高考生物二輪復(fù)習(xí) 第六單元 生命系統(tǒng)的生態(tài)基礎(chǔ) 專題一 種群和群落課件

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1、專題一種群和群落專題一種群和群落考綱要求考綱要求1.種群的特征種群的特征(A)。2.種群的數(shù)量變化種群的數(shù)量變化(B)。3.群落的群落的結(jié)構(gòu)特征結(jié)構(gòu)特征(A)。4.群落的演替群落的演替(B)。5.實(shí)驗(yàn)：探究培養(yǎng)液中酵母菌實(shí)驗(yàn)：探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化數(shù)量的動態(tài)變化(c)。樣方法樣方法標(biāo)志重捕法標(biāo)志重捕法遷入率和死亡率遷入率和死亡率年齡組成和性別比例年齡組成和性別比例“S”型曲線型曲線波動波動物種組成物種組成競爭競爭垂直垂直水平水平初生初生次生次生初始植被初始植被 考點(diǎn)一種群的特征及數(shù)量變化考點(diǎn)一種群的特征及數(shù)量變化1(江蘇卷，江蘇卷，19)某小組進(jìn)行某小組進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)

2、量的探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化動態(tài)變化”實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在實(shí)驗(yàn)時(shí)，同樣實(shí)驗(yàn)條件下分別在4個(gè)試管中進(jìn)行培個(gè)試管中進(jìn)行培養(yǎng)養(yǎng)(見下表見下表)，均獲得了，均獲得了“S”型增長曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下型增長曲線。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷，下列說法錯(cuò)誤的是列說法錯(cuò)誤的是()試管號試管號培養(yǎng)液體積培養(yǎng)液體積/mL105105起始酵母菌數(shù)起始酵母菌數(shù)/103個(gè)個(gè)105510A.4個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了個(gè)試管內(nèi)的種群初始階段都經(jīng)歷了“J”型增長型增長B4個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到個(gè)試管內(nèi)的種群同時(shí)達(dá)到K值值C試管試管內(nèi)種群的內(nèi)種群的K值與試管值與試管不同不同D試管試管內(nèi)的種群數(shù)量先于試管內(nèi)的

3、種群數(shù)量先于試管開始下降開始下降解析解析A項(xiàng)中，項(xiàng)中，4個(gè)試管中最初環(huán)境適宜，所以都經(jīng)歷了個(gè)試管中最初環(huán)境適宜，所以都經(jīng)歷了“J”型增型增長；長；B項(xiàng)中，最初的條件不同，達(dá)到項(xiàng)中，最初的條件不同，達(dá)到K值不會同時(shí)；值不會同時(shí)；C項(xiàng)中，培項(xiàng)中，培養(yǎng)液體積養(yǎng)液體積和和不同，試管不同，試管內(nèi)種群的內(nèi)種群的K值應(yīng)大于試管值應(yīng)大于試管；D項(xiàng)項(xiàng)中，中，和和中培養(yǎng)液相同，中培養(yǎng)液相同，中起始酵母菌數(shù)大于中起始酵母菌數(shù)大于，所以先于，所以先于試管試管開始下降。開始下降。答案答案B2(2011江蘇單科，江蘇單科，25)在野外試驗(yàn)站，研究棉蚜發(fā)生期開放和在野外試驗(yàn)站，研究棉蚜發(fā)生期開放和封閉條件下，不同初始密度封

4、閉條件下，不同初始密度(1和和20頭頭/葉葉)的棉蚜種群密度變化，的棉蚜種群密度變化，各實(shí)驗(yàn)組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉，結(jié)果如圖。有關(guān)敘述各實(shí)驗(yàn)組均放置規(guī)格、數(shù)量相同的棉葉，結(jié)果如圖。有關(guān)敘述正確的是正確的是(多選多選)()A初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下衰退，可初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下衰退，可能與遷出有關(guān)能與遷出有關(guān)B初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下達(dá)到密度初始密度相同的種群開放條件下先于封閉條件下達(dá)到密度峰值，可能與遷入有關(guān)峰值，可能與遷入有關(guān)C開放和封閉條件下種群數(shù)量均在達(dá)到開放和封閉條件下種群數(shù)量均在達(dá)到K值時(shí)開始衰退值時(shí)開始衰退D開放和封閉條

5、件下種內(nèi)斗爭均在種群衰退時(shí)開始減弱開放和封閉條件下種內(nèi)斗爭均在種群衰退時(shí)開始減弱解析解析相同面積葉片放置相同數(shù)量的棉蚜，分別置于開放和封閉相同面積葉片放置相同數(shù)量的棉蚜，分別置于開放和封閉條件下，開放條件下的葉片會由于外來個(gè)體的遷入而先達(dá)到密度條件下，開放條件下的葉片會由于外來個(gè)體的遷入而先達(dá)到密度峰值，故峰值，故B正確；隨著棉蚜數(shù)量的增加，種內(nèi)斗爭加劇，開放條正確；隨著棉蚜數(shù)量的增加，種內(nèi)斗爭加劇，開放條件下的葉片上的棉蚜在沒有達(dá)到件下的葉片上的棉蚜在沒有達(dá)到K值時(shí)便會有部分個(gè)體遷出，使值時(shí)便會有部分個(gè)體遷出，使種群密度先于封閉條件而降低，故種群密度先于封閉條件而降低，故A正確、正確、C錯(cuò)誤

6、；種群衰退時(shí)，錯(cuò)誤；種群衰退時(shí)，種群內(nèi)個(gè)體之間的斗爭加劇，故種群內(nèi)個(gè)體之間的斗爭加劇，故D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案AB高考考查側(cè)重于種群概念的內(nèi)涵與外延理解，種群的數(shù)量特征及高考考查側(cè)重于種群概念的內(nèi)涵與外延理解，種群的數(shù)量特征及其內(nèi)在關(guān)系，種群數(shù)量的兩類增長曲線分析與應(yīng)用等，課標(biāo)卷尤其內(nèi)在關(guān)系，種群數(shù)量的兩類增長曲線分析與應(yīng)用等，課標(biāo)卷尤其重視種群年齡組成特征分析及其對種群數(shù)量變化的影響。其重視種群年齡組成特征分析及其對種群數(shù)量變化的影響。1.理清種群基本特征之間的關(guān)系理清種群基本特征之間的關(guān)系(1)種群密度：種群最基本的種群密度：種群最基本的_特征。特征。(2)出生率、死亡率以及遷入率和遷出率

7、：影響種群數(shù)量和種群出生率、死亡率以及遷入率和遷出率：影響種群數(shù)量和種群密度的直接因素。密度的直接因素。(3)年齡組成：通過影響年齡組成：通過影響_來間接影響種來間接影響種群密度和種群數(shù)量，該特征還是預(yù)測種群密度群密度和種群數(shù)量，該特征還是預(yù)測種群密度(數(shù)量數(shù)量)未來變化未來變化趨勢的重要依據(jù)。趨勢的重要依據(jù)。(4)性別比例：通過影響出生率影響種群密度。性別比例：通過影響出生率影響種群密度。數(shù)量數(shù)量出生率和死亡率出生率和死亡率2.牢記種群增長的牢記種群增長的“J”型曲線與型曲線與“S”型曲線的產(chǎn)生條件型曲線的產(chǎn)生條件(1)種群增長的種群增長的“J”型曲線：型曲線：_條件充裕、氣候條件充裕、氣候

8、適宜和沒有敵害等幾個(gè)條件同時(shí)滿足，即理想條件、實(shí)驗(yàn)室條適宜和沒有敵害等幾個(gè)條件同時(shí)滿足，即理想條件、實(shí)驗(yàn)室條件，關(guān)鍵在于無件，關(guān)鍵在于無“環(huán)境阻力環(huán)境阻力”，其，其值值_。(2)種群增長的種群增長的“S”型曲線：資源和空間型曲線：資源和空間“_”，有，有“環(huán)境環(huán)境”阻力，種內(nèi)斗爭加劇，天敵數(shù)量增加等，其增長速率為阻力，種內(nèi)斗爭加劇，天敵數(shù)量增加等，其增長速率為“鐘型曲鐘型曲線線”。食物和空間食物和空間不變不變有限有限3.種群增長種群增長“S”型曲線中型曲線中K值、值、K/2值的應(yīng)用值的應(yīng)用(1)資源開發(fā)與利用：維持被開發(fā)和利用資源的種群數(shù)量在資源開發(fā)與利用：維持被開發(fā)和利用資源的種群數(shù)量在_處

9、，既有較大收獲量，又可保持種群高速增長，不影響種群再生。處，既有較大收獲量，又可保持種群高速增長，不影響種群再生。對于有益動物的保護(hù)，應(yīng)盡可能改善其生活的環(huán)境條件，提高種對于有益動物的保護(hù)，應(yīng)盡可能改善其生活的環(huán)境條件，提高種群的群的_。(2)有害生物防治：及時(shí)控制種群數(shù)量，嚴(yán)防達(dá)到有害生物防治：及時(shí)控制種群數(shù)量，嚴(yán)防達(dá)到K/2處處(若達(dá)到若達(dá)到K/2處，可導(dǎo)致該有害生物成災(zāi)處，可導(dǎo)致該有害生物成災(zāi))，同時(shí)應(yīng)設(shè)法增大，同時(shí)應(yīng)設(shè)法增大_，盡可能降低有害生物種群盡可能降低有害生物種群K值值(如封存糧食、硬化地面、飼養(yǎng)天敵如封存糧食、硬化地面、飼養(yǎng)天敵等可降低老鼠等可降低老鼠K值值)。K/2K值值環(huán)

10、境阻力環(huán)境阻力(1)可以使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)蛙卵的密度可以使用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板直接計(jì)數(shù)蛙卵的密度(2016江蘇，江蘇，20D)()(2)探究酵母菌種群數(shù)量變化，應(yīng)設(shè)空白對照排除無關(guān)變量干擾探究酵母菌種群數(shù)量變化，應(yīng)設(shè)空白對照排除無關(guān)變量干擾(2015四川卷，四川卷，3C)()(3)一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群(2014江蘇，江蘇，5A)()(4)可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度(2014江蘇，江蘇，5B)()(5)可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度(2013

11、福建，福建，3A)()答案答案(1)(2)(3)(4)(5)提示提示(1)血細(xì)胞計(jì)數(shù)板可用于計(jì)數(shù)分散在懸液中的細(xì)胞，不適于血細(xì)胞計(jì)數(shù)板可用于計(jì)數(shù)分散在懸液中的細(xì)胞，不適于計(jì)數(shù)蛙卵。計(jì)數(shù)蛙卵。(2)探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)無需設(shè)置空白對照，酵探究酵母菌種群數(shù)量變化時(shí)無需設(shè)置空白對照，酵母菌每天的數(shù)量變化可形成前后對照。母菌每天的數(shù)量變化可形成前后對照。1.如圖是有關(guān)種群特征的概念圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是如圖是有關(guān)種群特征的概念圖，有關(guān)分析錯(cuò)誤的是()命題角度命題角度1種群的特征及其內(nèi)在關(guān)系種群的特征及其內(nèi)在關(guān)系A(chǔ).表示種群密度，是制約種群增長的因素之一表示種群密度，是制約種群增長的因素之一B.春運(yùn)期

12、間，北京的人口數(shù)量變化主要取決于春運(yùn)期間，北京的人口數(shù)量變化主要取決于C.預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是D.利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了解析解析種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，它是影響種群數(shù)量變種群最基本的數(shù)量特征是種群密度，它是影響種群數(shù)量變化的重要因素之一，圖中化的重要因素之一，圖中為種群密度；種群密度的大小直接取為種群密度；種群密度的大小直接取決于出生率和死亡率、遷入率和遷出率，年齡組成既能影響出生決于出生率和死亡率、遷入率和遷出率，年齡組成既能影響出生率，也能影響死亡率，性別比例則影響出生率，所以率，也能影響死亡

13、率，性別比例則影響出生率，所以與與分別分別為出生率和死亡率，為出生率和死亡率，是年齡組成，是年齡組成，是性別比例。是性別比例。A正確，正確，表示種群密度，是制約種群增長的因素之一；表示種群密度，是制約種群增長的因素之一；B錯(cuò)誤，春運(yùn)期間錯(cuò)誤，春運(yùn)期間北京人口數(shù)量的變化主要是流動人口的變化，主要取決于遷入率北京人口數(shù)量的變化主要是流動人口的變化，主要取決于遷入率和遷出率，而不是出生率和死亡率；和遷出率，而不是出生率和死亡率；C正確，預(yù)測種群數(shù)量變化正確，預(yù)測種群數(shù)量變化的主要依據(jù)是年齡組成；的主要依據(jù)是年齡組成；D正確，利用人工合成的性引誘劑誘殺正確，利用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲，破壞了害蟲種

14、群正常的性別比例。害蟲，破壞了害蟲種群正常的性別比例。答案答案B2用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀察成蟲數(shù)量的變化，結(jié)果如下表：用牛奶瓶培養(yǎng)黑腹果蠅，觀察成蟲數(shù)量的變化，結(jié)果如下表：時(shí)間時(shí)間/天天15913172125293337成蟲數(shù)成蟲數(shù)/只只6102871131207270302327341根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列結(jié)果正確的是根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，下列結(jié)果正確的是(多選多選)()A第第1325天，成蟲數(shù)量增長快的主要原因是個(gè)體生長加快天，成蟲數(shù)量增長快的主要原因是個(gè)體生長加快B第第1729天，成蟲出生率上升，死亡率下降天，成蟲出生率上升，死亡率下降C第第2137天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關(guān)

15、天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變有關(guān)D第第137天，成蟲數(shù)量呈天，成蟲數(shù)量呈“S”型增長型增長解析解析第第1325天，成蟲數(shù)量增長快的主要原因是營養(yǎng)豐富、環(huán)天，成蟲數(shù)量增長快的主要原因是營養(yǎng)豐富、環(huán)境條件適宜，境條件適宜，A錯(cuò)誤；第錯(cuò)誤；第1729天，成蟲增長率下降，天，成蟲增長率下降，B錯(cuò)誤；錯(cuò)誤；第第2137天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變天，成蟲增長率的下降與種群密度的改變(第第37天種群天種群密度達(dá)到最大密度達(dá)到最大)有關(guān)，有關(guān)，C正確；第正確；第137天，成蟲數(shù)量成天，成蟲數(shù)量成“S”型增長，型增長，D正確。正確。答案答案CD種群各特征間的內(nèi)在關(guān)系：種群各特征間的內(nèi)在關(guān)系：【

16、典例】【典例】(2016湖南長郡中學(xué)模擬湖南長郡中學(xué)模擬)研究人員連續(xù)研究人員連續(xù)10年調(diào)查生態(tài)年調(diào)查生態(tài)系統(tǒng)中某動物的種群數(shù)量變化，繪制的系統(tǒng)中某動物的種群數(shù)量變化，繪制的值變化曲線如圖所示。值變化曲線如圖所示。命題角度命題角度2種群數(shù)量的變化種群數(shù)量的變化(1)圖中圖中值的含義是值的含義是_。(2)第第7年時(shí)，該動物種群的年齡組成為年時(shí)，該動物種群的年齡組成為。A、B、C、D四四點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量相比，最少的是點(diǎn)時(shí)的種群數(shù)量相比，最少的是點(diǎn)，點(diǎn)，A之前種群數(shù)量變化之前種群數(shù)量變化為為，AB段種群數(shù)量變化狀況為段種群數(shù)量變化狀況為。(3)若采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該動物的種群密度時(shí)標(biāo)志物導(dǎo)致該動物若采

17、用標(biāo)志重捕法調(diào)查該動物的種群密度時(shí)標(biāo)志物導(dǎo)致該動物更易被捕食，則計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比可能是更易被捕食，則計(jì)算所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比可能是(填填“偏大偏大”、“偏小偏小”或或“不變不變”)。(4)第十年時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)植被受到毀滅性破壞，則對該動物種群第十年時(shí)，該生態(tài)系統(tǒng)植被受到毀滅性破壞，則對該動物種群宜采取宜采取保護(hù)的措施以防止其滅絕。保護(hù)的措施以防止其滅絕?；垩圩R圖慧眼識圖答案答案(1)種群數(shù)量是前一年的倍數(shù)種群數(shù)量是前一年的倍數(shù)(2)衰退型衰退型D呈呈“J”型增型增長逐漸增長長逐漸增長(3)偏大偏大(4)易地易地界定種群界定種群“增長速率增長速率”、“增長率增長率”與與“值值”(1)

18、增長率增長率(末數(shù)初數(shù)末數(shù)初數(shù))/初數(shù)初數(shù)(NtN0)/N0(無單位無單位)?！癑”型曲型曲線增長率為恒定值，線增長率為恒定值，“S”型曲線增長率為型曲線增長率為“逐漸下降逐漸下降”。(2)增長速率增長速率(末數(shù)初數(shù)末數(shù)初數(shù))/單位時(shí)間單位時(shí)間(NtN0)/t(有單位，如有單位，如個(gè)個(gè)/年年)?！癑”型曲線增長速率一直上升，也呈型曲線增長速率一直上升，也呈“J”型，型，“S”型曲線型曲線增長速率呈增長速率呈“鐘型鐘型”。圖示如下：圖示如下：(3)對對“”的理解的理解“J”型增長的數(shù)學(xué)模型型增長的數(shù)學(xué)模型NtN0t中，中，代表種群數(shù)量是一年前種代表種群數(shù)量是一年前種群數(shù)量的倍數(shù)，而不是增長率。當(dāng)

19、群數(shù)量的倍數(shù)，而不是增長率。當(dāng)1時(shí)，種群數(shù)量增大；當(dāng)時(shí)，種群數(shù)量增大；當(dāng)1時(shí)，種群數(shù)量保持穩(wěn)定；當(dāng)時(shí)，種群數(shù)量保持穩(wěn)定；當(dāng)1時(shí)，種群數(shù)量減小。時(shí)，種群數(shù)量減小?！緦c(diǎn)小練】【對點(diǎn)小練】 (2016(2016鹽城模擬鹽城模擬)下圖甲和乙兩條曲線代表兩種生物數(shù)量下圖甲和乙兩條曲線代表兩種生物數(shù)量Nt和一和一年后的種群數(shù)量年后的種群數(shù)量Nt1之間的關(guān)系，直線之間的關(guān)系，直線p表示表示NtNt1，下列有，下列有關(guān)說法不正確的是關(guān)說法不正確的是()A.對于甲種群而言，對于甲種群而言，B點(diǎn)時(shí)其種群數(shù)量表現(xiàn)為增長點(diǎn)時(shí)其種群數(shù)量表現(xiàn)為增長B.東北虎等珍稀瀕危動物，容易滅絕，其變化曲線比較類似于甲東北虎等珍稀瀕

20、危動物，容易滅絕，其變化曲線比較類似于甲曲線曲線C.乙曲線可表示家鼠等繁殖力強(qiáng)的動物，在種群密度低時(shí)也能迅乙曲線可表示家鼠等繁殖力強(qiáng)的動物，在種群密度低時(shí)也能迅速回升速回升D.對于乙種群而言，對于乙種群而言，F(xiàn)點(diǎn)表示種群增長速率最快時(shí)其種群的數(shù)量點(diǎn)表示種群增長速率最快時(shí)其種群的數(shù)量解析解析已知圖中甲、乙兩條曲線分別表示兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)已知圖中甲、乙兩條曲線分別表示兩種生物當(dāng)年的種群數(shù)量量(Nt)和一年后的種群數(shù)量和一年后的種群數(shù)量(Nt1)之間的關(guān)系，直線之間的關(guān)系，直線p表示表示Nt1Nt，分析曲線圖可知，甲曲線上的，分析曲線圖可知，甲曲線上的A、B、C三點(diǎn)分別表示三點(diǎn)分別表示Nt1Nt

21、、Nt1Nt、Nt1Nt，所以在，所以在A、B、C三點(diǎn)中，表示種群數(shù)三點(diǎn)中，表示種群數(shù)量增長的是量增長的是B點(diǎn)，點(diǎn)，A正確；甲曲線正確；甲曲線Nt小于小于a時(shí)，時(shí)，Nt1Nt，種群數(shù)，種群數(shù)量更容易消亡，因此東北虎等珍稀瀕危動物，容易滅絕，其變化量更容易消亡，因此東北虎等珍稀瀕危動物，容易滅絕，其變化曲線比較類似于甲曲線，曲線比較類似于甲曲線，B正確；乙曲線正確；乙曲線Nt小于小于a時(shí)，時(shí)，Nt1Nt，種群數(shù)量容易回升，因此乙曲線可表示家鼠等繁殖力強(qiáng)的動物，種群數(shù)量容易回升，因此乙曲線可表示家鼠等繁殖力強(qiáng)的動物，在種群密度低時(shí)也能迅速回升，在種群密度低時(shí)也能迅速回升，C正確；對于乙種群而言，正

22、確；對于乙種群而言，F(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)時(shí)時(shí)Nt1Nt，表示種群增長速率為零，表示種群增長速率為零，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案D考點(diǎn)二群落的結(jié)構(gòu)與演替考點(diǎn)二群落的結(jié)構(gòu)與演替1(2014江蘇卷，江蘇卷，5)下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是()A一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群B可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度C演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化演替達(dá)到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化D洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同

23、的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)落的水平結(jié)構(gòu)解析解析生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個(gè)體為一個(gè)種群，生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個(gè)體為一個(gè)種群，A正確?；顒幽芰?qiáng)、活動范圍較大的動物可用標(biāo)志重捕法調(diào)查種正確?；顒幽芰?qiáng)、活動范圍較大的動物可用標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度，群密度，B正確。群落演替到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種的正確。群落演替到相對穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種的組成仍處在動態(tài)變化中，組成仍處在動態(tài)變化中，C錯(cuò)誤。由于外界條件的不同及生物自錯(cuò)誤。由于外界條件的不同及生物自身生長特點(diǎn)、人和動物的影響等因素不同，往往會在不同地段分身生長特點(diǎn)、人和動物的影響等因素不同，往往會在不同地段分布著不同

24、的種群，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)，布著不同的種群，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)，D正確。正確。答案答案C2.(2014全國課標(biāo)全國課標(biāo)，6)某種植物病毒某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是稻間的傳播。下列敘述正確的是()A.青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系 B.水稻與青蛙是競爭關(guān)系水稻與青蛙是競爭關(guān)系C.病毒病毒V與青蛙是寄生關(guān)系與青蛙是寄生關(guān)系 D.水稻和病毒水稻和病毒V是互利共生關(guān)系是互利共生關(guān)系解析解析稻田中青蛙增加抑制病毒傳播，原因是

25、青蛙捕食稻飛虱，稻田中青蛙增加抑制病毒傳播，原因是青蛙捕食稻飛虱，青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系，青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系，A正確；水稻和青蛙并不利用共同正確；水稻和青蛙并不利用共同的資源，兩者不是競爭關(guān)系，的資源，兩者不是競爭關(guān)系，B錯(cuò)誤；病毒錯(cuò)誤；病毒V和水稻之間是寄和水稻之間是寄生關(guān)系，生關(guān)系，C、D項(xiàng)錯(cuò)誤。項(xiàng)錯(cuò)誤。答案答案A高考考查常側(cè)重種間關(guān)系的判斷、群落結(jié)構(gòu)、演替類型判斷及特高考考查常側(cè)重種間關(guān)系的判斷、群落結(jié)構(gòu)、演替類型判斷及特點(diǎn)分析等。解題時(shí)，宜從概念定義著手或就相關(guān)物種間關(guān)系曲線點(diǎn)分析等。解題時(shí)，宜從概念定義著手或就相關(guān)物種間關(guān)系曲線走勢判定種間關(guān)系屬性，就走勢判定種間關(guān)系屬性，就“起

26、始條件起始條件”判定群落演替類型特點(diǎn)，判定群落演替類型特點(diǎn)，據(jù)據(jù)“空間空間”配置確認(rèn)群落結(jié)構(gòu)，如有配置確認(rèn)群落結(jié)構(gòu)，如有“橫向位移橫向位移”變化者為水平結(jié)構(gòu)，變化者為水平結(jié)構(gòu)，否則若僅存在否則若僅存在“垂直垂直”方向配置者為垂直結(jié)構(gòu)。方向配置者為垂直結(jié)構(gòu)。1.群落群落4種?？嫉姆N間關(guān)系種常考的種間關(guān)系(1)一種生物以另一種生物為食一種生物以另一種生物為食_關(guān)系，其曲線為先關(guān)系，其曲線為先后增減后增減(呈因果關(guān)系呈因果關(guān)系先上升者先下降，后上升者后下降先上升者先下降，后上升者后下降)(2)兩種生物爭奪其兩種生物爭奪其“共同共同”資源、空間資源、空間_(可呈現(xiàn)同可呈現(xiàn)同步此消彼長或步此消彼長或“你

27、死我活你死我活”)(3)兩種生物兩種生物“同生共死同生共死”_ (曲線呈同步性升或同步曲線呈同步性升或同步性降性降)(4)一種生物依附另一種生物一種生物依附另一種生物“部分營養(yǎng)部分營養(yǎng)”而生存而生存_。捕食捕食競爭競爭共生共生寄生寄生2.群落的兩種結(jié)構(gòu)及影響因素群落的兩種結(jié)構(gòu)及影響因素(1)垂直結(jié)構(gòu)：關(guān)鍵點(diǎn)垂直結(jié)構(gòu)：關(guān)鍵點(diǎn)垂直方向上垂直方向上“_”。a.影響植物影響植物分層的主要因素是分層的主要因素是_；b.影響動物分層的主要因素是影響動物分層的主要因素是_和和_。(2)水平結(jié)構(gòu)：關(guān)鍵點(diǎn)水平結(jié)構(gòu)：關(guān)鍵點(diǎn)水平方向的位移變化，其影響因素包水平方向的位移變化，其影響因素包括：光照強(qiáng)度、地形變化、土壤

28、濕度、鹽堿度的差異，生物自括：光照強(qiáng)度、地形變化、土壤濕度、鹽堿度的差異，生物自身生長特點(diǎn)的不同以及身生長特點(diǎn)的不同以及_的影響等。的影響等。分層分層光照光照棲息空間棲息空間食物條件食物條件人與動物人與動物3.規(guī)避群落演替的規(guī)避群落演替的4個(gè)誤區(qū)個(gè)誤區(qū)(1)演替演替_(“是是”或或“不是不是”)一個(gè)無休止的過程：任何環(huán)境下的一個(gè)無休止的過程：任何環(huán)境下的演替最終都要達(dá)到一個(gè)成熟階段，此時(shí)群落和周圍環(huán)境處于相對演替最終都要達(dá)到一個(gè)成熟階段，此時(shí)群落和周圍環(huán)境處于相對平衡的穩(wěn)定狀態(tài)平衡的穩(wěn)定狀態(tài)物種與環(huán)境之間高度協(xié)調(diào)，能量和物質(zhì)的利物種與環(huán)境之間高度協(xié)調(diào)，能量和物質(zhì)的利用率高，生態(tài)系統(tǒng)用率高，生態(tài)

29、系統(tǒng)_穩(wěn)定性也高。穩(wěn)定性也高。(2)演替不是演替不是“取而代之取而代之”：演替過程中一些種群取代另一些種群，：演替過程中一些種群取代另一些種群，是一種是一種“_”而非而非“_”。(3)受條件制約，群落演替的最終階段不一定是受條件制約，群落演替的最終階段不一定是“森林森林”(如條件惡如條件惡劣的沙漠地區(qū)，不會演替至劣的沙漠地區(qū)，不會演替至“森林森林”)(4)群落的演替一般使群落朝著物種群落的演替一般使群落朝著物種_、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜、群落結(jié)構(gòu)復(fù)雜化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展，使群落的總生產(chǎn)量增加、有機(jī)化、生態(tài)功能完善化的方向發(fā)展，使群落的總生產(chǎn)量增加、有機(jī)物總量物總量_。不是不是抵抗力抵抗力優(yōu)勢取代

30、優(yōu)勢取代取而代之取而代之多樣化多樣化增加增加(1)演替過程中群落的物種組成不斷變化演替過程中群落的物種組成不斷變化(2011海南，海南，24B)()(2)草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象草坪中的動物沒有分層現(xiàn)象，而樹林中的動物具有分層現(xiàn)象(2011全國卷，全國卷，4D)()(3)海島旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度海島旅游可能使島上的群落演替按照不同于自然演替的速度進(jìn)行進(jìn)行(2011安徽，安徽，6C)()答案答案(1)(2)(3)提示提示(2)草坪群落仍具垂直分層現(xiàn)象。草坪群落仍具垂直分層現(xiàn)象。【典例】【典例】如圖如圖A、B、C分別代表山地、森林、海洋三個(gè)不

31、同的分別代表山地、森林、海洋三個(gè)不同的自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中正確的是自然區(qū)域內(nèi)植物的分布狀況。據(jù)此判斷下列選項(xiàng)中正確的是()命題角度命題角度1群落的物種組成及結(jié)構(gòu)群落的物種組成及結(jié)構(gòu)A.溫度是造成這三個(gè)區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因溫度是造成這三個(gè)區(qū)域內(nèi)植物分布存在巨大差異的主要生態(tài)因素素B.A處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明群落具處不同高度的山坡上分布著不同的植物類群，這說明群落具有垂直結(jié)構(gòu)有垂直結(jié)構(gòu)C.C處植物的分層現(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏挠绊懱幹参锏姆謱蝇F(xiàn)象主要是因?yàn)楣庹盏挠绊慏.影響影響B(tài)處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)象的主要因素是水分處植物出現(xiàn)明顯分層現(xiàn)

32、象的主要因素是水分慧眼識圖慧眼識圖答案答案C【對點(diǎn)小練】【對點(diǎn)小練】1.(2015四川卷，四川卷，7)某放牧草地有一些占地約某放牧草地有一些占地約1 m2的石頭。有人的石頭。有人于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)€體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生于石頭不同距離處，調(diào)查了蜥蜴?zhèn)€體數(shù)、蝗蟲種群密度和植物生物量物量(干重干重)，結(jié)果見下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是，結(jié)果見下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是()A.隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會加劇隨著蝗蟲種群密度的增大，植物之間的競爭將會加劇B.蜥蜴活動地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大蜥蜴活動地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大C.距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)

33、構(gòu)變化的重要因素距石頭的遠(yuǎn)近是引起該群落水平結(jié)構(gòu)變化的重要因素D.草地上放置適量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠植莸厣戏胖眠m量石頭，有利于能量流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠纸馕鼋馕鲇勺鴺?biāo)曲線圖分析可知，隨著蝗蟲種群密度的增加，禾草由坐標(biāo)曲線圖分析可知，隨著蝗蟲種群密度的增加，禾草植物的生物量變化不大，而非禾草植物的生物量明顯下降，有利植物的生物量變化不大，而非禾草植物的生物量明顯下降，有利于禾草植物的生長，禾草植物與非禾草植物之間的競爭將減弱，于禾草植物的生長，禾草植物與非禾草植物之間的競爭將減弱，A錯(cuò)誤；由坐標(biāo)柱形圖分析可知，距離石頭越遠(yuǎn)蜥蜴的個(gè)體平均錯(cuò)誤；由坐標(biāo)柱形圖分析可知，距離石頭越遠(yuǎn)蜥蜴的

34、個(gè)體平均數(shù)越小，可推測出蜥蜴活動地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，越不便于隱蔽，而數(shù)越小，可推測出蜥蜴活動地點(diǎn)離石頭越遠(yuǎn)，越不便于隱蔽，而被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大，被天敵捕食的風(fēng)險(xiǎn)就越大，B正確；距離石頭的遠(yuǎn)近屬于群落水正確；距離石頭的遠(yuǎn)近屬于群落水平結(jié)構(gòu)，平結(jié)構(gòu)，C正確；草地上的石頭越多蜥蜴就越多，蝗蟲數(shù)量越少，正確；草地上的石頭越多蜥蜴就越多，蝗蟲數(shù)量越少，有利于能量流向?qū)θ祟惛幸娴牟糠?，有利于能量流向?qū)θ祟惛幸娴牟糠郑珼正確。正確。答案答案A2(2013江蘇，江蘇，10)在一段新建公路的邊坡在一段新建公路的邊坡(甲甲)上移栽灌木和草本上移栽灌木和草本植物以保護(hù)邊坡，另一段邊坡植物以保護(hù)邊坡，另一段邊坡(

35、乙乙)不進(jìn)行移栽，其他實(shí)驗(yàn)條件相不進(jìn)行移栽，其他實(shí)驗(yàn)條件相同，同，1年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表。下列分析合理的是年后兩段邊坡的檢測結(jié)果如下表。下列分析合理的是()邊坡邊坡處理方式處理方式植被覆植被覆蓋率蓋率/%小型土壤動物小型土壤動物土壤有土壤有機(jī)機(jī)質(zhì)質(zhì)/(gkg1)物種數(shù)物種數(shù)個(gè)體數(shù)個(gè)體數(shù)甲甲種植植物種植植物973726019.8乙乙不干預(yù)不干預(yù)892811.9A.可以推測移栽植物會降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性可以推測移栽植物會降低該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性B小型土壤動物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果小型土壤動物的增多是移栽植物的預(yù)期結(jié)果C邊坡甲上因沒有移栽喬木而不可能自然長出喬木邊坡甲上因沒有移栽喬木而不

36、可能自然長出喬木D邊坡甲上的群落演替會隨時(shí)間延長而逐漸加劇邊坡甲上的群落演替會隨時(shí)間延長而逐漸加劇解析解析根據(jù)表中數(shù)據(jù)，移栽植物會增加該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，移栽植物會增加該群落結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，A錯(cuò)誤；移栽植物后植物種類變多，相應(yīng)的小型土壤動物也會增多，錯(cuò)誤；移栽植物后植物種類變多，相應(yīng)的小型土壤動物也會增多，B正確；邊坡甲上雖然沒有移栽喬木，但也可能自然長出喬木，正確；邊坡甲上雖然沒有移栽喬木，但也可能自然長出喬木，C錯(cuò)誤；邊坡甲上的群落演替會隨時(shí)間延長而逐漸減緩，錯(cuò)誤；邊坡甲上的群落演替會隨時(shí)間延長而逐漸減緩，D錯(cuò)誤。錯(cuò)誤。答案答案B1.(2016江蘇連云港模擬江蘇連云港模擬)如圖

37、表示某種類型的群落演替示意圖，如圖表示某種類型的群落演替示意圖，相關(guān)敘述正確的是相關(guān)敘述正確的是()命題角度命題角度2群落的演替群落的演替A.該群落的演替屬于次生演替，在自然條件下演替速度不隨該群落的演替屬于次生演替，在自然條件下演替速度不隨時(shí)間而變化時(shí)間而變化B.演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān)，與人類演替的方向和速度主要與氣候、土壤等條件有關(guān)，與人類活動無關(guān)活動無關(guān)C.從灌木階段到森林階段的演替過程中，喬木層完全取代了灌從灌木階段到森林階段的演替過程中，喬木層完全取代了灌木層木層D.在草本群落中既有垂直結(jié)構(gòu)，也有水平結(jié)構(gòu)在草本群落中既有垂直結(jié)構(gòu)，也有水平結(jié)構(gòu)解析解析次生演替其演替

38、速度仍會隨時(shí)間而變化；群落演替只會次生演替其演替速度仍會隨時(shí)間而變化；群落演替只會發(fā)生物種的優(yōu)勢取代而非取而代之；群落演替既有自然因素，發(fā)生物種的優(yōu)勢取代而非取而代之；群落演替既有自然因素，也有人為因素。也有人為因素。答案答案D2.(2016重慶模擬重慶模擬)如圖為退耕還林后，不同年限的群落蓋度如圖為退耕還林后，不同年限的群落蓋度(植物植物覆蓋面積占地面總面積的比率覆蓋面積占地面總面積的比率)變化曲線。變化曲線。(1)總的來說，演替包括了兩種不同類型，圖中所示的為總的來說，演替包括了兩種不同類型，圖中所示的為_演替，而在火山巖上進(jìn)行的是演替，而在火山巖上進(jìn)行的是演替。演替。(2)從如圖分析，退

39、耕后此地生態(tài)系統(tǒng)的生物的總量將從如圖分析，退耕后此地生態(tài)系統(tǒng)的生物的總量將_(增加，減少增加，減少)。(3)我們可以進(jìn)一步推測，演替一定年限后，此生態(tài)系統(tǒng)比原來耕地我們可以進(jìn)一步推測，演替一定年限后，此生態(tài)系統(tǒng)比原來耕地的結(jié)構(gòu)更加的結(jié)構(gòu)更加(復(fù)雜，簡單復(fù)雜，簡單)，其抵抗力穩(wěn)定性更，其抵抗力穩(wěn)定性更(強(qiáng)，強(qiáng)，弱弱)。(4)人類可以毀林開荒，也可以退耕還林，這表明人類活動可以影響人類可以毀林開荒，也可以退耕還林，這表明人類活動可以影響演替的速度和演替的速度和。解析解析(1)群落演替分為初生演替和次生演替，前者是在一個(gè)從來沒群落演替分為初生演替和次生演替，前者是在一個(gè)從來沒有植被的地面、或是原來存

40、在過植被但被徹底消滅了的地方進(jìn)行的有植被的地面、或是原來存在過植被但被徹底消滅了的地方進(jìn)行的演替，后者是在原有植被雖已不存在、但原有土壤條件基本保留、演替，后者是在原有植被雖已不存在、但原有土壤條件基本保留、甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方進(jìn)行的演替，退耕還甚至還保留了植物的種子或其他繁殖體的地方進(jìn)行的演替，退耕還林屬于后者，而火山巖屬于前者。林屬于后者，而火山巖屬于前者。(23)退耕還林后，生態(tài)系統(tǒng)生退耕還林后，生態(tài)系統(tǒng)生物量增加，結(jié)構(gòu)將更加復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性將更高。物量增加，結(jié)構(gòu)將更加復(fù)雜，其抵抗力穩(wěn)定性將更高。(4)人類活動人類活動可以影響群落演替的速度和方向?？梢杂绊懭郝溲萏?/p>

41、的速度和方向。答案答案(1)次生初生次生初生(2)增加增加(3)復(fù)雜強(qiáng)復(fù)雜強(qiáng)(4)方向方向著眼于著眼于“4”角度快速界定初生演替與次生演替角度快速界定初生演替與次生演替考點(diǎn)三種群密度及培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的考點(diǎn)三種群密度及培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化調(diào)查變化調(diào)查1.(2016全國課標(biāo)卷全國課標(biāo)卷，5)如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)如果采用樣方法調(diào)查某地區(qū)(甲地甲地)蒲公蒲公英的種群密度，下列做法中正確的是英的種群密度，下列做法中正確的是()A.計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公計(jì)數(shù)甲地內(nèi)蒲公英的總數(shù)，再除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度英的種群密度B.計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)

42、，除以甲地面積，作為甲地蒲公計(jì)數(shù)所有樣方內(nèi)蒲公英總數(shù)，除以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度英的種群密度解析解析估算種群密度最常用的方法之一是樣方法：在被調(diào)查種群估算種群密度最常用的方法之一是樣方法：在被調(diào)查種群分布的范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通過計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)分布的范圍內(nèi)，隨機(jī)選取若干個(gè)樣方，通過計(jì)數(shù)每個(gè)樣方內(nèi)的個(gè)體數(shù)，求得每個(gè)樣方內(nèi)的種群密度，以所有樣方內(nèi)種群密度的平體數(shù)，求得每個(gè)樣方內(nèi)的種群密度，以所有樣方內(nèi)種群密度的平均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。綜上所述，均值作為該種群的種群密度估計(jì)值。綜上所述，A、B、D三項(xiàng)均三項(xiàng)均錯(cuò)誤，錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。項(xiàng)正確。答案答案CC計(jì)算出每個(gè)樣方中

43、蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度計(jì)算出每個(gè)樣方中蒲公英的密度，求出所有樣方蒲公英密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度的平均值，作為甲地蒲公英的種群密度D求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再求出所有樣方蒲公英的總數(shù)，除以所有樣方的面積之和，再乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度乘以甲地面積，作為甲地蒲公英的種群密度2(2012江蘇單科，江蘇單科，27)藍(lán)藻、綠藻和硅藻是湖泊中常見藻類。藍(lán)藻、綠藻和硅藻是湖泊中常見藻類。某課題組研究了不同某課題組研究了不同pH對對3種藻類的生長及光合作用的影響，種藻類的生長及光合作用的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果見圖1、圖、圖2。請回答下列問

44、題。請回答下列問題。(1)根據(jù)圖根據(jù)圖1和圖和圖2分析，分析，3種藻類中種藻類中pH適應(yīng)范圍最廣的是適應(yīng)范圍最廣的是_；在在pH為為8.0時(shí)，時(shí)，3種藻類中利用種藻類中利用CO2能力最強(qiáng)的是能力最強(qiáng)的是_。(2)在培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定在培養(yǎng)液中需加入緩沖劑以穩(wěn)定pH，其原因是，其原因是_。(3)在實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，請回答以下問在實(shí)驗(yàn)中需每天定時(shí)對藻細(xì)胞進(jìn)行取樣計(jì)數(shù)，請回答以下問題。題。取出的樣液中需立即加入固定液，其目的是取出的樣液中需立即加入固定液，其目的是_。在計(jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋，這是因?yàn)樵谟?jì)數(shù)前通常需要將樣液稀釋，這是因?yàn)開。 將 樣 液 稀 釋將 樣 液

45、 稀 釋 1 0 0 倍 ， 采 用 血 球 計(jì) 數(shù) 板倍 ， 采 用 血 球 計(jì) 數(shù) 板 ( 規(guī) 格 為規(guī) 格 為1mm1mm0.1mm)計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布見圖計(jì)數(shù)，觀察到的計(jì)數(shù)室中細(xì)胞分布見圖3，則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是則培養(yǎng)液中藻細(xì)胞的密度是_個(gè)個(gè)/mL。解析解析本題考查本題考查pH對藻類的生長及光合作用的影響、藻類種群對藻類的生長及光合作用的影響、藻類種群密度的測定等相關(guān)知識。密度的測定等相關(guān)知識。(1)分析圖分析圖1和圖和圖2中中3種藻類的生長速率種藻類的生長速率和光合速率的變化規(guī)律發(fā)現(xiàn)，不同和光合速率的變化規(guī)律發(fā)現(xiàn)，不同pH下的綠藻生長速率和光合下的綠藻生長速率和光合速

46、率變化幅度最小，說明其速率變化幅度最小，說明其pH適應(yīng)范圍最廣；適應(yīng)范圍最廣；pH為為8.0時(shí)，藍(lán)藻時(shí)，藍(lán)藻的光合速率最大，即利用的光合速率最大，即利用CO2能力最強(qiáng)。能力最強(qiáng)。(2)藻類生長代謝過程中藻類生長代謝過程中產(chǎn)生的某些物質(zhì)會改變培養(yǎng)液的產(chǎn)生的某些物質(zhì)會改變培養(yǎng)液的pH，加入緩沖液可維持培養(yǎng)液，加入緩沖液可維持培養(yǎng)液答案答案(1)綠藻藍(lán)藻綠藻藍(lán)藻(2)藻類生長代謝會改變培養(yǎng)液藻類生長代謝會改變培養(yǎng)液pH(3)維持藻細(xì)胞數(shù)量不變維持藻細(xì)胞數(shù)量不變藻細(xì)胞密度過大藻細(xì)胞密度過大1108高考考查側(cè)重于教材三類調(diào)查實(shí)驗(yàn)，即樣方法、標(biāo)志重捕法及取高考考查側(cè)重于教材三類調(diào)查實(shí)驗(yàn)，即樣方法、標(biāo)志重捕

47、法及取樣器取樣法調(diào)查土壤動物類群豐富度，對探究培養(yǎng)液中酵母菌種樣器取樣法調(diào)查土壤動物類群豐富度，對探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化也多有考查，解題關(guān)鍵是熟記各類調(diào)查方法的適用對群數(shù)量變化也多有考查，解題關(guān)鍵是熟記各類調(diào)查方法的適用對象、計(jì)數(shù)原則、方法、誤差象、計(jì)數(shù)原則、方法、誤差(偏大、偏小偏大、偏小)分析與糾正及實(shí)驗(yàn)注意分析與糾正及實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等。事項(xiàng)等。生態(tài)調(diào)查匯總生態(tài)調(diào)查匯總植物植物活動能力弱活動能力弱強(qiáng)強(qiáng)大大(1)五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度五點(diǎn)取樣法適合調(diào)查灌木類行道樹上蜘蛛的種群密度(2015江江蘇，蘇，9A)()(2)可采用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度可采用樣方

48、法調(diào)查林地上植物的種群密度(2013福建，福建，3A)()(3)樣方法取樣時(shí)應(yīng)根據(jù)地段的形狀確定取樣方法樣方法取樣時(shí)應(yīng)根據(jù)地段的形狀確定取樣方法(2012海南，海南，21D)()(4)探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化進(jìn)行抽樣檢測計(jì)數(shù)時(shí)，探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化進(jìn)行抽樣檢測計(jì)數(shù)時(shí)，應(yīng)先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上讓滴入的培養(yǎng)液自行滲入沉降至計(jì)數(shù)應(yīng)先將蓋玻片放在計(jì)數(shù)室上讓滴入的培養(yǎng)液自行滲入沉降至計(jì)數(shù)室底部室底部()(5)從試管中吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前應(yīng)事先從試管中吸取培養(yǎng)液進(jìn)行計(jì)數(shù)之前應(yīng)事先“靜置靜置”()答案答案(1)(2)(3)(4)(5)提示提示(1)調(diào)查蜘蛛的種群密度不適合用樣方法。調(diào)查

49、蜘蛛的種群密度不適合用樣方法。(5)不是不是“靜置靜置”，而應(yīng)而應(yīng)“將試管輕輕振蕩幾次將試管輕輕振蕩幾次”。1.(2014高考江蘇卷，高考江蘇卷，T26，節(jié)選，節(jié)選)機(jī)場飛行跑道及場內(nèi)小路旁多機(jī)場飛行跑道及場內(nèi)小路旁多是大片草地，有多種動物棲息。是大片草地，有多種動物棲息。命題角度命題角度1種群密度的取樣調(diào)查種群密度的取樣調(diào)查(1)為調(diào)查機(jī)場內(nèi)蝸牛密度，三個(gè)調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣方如為調(diào)查機(jī)場內(nèi)蝸牛密度，三個(gè)調(diào)查人員各自隨機(jī)布設(shè)樣方如下圖所示下圖所示(圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地圖中陰影帶為水泥小路，其他處為草地)，其中最合，其中最合理的是理的是(填序號填序號)。(2)調(diào)查中某個(gè)樣方內(nèi)蝸

50、牛分布示意圖如下，該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)調(diào)查中某個(gè)樣方內(nèi)蝸牛分布示意圖如下，該樣方的蝸牛數(shù)應(yīng)計(jì)為計(jì)為個(gè)。個(gè)。解析解析根據(jù)種群密度調(diào)查的取樣原則，隨機(jī)取樣，避免人為因根據(jù)種群密度調(diào)查的取樣原則，隨機(jī)取樣，避免人為因素的干擾，故素的干擾，故取樣最合理。根據(jù)樣方的計(jì)數(shù)原則：其數(shù)目為取樣最合理。根據(jù)樣方的計(jì)數(shù)原則：其數(shù)目為統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)所有個(gè)體數(shù)和相鄰兩邊及其頂角的個(gè)體數(shù)原則；在統(tǒng)計(jì)樣方內(nèi)所有個(gè)體數(shù)和相鄰兩邊及其頂角的個(gè)體數(shù)原則；在本樣方內(nèi)共本樣方內(nèi)共6只蝸牛，內(nèi)左上只蝸牛，內(nèi)左上7；內(nèi)左下；內(nèi)左下7；內(nèi)右下；內(nèi)右下7；內(nèi)右上；內(nèi)右上6，故本題答案填，故本題答案填6或或7。答案答案(1)(2)6或或72.下列實(shí)

51、驗(yàn)或調(diào)查活動中，所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小下列實(shí)驗(yàn)或調(diào)查活動中，所得數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是的是()A.標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)部分標(biāo)記物脫落標(biāo)志重捕法調(diào)查灰喜鵲種群密度時(shí)部分標(biāo)記物脫落B.標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，某些田鼠因曾被捕變得狡標(biāo)志重捕法調(diào)查田鼠種群密度時(shí)，某些田鼠因曾被捕變得狡猾而不易被重捕猾而不易被重捕C.樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，對正好在樣方線上的個(gè)體全樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，對正好在樣方線上的個(gè)體全部統(tǒng)計(jì)部統(tǒng)計(jì)D.調(diào)查土壤小動物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動物沒有打開電調(diào)查土壤小動物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動物沒有打開電燈燈解析解析標(biāo)志重捕法調(diào)查種群

52、密度時(shí)的計(jì)算公式：種群數(shù)量第一標(biāo)志重捕法調(diào)查種群密度時(shí)的計(jì)算公式：種群數(shù)量第一次捕獲的個(gè)體數(shù)次捕獲的個(gè)體數(shù)第二次捕獲的個(gè)體數(shù)第二次捕獲的個(gè)體數(shù)/第二次捕獲中被標(biāo)記的第二次捕獲中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)。部分灰喜鵲身上的標(biāo)記物脫落或田鼠被捕后變得狡猾不個(gè)體數(shù)。部分灰喜鵲身上的標(biāo)記物脫落或田鼠被捕后變得狡猾不易被重捕都會導(dǎo)致第二次捕獲中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)偏小，則計(jì)算值易被重捕都會導(dǎo)致第二次捕獲中被標(biāo)記的個(gè)體數(shù)偏小，則計(jì)算值與實(shí)際值相比會偏大；樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，要求統(tǒng)計(jì)樣與實(shí)際值相比會偏大；樣方法調(diào)查植物種群密度時(shí)，要求統(tǒng)計(jì)樣方相鄰兩條邊及其夾角上的個(gè)體，若統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的全部方相鄰兩條邊及其夾角上的

53、個(gè)體，若統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的全部個(gè)體，則計(jì)算值與實(shí)際值相比會偏大；土壤小動物具有避光性，個(gè)體，則計(jì)算值與實(shí)際值相比會偏大；土壤小動物具有避光性，用誘蟲器采集小動物時(shí)若沒有打開電燈，則捕獲的小動物數(shù)目將用誘蟲器采集小動物時(shí)若沒有打開電燈，則捕獲的小動物數(shù)目將偏少。偏少。答案答案D種群密度調(diào)查種群密度調(diào)查“誤差誤差”分析分析(1)標(biāo)志重捕法標(biāo)志重捕法“誤差誤差”歸納歸納切記重捕后帶標(biāo)記者位于切記重捕后帶標(biāo)記者位于“分母分母”上分母增大，估計(jì)值偏小，否上分母增大，估計(jì)值偏小，否則估計(jì)值偏大。則估計(jì)值偏大。統(tǒng)計(jì)值比實(shí)際值偏大：統(tǒng)計(jì)值比實(shí)際值偏大：a.標(biāo)志物脫落；標(biāo)志物脫落；b.被捕一次后，難以被捕一次

54、后，難以再次捕獲。再次捕獲。統(tǒng)計(jì)值比實(shí)際值偏?。航y(tǒng)計(jì)值比實(shí)際值偏小：a.標(biāo)志物影響動物活動，導(dǎo)致更易被標(biāo)志物影響動物活動，導(dǎo)致更易被捕獲；捕獲；b.調(diào)查期間有較多個(gè)體死亡或遷出。調(diào)查期間有較多個(gè)體死亡或遷出。(2)樣方法誤差歸納樣方法誤差歸納未做到未做到“隨機(jī)隨機(jī)”取樣。取樣。未找到未找到“分布比較均勻分布比較均勻”的地塊，導(dǎo)致數(shù)量的地塊，導(dǎo)致數(shù)量“過密過密”或或“過稀過稀”。未對未對“多個(gè)多個(gè)”樣方取平均值。樣方取平均值。樣方邊線上的個(gè)體未做到樣方邊線上的個(gè)體未做到“計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右計(jì)上不計(jì)下，計(jì)左不計(jì)右”，而是，而是全部統(tǒng)計(jì)。全部統(tǒng)計(jì)。1.(2016山東煙臺一模山東煙臺一模)某小組的

55、同學(xué)為了某小組的同學(xué)為了“探究培養(yǎng)液中酵母菌探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化種群數(shù)量的變化”，設(shè)計(jì)了左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，右圖是對酵，設(shè)計(jì)了左圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，右圖是對酵母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板母菌進(jìn)行計(jì)數(shù)的血細(xì)胞計(jì)數(shù)板(1 mm1 mm0.1 mm)的計(jì)數(shù)的計(jì)數(shù)室。以下說法錯(cuò)誤的是室。以下說法錯(cuò)誤的是()命題角度命題角度2探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化A.在最適狀態(tài)的情況下，關(guān)閉出入口流速控制閥，則裝置中酵母在最適狀態(tài)的情況下，關(guān)閉出入口流速控制閥，則裝置中酵母菌種群增長為菌種群增長為S型曲線型曲線B.將計(jì)數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部后，再將

56、計(jì)數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部后，再在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)C.對酵母菌樣液稀釋時(shí)，如果加入的無菌水過多，會使酵母菌細(xì)對酵母菌樣液稀釋時(shí)，如果加入的無菌水過多，會使酵母菌細(xì)胞膨脹破裂胞膨脹破裂D.計(jì)數(shù)室每個(gè)小格中的平均酵母菌數(shù)為計(jì)數(shù)室每個(gè)小格中的平均酵母菌數(shù)為A個(gè)，且稀釋倍數(shù)為個(gè)，且稀釋倍數(shù)為B，則則1 mL培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)為4AB106個(gè)個(gè)答案答案C2(2016江蘇南京六校聯(lián)考，江蘇南京六校聯(lián)考，22)下圖是一同學(xué)用血球計(jì)數(shù)板通下圖是一同學(xué)用血球計(jì)數(shù)板通過顯微鏡觀察到的未經(jīng)稀釋的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果圖像。下列過顯微鏡觀察到的未經(jīng)稀釋的酵母菌

57、培養(yǎng)液的結(jié)果圖像。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(多選多選)()A酵母菌體內(nèi)產(chǎn)生酒精的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)酵母菌體內(nèi)產(chǎn)生酒精的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B取樣時(shí)為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，取樣時(shí)為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，避免溶液晃動避免溶液晃動C血球計(jì)數(shù)板滴上酵母菌培養(yǎng)液后，應(yīng)將蓋玻片先斜靠再蓋好，血球計(jì)數(shù)板滴上酵母菌培養(yǎng)液后，應(yīng)將蓋玻片先斜靠再蓋好，防止氣泡產(chǎn)生防止氣泡產(chǎn)生D血球計(jì)數(shù)板的正確用法是從圖中選擇位于角上的四個(gè)小格計(jì)血球計(jì)數(shù)板的正確用法是從圖中選擇位于角上的四個(gè)小格計(jì)數(shù)并進(jìn)行換算數(shù)并進(jìn)行換算解析解析酵母菌通過無氧呼吸產(chǎn)生酒精，其場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，酵母菌通過

58、無氧呼吸產(chǎn)生酒精，其場所在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A正確；探究酵母菌的種群數(shù)量變化，為了隨機(jī)取樣，避免實(shí)驗(yàn)正確；探究酵母菌的種群數(shù)量變化，為了隨機(jī)取樣，避免實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差，取樣計(jì)數(shù)前試管中的培養(yǎng)液應(yīng)輕輕振蕩搖勻，結(jié)果的誤差，取樣計(jì)數(shù)前試管中的培養(yǎng)液應(yīng)輕輕振蕩搖勻，B錯(cuò)錯(cuò)誤；應(yīng)先將蓋玻片蓋好，再滴上酵母菌培養(yǎng)液，誤；應(yīng)先將蓋玻片蓋好，再滴上酵母菌培養(yǎng)液，C錯(cuò)誤；圖中只錯(cuò)誤；圖中只顯示出一個(gè)中格，計(jì)數(shù)時(shí)要以整個(gè)中格中的數(shù)量進(jìn)行換算，顯示出一個(gè)中格，計(jì)數(shù)時(shí)要以整個(gè)中格中的數(shù)量進(jìn)行換算，D錯(cuò)錯(cuò)誤。誤。答案答案BCD探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化誤差歸納探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化誤差歸納(1)未做到每天取樣時(shí)間一致。未做到每天取樣時(shí)間一致。(2)取樣時(shí)未取樣時(shí)未“振蕩振蕩”，而是從靜置培養(yǎng)液上層或下層取樣。，而是從靜置培養(yǎng)液上層或下層取樣。(3)未能保障培養(yǎng)溫度、未能保障培養(yǎng)溫度、pH等無關(guān)變量的一致性。等無關(guān)變量的一致性。