和平安意識。 環(huán)境創(chuàng)設(shè)塑料圈一個(gè)，可翻動變化成小鳥、老鷹的頭飾一個(gè) 活動過程一、開始局部： 師：小鳥們，跟媽媽到森林里去玩吧！ 教師頭戴小鳥的頭飾，帶著幼兒做小鳥飛的模仿動作： Upanddown往上飛〔上肢運(yùn)動〕、低飛〔下蹲運(yùn)動〕 Roundandround原地轉(zhuǎn)圈飛〔平衡運(yùn)動〕 Leftandright〔體側(cè)運(yùn)動〕 要求動作自然協(xié)調(diào)。 二、根本局部： 1、設(shè)置游戲情景，引出游戲。 師：小鳥們，

2、你們最怕誰？〔老鷹〕有一只老鷹正向你們飛來，它嘴里叼著一張網(wǎng)，想來抓你們，注意了，老鷹來了，快跑！ 2、教師將頭飾翻成老鷹的畫面，手拿圈去捉幼兒。 3、同幼兒一起討論游戲的玩法和規(guī)那么。 A．提問：有什么方法不會被老鷹捉??？ B．共同確定游戲玩法和規(guī)那么：在場地一端設(shè)立小鳥的家，當(dāng)老鷹飛來時(shí)，小鳥要快跑或躲閃跑回自己的家，老鷹便不再追趕。當(dāng)老鷹飛走時(shí)，小鳥可以再飛出來玩。跑的時(shí)候要注意平安，不要碰撞，要愛護(hù)好自己。 C．游戲重新開始，進(jìn)行3~4次。 D．簡單小結(jié)；褒揚(yáng)追逐時(shí)會動腦筋，愛護(hù)好自己的幼兒。 三、結(jié)束局部： 師：小鳥們，我們已經(jīng)玩了很久了，我們回家吧。 Combmyhair〔理羽毛〕Haveadrink〔喝水〕Let’sgohome〔飛回教室〕 【活動名稱老鷹捉小鳥〔四散跑〕】